- •2. Schreiben Sie. Was haben Sie heute gemacht?
- •3. Ergänzen Sie die Verben.
- •1. Schreiben Sie die folgenden Sätze im Perfekt:
- •2. Ergänzen Sie die Sätze mit “haben” oder “sein”.
- •3. Neues Land
- •4. Sport in Deutschland
- •1. Sportarten – виды спорта
- •3. Wie sind die Sportler?
- •2. Ergänzen Sie anziehen, aufstehen, bezahlen, treffen, verlieren.
- •3. Familie als wichtige soziale Institution
- •1. Ergänzen Sie ablehnen, arbeiten, erscheinen, sterben, studieren.
- •1. Ergänzen Sie!
- •2. Ergänzen Sie Präposition und Definitartikel.
- •3. Ergänzen Sie die Präpositionen und den Artikel.
- •4. Deutschland auf einen Blick
- •5. Berlin
- •1. Ergänzen Sie die Sätze mit den Adjektiven in Komparativ und Superlativ.
- •3. Setzen Sie weniger oder kleiner ein.
- •4. Ergänzen Sie. Superlativ
- •5. Ergänzen Sie. Komparativ
- •6. Astana
- •1. Bilden Sie Sätze mit „dass“.
- •2. Ergänzen Sie die Sätze:
- •3. Weil oder Damit? Schreiben Sie die richtige Konjunktion in die Lücken.
- •4. Weil oder Damit? Schreiben Sie die richtige Konjunktion, oder beenden Sie die Sätze.
- •Volksfeste
- •3. Staatssymbole Kasachstans
- •1. Umformung vom Aktiv ins Passiv.
- •2. Schreiben Sie.
- •3. Ergänzen Sie arbeiten, beantworten, bezahlen, fragen, reparieren im Passiv.
- •4. Feiern und Feste Deutschlands
- •1. Umformung vom Aktiv ins Passiv.
- •2. Schreiben Sie im Passiv Perfekt.
- •3. Berufswahl 2013: Die wichtigsten Tipps für Einsteiger
- •1. Ergänzen Sie für, wofür, dafür; auf, worauf, darauf; mit, womit, damit; über, worüber, darüber.
- •1. Sagen Sie es anders.
- •1. Setze die Verben im Konjunktiv II ein.
- •2. Irreale Situationen in der Vergangenheit - Setze die Verben im Konjunktiv II ein.
- •3. Irreale Situationen in der Vergangenheit - Setze die Verben im Konjunktiv II ein.
- •4. Wilhelm Conrad Röntgen (1845-1923) Der Blick in unseren Körper
1. Ergänzen Sie ablehnen, arbeiten, erscheinen, sterben, studieren.
1. Nikolaus Kopernikus ... Theologie, Medizin, Mathematik, Jura und Astronomie ... . 2. Er ... dreissig Jahre an seinem System ... . 3. Im Jahr 1543 … er im Alter von siebzig Jahren ... . 4. Im gleichen Jahr ist sein revolutionäres Buch ... . 5. Nicht nur die katholische, auch die evangelische Kirche hat seine Theorie .... 6. Kopernikus war ein universaler Kopf, er … nicht nur als Astronom, sondern auch als Arzt, Politiker und Ingenieur ... .
2. Ergänzen Sie anziehen, aufstehen, bezahlen, treffen, verlieren.
1. Ich ... meinen Schlüssel ... . 2. Und im Cafe ... ich meinen alten Freund ... . 3. ... Sie den Flugschein schon ... . 4. Eiskalt heute! Zum Glück habe ich den Mantel ... . 5. Schon zehn Uhr! Und du ... noch nicht ... !
Ergänzen Sie erzählen, telefonieren, übersetzen, verstehen.
1. Eine komplizierte Theorie. Ich ... sie nie ganz ... . 2. Dieses dicke Buch ... er allein aus dem Japanischen ... . 3. Ich kenne die Geschichte schon, du ... sie schon zweimal ... . 4. Seine Telefonnummer war eine halbe Stunde belegt. Er ... pausenlos ... .
Ergänzen Sie arbeiten, aufhören, rennen, verstehen.
1. Können Sie die Frage wiederholen? Ich ... sie nicht genau ... . 2. Wir ... zum Bahnhof ..., so schnell wir konnten, aber der Zug war weg. 3. Ich bin wirklich todmüde, ich ... elf Stunden ... . 4. Er sie noch. Er ... nie ... , sie zu lieben.
3. Familie als wichtige soziale Institution
Auch in der hoch individualisierten und hoch mobilen Welt des 21. Jahrhunderts ist es die Familie, der für die Menschen zentrale Bedeutung zukommt. Sie ist weiterhin eine der wichtigsten sozialen Institutionen. Für fast 90 Prozent der Bevölkerung steht die Familie an erster Stelle ihrer persönlichen Prioritäten. Auch unter jungen Menschen genießt sie hohe Wertschätzung: 72 Prozent der 12- bis 25-Jährigen sind der Meinung, dass man eine Familie zum Glücklichsein braucht.
Doch die Vorstellungen darüber, wie eine Familie typischerweise auszusehen hat, sowie die Struktur der Familie haben sich im Zuge des sozialen Wandels stark verändert. In der traditionellen bürgerlichen Familie versorgte ein auf Dauer verheiratetes Ehepaar mehrere Kinder in strikter Rollentrennung: der Vater als berufstätiger Ernährer, die Mutter als Hausfrau. Dieses „Ernährermodell“ wird auch noch gelebt – zum Beispiel solange die Kinder noch klein sind –, aber es ist nicht mehr die vorherrschende Lebensform.
Die Formen des Zusammenlebens sind erheblich vielfältiger geworden. Die Freiräume, zwischen verschiedenen Familienformen zu wählen oder auch ganz auf eine Familie zu verzichten, haben sich signifikant erweitert. Das hat nicht unerheblich mit der Gleichberechtigung und der veränderten Rolle der Frau zu tun: Rund 65 Prozent der Mütter sind berufstätig, gleichzeitig sind die Familien kleiner geworden. Ein-Kind-Familien tauchen häufiger auf als Familien mit drei und mehr Kindern. Am verbreitetsten ist die Zwei-Kind-Familie. Auch ein Leben ohne Kinder – als Paar oder allein – wird immer öfter geführt. 2008 war jede fünfte Frau zwischen 40 und 44 Jahren kinderlos geblieben.
СРС 4
Грамматический материал: Präpositionen mit Genetiv, Dativ, Akkusativ. Präpositionen „außer“ und „wegen“. Ausdrücke mit Präpositionen.
Лексический материал: «Карта мира», Германия и Казахстан», раскрывающаяся в субтемах: «Географическое положение Германии»
