- •«Мой дневник достижений» Пояснительная записка
- •Содержание индивидуальной накопительной рабочей папки для учащихся.
- •Раздел I. Информация о владельце портфолио.
- •Раздел II. Официальные документы.
- •Раздел III. Творческие работы, направления активности.
- •Раздел IV. Памятки, инструкции, полезная информация.
- •(«Собираем портфолио») Мустофаев _ Данил _ Максимович____ ________________________________________________________
- •Учащегося _6-г___ класса ____ Макеевского учебно -воспитательного комплекса № 49 «Надежда»
- •Содержание
- •Раздел I.
- •М ой портрет (нарисуй или приклей фотографию)
- •Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?
- •А сейчас ответь на вопрос: «Что такое счастье семьи?»
- •Ч то я люблю делать
- •Ч то я люблю больше всего
- •Я знаю, что я могу!
- •«Дом – школа»
- •Согласен ли ты с этими утверждениями?
- •С оветы знайки
- •Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь
- •Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях
- •Мой интерес к школьным предметам
- •М ои секреты успешной работы Организация рабочего места
- •Мой распорядок дня
- •Раздел II.
- •Раздел III.
- •Раздел IV.
- •Советы знайки трудности в учебе…
- •Т ест «какой я?»
- •Упражнение на тренировку доброжелательности
- •Если при тебе кого-то обижают, поддержи слабого. Помни: «Словом можно спасти»! с оветы знайки
- •Как пережить огорчение
- •Хочу стать смелым
- •Советы знайки
- •С оветы знайки
- •Если ты один дома и тебе страшно, действуй так:
- •Если ты неспокойно спишь по ночам, часто просыпаешься от страха:
- •В жизни очень много хорошего. Учись это видеть – будь оптимистом!
Мой интерес к школьным предметам
Мои любимые учителя |
№ |
Мои любимые предметы |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
Т
ЕСТ
1
.
На что тебе нужно обратить особое
внимание, чтобы улучшить свои успехи в
школе? (Подчеркни)
– распорядок и режим дня;
– тренировка силы воли;
– тренировка памяти
(зрительной, слуховой, логической);
– развитие логического мышления;
чтение научной и художественной литературы;
просмотр развивающих телепередач;
занятия в кружках, секциях, …;
посещение музеев.
2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они тебе в учёбе, или в чём-то другом? _________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
М ои секреты успешной работы Организация рабочего места
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой распорядок дня
______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Т
ЕСТ
Напоследок выполни небольшую контрольную работу.
Допиши незаконченные предложения.
1. Мне нравятся люди, которые ____________________________________________
2. Я хочу, чтобы в школе __________________________________________________
3. После занятий я люблю _________________________________________________
4. Когда бывает трудно, я _________________________________________________
5. Я знаю, что моё здоровье ________________________________________________
6. Друзей у меня __________________________________________________________
7. Я часто думаю о _______________________________________________________
8. Дома я ________________________________________________________________
9. Более самостоятельным я стану ________________________________________
10. В будущем я___________________________________________________________
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
