- •Стилистика и литературное редактирование Индивидуальные контрольные задания
- •Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному стилю речи:
- •15. Какой операцией начинается процесс подготовки рукописи к публикации?
- •16. Какие из перечисленных пороков текста свойственны плохо составленному повествованию ?
- •17. Каковы характерные пороки описания?
- •18. Какие приемы работы используются для проверки точности и достоверности фактического материала ?
- •17. Что понимается в редактировании под фактом?
- •18. Какая из перечисленных операций относится к методам анализа композиции?
- •Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному стилю речи:
- •18. Какие факты текста нуждаются в проверке?
- •Контрольные вопросы для проведения тестовой проверки
- •Вопрос 7. Что такое передвижная радиостанция (прс)?
- •Вопрос 24. Назовите основные достоинства нелинейного монтажа в сравнении с
- •Тестовые задания
15. Какой операцией начинается процесс подготовки рукописи к публикации?
а) правка-вычитка
б) аналитическое чтение
в) ознакомительное чтение
г) правка-обработка
16. Какие из перечисленных пороков текста свойственны плохо составленному повествованию ?
а) излишняя детализация, неправильный выбор элементов, нехарактерных, не создающих целостной картины в представлении читателя
б) неправильный выбор узлов, не продвигающих изложение, не обусловливающих появление других узлов; нарушение хронологии в их расположении
в) нарушение причинно-следственных связей, отношений обоснования, игнорирование тезиса
г) выбор несущественных или просто искажающих фактическую основу текста признаков понятия
17. Каковы характерные пороки описания?
а) выбор узлов, не продвигающих изложение вперед, нарушение хронологии событий
б) выбор нехарактерных элементов, не создающих целостной картины, нарушение принципа их систематизации (например, от части к целому или наоборот)
в) нечеткая демонстрация, невнятно сформулированный тезис, неубедительные аргументы
г) логическое неравенство объемов частей, неопределенность объема понятия, порочный круг
18. Какие приемы работы используются для проверки точности и достоверности фактического материала ?
а) конкретизация представления, сопоставление повторяющихся и связанных по смыслу фактов внутри текста и с тем, что известно по теме
б) определение смысловой структуры текста, выявление роли факта в ней
в) выделение подтем, составление плана текста
г) выделение элементов описания и проверка принципа их систематизации
Вариант №2.
Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному стилю речи:
Законодательство об актах гражданского состояния состоит из настоящего Федерального закона, основывающегося на положениях Гражданского кодекса Российской Федерации, Семейного кодекса Российской Федерации и принимаемых в соответствии с ним нормативных правовых актов Российской Федерации.
а) разговорному
б) публицистическому
в) официально-деловому
г) научному
2. Стилеобразующим фактором для текста из задания 1 является принадлежность к…
а) административно-правовой сфере
б) сфере научных знаний
в) сфере общественных отношений
г) сфере бытовых отношений
3. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному типу речи:
Бегемот отрезал кусок ананаса, посолил его, поперчил и после этого так залихватски тяпнул вторую стопку спирта, что все зааплодировали.
а) повествование
б) описание
в) рассуждение
4. В приведенном в задании 3 тексте основным признаком функционального типа речи является:
а) изображение предмета или явления с его признаками
б) передача событий в их четкой последовательности
в) развитие мысли путем умозаключения (суждения)
5. В приведенном фрагменте текста нарушен следующий закон логического мышления:
- Что бы вы пожелали нашим слушателям?
- Конечно, поздравляю всех с Новым годом, и особенно наших гимнасток.
а) закон тождества
б) закон противоречия
в) закон исключенного третьего
г) закон достаточного основания
6. Припишите левую часть к данному определению:
- нарушение обычного порядка слов.
7. Обозначьте представленное в предложении явление (троп или фигура речи):
Был голос как крик ястребиный.
8. В предложенном фрагменте текста допущена следующая ошибка:
В последние минуты тура по сцене метались помощники с длинными шестами в руках, едва успевая воспроизвести в вертикальной проекции демонстрационных досок то, что происходило за столиками гроссмейстеров. Право, они в этот момент напоминали кочегаров у мартеновских печей.
а) орфографическая
б) пунктуационная
в) речевая
г) фактическая
9. Речевые ошибки допущены в предложении:
а) Таков должен быть научный багаж квалифицированного литературного редактора
б) Другие сказали: незачем всякой там разъяснительной работой будировать настроения, вспоминать случившееся
в) Нельзя не отметить обоснованность высказанных замечаний
г) Способ изложения формируется в ходе порождения речи как определенная последовательность элементов смысловой структуры
10. Цель правки - создание нового варианта текста на основе материала, представленного автором.
а) правки-вычитки
б) правки-переделки
в) правки-обработки
г) правки-сокращения
11. В заголовке "Криминал был, но…" содержательная информативность реализуется:
а) контактной функцией заголовка
б) ассоциативной функцией заголовка
в) конструктивной функцией заголовка
12. Для синтаксической структуры рассуждения характерна:
а) подчинительная связь
б) сочинительная связь
в) бессоюзная связь
13. "Отступление" от темы сообщения содержится в:
а) ключевой информации
б) уточняющей информации
в) дополнительной информации
г) повторной информации
14. Какие виды чтения относятся к профессиональным редакторским? (Выберите вариант, содержащий только правильные ответы).
а) ознакомительное, углубленное, шлифовочное
б) информационное, справочное, вычитка
в) углубленное, учебное, корректура
г) информационное, шлифовочное, скорочтение
15. Какие из перечисленных недостатков относятся к композиционным?
а) заявленные и неразвитые или излишне детализированные подтемы
б) частичная или полная подмена понятий
в) игнорирование тезиса
г) порочный круг
16. Каковы характерные пороки определения?
а) выбор узлов, не продвигающих изложение вперед, нарушение хронологии событий
б) выбор нехарактерных элементов, не создающих целостной картины, нарушение принципа их систематизации (например, от части к целому или наоборот)
в) нечеткая демонстрация, невнятно сформулированный тезис, неубедительные аргументы
г) логическое неравенство объемов частей, неопределенность объема понятия, порочный круг
