- •Модуль №1 Занятие №1 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Наибольшим кариесогенным действием обладает углевод
- •2. Студент должен знать:
- •4. Количество фторидсодержащего раствора на одну профилактическую процедуру полоскания не должно превышать
- •Тема занятия:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема занятия
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4. Основным структурным элементом эмали является
- •5. В составе эмали содержится неорганического вещества
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Метод витального окрашивания выявляет очаги деминерализации эмали
- •3.Основной метод обследования стоматологического больного
- •4. Методы обследования стоматологического больного на терапевтическом приеме
- •Занятие №6 Тема занятия:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №7 Тема занятия
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Тема № 11 Основные направления профилактики кариеса. Типичные ошибки при проведении профилактических мероприятий и их последствия
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Материалы, применяемые для герметизации фиссур. Обоснованность выбора пломбировочного материала. Практическое освоение метода.
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Тема №14 Профилактика боли. Профилактика травм лица и органов полости рта. Основы профилактики гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1. Записать некариозные поражения, возникающие до прорезывания зубов.
2. Синдром Стейтона- Капдепона. Проявления.
3. Гипоплазия-это.. . Виды. Клинические формы течения.
3. Флюороз-это.... Клинические формы течения.
Занятие №7 Тема занятия
« Некариозные поражения твердых тканей зубов, возникающие после прорезывания. Клинические проявления, дифференциальная диагностика, профилактика».
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1. Гистологическое строение твердых тканей зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Сроки закладки органов полости рта. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3.Сроки прорезывания временных и постоянных зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Студент должен знать:
1. Что такое клиновидный дефект? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Как проявляется эрозия твердых тканей зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Клиническое течение некроза твердых тканей зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
4. Клиническое течение патологического стирания зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
5. Классификация травм зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Студент должен уметь:
1. Проводить стоматологический осмотр. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Провести диф.диагностику некариозных поражений, возникающих после прорезывания зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Наметить план профилактических мероприятий, направленных на предупреждение развития некариозных поражений, возникающих после прорезывания зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |