- •1) Что обозначает термин «логика» в приведённых ниже высказываниях?
- •2) Подберите по два примера имён, являющихся:
- •3) Определите, какую форму мышления – понятие или суждение – отражают следующие выражения:
- •4) К каким видам имен (единичных, общих или мнимых) относятся следующие имена?
- •1) Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •6) Постройте классификацию треугольников, применяя следующие основные деления:
- •1) Попробуйте дать определение данным понятиям:
- •2) Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
- •3) Произведите деление следующих понятий, укажите основание деления:
- •4) Определите основания деления:
- •5) Постройте классификацию из перечисленных понятий:
- •2) Установите, соблюдены ли правила определения в следующих примерах, и если – нет, какие ошибки допущены:
- •3) Определите, какие произведены операции с понятиями и правильно ли они произведены:
- •4) Укажите ближайший род для следующих понятий:
- •5) Укажите ближайший вид для следующих понятий:
- •1) Определите тип суждения по характеру предиката:
- •2) Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •3) Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов а, е, I, о. Определите распределенность терминов.
- •4) Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
- •2) Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
- •2) Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания.
- •3) Определите вид и логическую форму, запишите на языке логики суждений следующие сложные суждения:
- •4) Постройте таблицу истинности формулы:
- •5) При истинности исходного суждения «а знает в, но в не знает а» определите истинностные значения следующих суждений:
- •6) (Дополнительное) Решите следующие задачи:
- •1) Построить непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
- •2) Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
- •4) Укажите состав, фигуры, модусы следующих силлогизмов, определите, являются ли они правильными: используя круговые схемы, контрпримеры, общие правила силлогизма, правила фигур:
- •5) Образуйте все возможные энтимемы из следующих силлогизмов:
- •6) По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм.
- •7) Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схему умозаключения.
- •8) Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и характер вывода.
- •1) Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.
- •2) Построить прямое и косвенное опровержение тезисов.
- •3) Произведите логический анализ следующих текстов (выделите имена, понятия, отношения между понятиями, определения, деления, способы рассуждения и т.Д., проверьте соблюдение правил логики).
2) Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
1. Деления бывают двух типов: таксономические и мереологические.
2. Различают дихотомические деления и деления по изменению видообразующего признака.
3. Животные делятся на позвоночных и беспозвоночных.
4. Равноправные субъекты Российской федерации – это республики, края и т.д.
5. Федеральное Собрание состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы.
6. Дома делятся на одноэтажные и многоэтажные.
7. Университет делится на факультеты.
8. Земной шар делится на Восточное и Западное полушария.
9. Формы обучения в вузе делятся на дневную, вечернюю и заочную.
10. Политические институты делятся на государственные и негосударственные.
11. Негосударственные политические институты делятся на партийные и непартийные.
12. По степени юридической завершенности договора делятся на окончательные и предварительные.
13. Московский университет делится на ректорат, 16 факультетов, 12 институтов и хозяйственную службу.
14. В книге можно выделить введение, заключение, основную часть и список литературы.
3) Произведите деление следующих понятий, укажите основание деления:
человек; море; история; наука, дерево; книга; город; преступление; хищение; периодическое издание
4) Определите основания деления:
а) треугольники бывают прямоугольные, остроугольные и тупоугольные;
б) преступления делятся на умышленные и неосторожные;
в) понятия делятся на общие, единичные и пустые;
г) натуральные числа делятся на четные и нечетные;
д) история человечества делится на древнюю, средневековую, новую и новейшую;
е) различают такие виды доверенностей: разовые, специальные и общие;
ж) предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
5) Постройте классификацию из перечисленных понятий:
а) католичество, махаяна, христианство, ислам, хинаяна, протестанство, мировая религия, суннизм, православие, шиизм, буддизм;
б) эпическое произведение, лирическое стихотворение, комедия, роман, трагедия, литературное произведение, эпическая поэма, лирическое произведение, песня, драма, рассказ, лирическая поэма, эпопея, театральное произведение, повесть;
в) параллелограмм, непрямоугольный ромб, четырехугольник, не-параллелограмм, непрямоугольный неравносторонний параллелограмм, прямоугольник, квадрат, непрямоугольный параллелограмм, неравносторонний прямоугольник, трапеция с двумя непараллельными сторонами, не-трапеция.
6) Постройте классификацию треугольников, применяя следующие основные деления:
1) величина наибольшего угла в треугольнике; 2) наличие хотя бы двух равных сторон; 3) наличие трех равных сторон.
Семинар№4 Логические операции обобщения и ограничения понятий. Определение понятий
1) Попробуйте дать определение данным понятиям:
1. Агрессия, ошибка;
2. Студент, вежливость;
3. Лед, преступление;
4. Лошадь, вертолёт;
5. Роза, стыд;
6. Начальник, благородство;
7. Прямоугольник, русалка;
8. Друг, врач;
9. Враг, стол;
10. Стул; квадрат;
11. Портфель, любовь;
12. Карандаш, свекла;
13. Понятие, трамвай;
14. Рюкзак, нечестный человек;
15. Математика, кресло;
16. Глаза, магнитофон;
