Тема 12. Діалектика та її альтернативи

1. Поняття діалектики та її альтернатив: метафізики, еклектики, догматизму, релятивізму.

2. Діалектика як вчення про універсальні зв’язки, зміни, розвиток.

3. Категорії діалектики. Одиничне й загальне, явище і сутність.

4. Структурні зв’язки. Принцип цілісності. Форма і зміст.

5. Поняття системи, принцип системності. Системний характер і механізм процесу розвитку.

6. Основні принципи діалектики. Значення законів, категорій та принціпів діалектики у пізнанні й практичній діяльності людини.

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Принцип об’єктивності істини.

2. Закон єдності й боротьби протилежностей, кількісних та якісних змін, заперечення заперечення.

3. Сучасні концепції діалектики.

4. “Негативна” діалектика (Т. Адорно, Г. Маркузе).

5. Значення законів, категорій та принціпів діалектики у пізнанні й практичній діяльності людини.

Тема 13. Філософська антропологія

1. Філософська антропологія як основа наук про людину.

2. Антропосоціогенез та його системний характер. Проблема генези, становлення й розвитку людини.

3. Людина як єдність біологічного й соціального.

4. Гармонія та дисгармонія людського існування.

5. Праця, практика, їх генеза та роль у становленні антропосоціогенезу.

6. Проблеми життя і смерті в духовному досвіді людства.

7. Самоцінність та сенс людського життя.

8. Ціннісні орієнтації особистості як продукт її соціалізації.

9. Творчість як спосіб самореалізації особистості.

10. Планетарна спільність долі людства, інтернаціональність громадського життя.

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Філософський зміст понять “особистість”, “індивід”, “індивідуальність”, їх співвідношення з поняттям “людина”.

2. Особистість і роль соціального середовища в її формуванні.

3. Діалектика історичної необхідності та свободи особи у суспільному розвиткові. Свобода й відповідальність.

4. Філософський аналіз проблеми відчуження.

5. Свобода як процес зняття відчуження.

6. Відповідальність як продукт соціальної дії особистості.

7. Роль мови у процесі антропосоціогенезу, у формуванні свідомості та предметно-практичної діяльності.

Тема 14.Феноменологя. Людина та її духовний світ.

1. Духовний вимір людського буття. Поняття нової філософської онтології.

2. Поняття “душі” та її роль в осмисленні внутрішнього світу людини.

3. Праця, мова, спілкування як необхідна умова виникнення та розвитку свідомості.

4. Свідомість як вища форма творчого відображення світу у різних формах психічної й предметної діяльності.

5. Структура свідомості. Свідомість як сукупність знань, пізнавальних образів, емоцій, волі, психіки.

6. Сутність “психоаналітичної” концепції З. Фрейда: несвідоме (“воно”), надсвідоме (“над-Я”) та свідоме (“я”).

Питання, що виносяться на самостійне опрацювання

1. Місце інтуїції у структурі свідомості.

2. Пізнавальна, емоційна, мотиваційно-вольова сфери свідомості.

3. Мова як спосіб існування думки. Природні та штучні мови. Функції мови.

4. Єдність і розбіжність мислення та мови.