- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Імені о.О. Богомольця
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •4. Організація змісту навчального матеріалу.
- •Гіпофіз починає функціонувати з 9-10 тижня внутрішньоутробного життя. У
- •5. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни
- •6. Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •6. 1. Підготовчий етап.
- •6. 3. Заключний етап.
- •Додатки. Засоби для контролю:
- •8. Рекомендована література:
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
(міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навички |
1. Нормальна анатомія |
Використовувати знання анатомічних особливостей залоз внутрішньої секреції при клінічному обстеженні дітей |
2. Гістологія |
Знати структурні особливості тканин ендокринних органів |
3. Нормальна фізіологія |
Користуватися знаннями особливостей функціонування залоз внутрішньої секреції у дітей у фізіологічних умовах. Оцінити фізіологічну дію гормонів для розуміння порушень їх біосинтезу, метаболізму, секреції та дії. Розуміти механізми регуляції та саморегуляції функцій ендокринних залоз, регуляцію основних фізіологічних процесів у дитячому організмі. |
4. Біохімія |
Знати біосинтез, секрецію, біологічну роль гормонів, метаболізм на периферії, специфічний транспорт гормонів у крові, взаємодію з тканинами, їх екскрецію. Розуміти сутність процесів обміну речовин, їх регуляцію, вікові особливості. Використовувати знання біологічної ролі білків, жирів та вуглеводів в організмі дитини. |
5. Патологічна фізіологія |
Знати етіологію та патогенез основних клінічних синдромів при порушенні біосинтезу, секреції, метаболізму та регуляції секреції гормонів. Аналізувати загальні закономірності порушень функцій органів і систем та компенсаторні можливості організму. Диференціювати механізми порушень при різних патологічних станах. Оцінювати ступені важкості, стадії компенсації, наявність та характер ускладнень. |
6. Патологічна анатомія |
Знати морфологічні особливості органів і систем при розвитку патологічних процесів для розуміння функціональних змін при ендокринній патології. |
7. Фармакологія |
Використовувати знання про взаємодію організму та лікарських препаратів, їх механізми дії, властивості, шляхи введення, розподіл, виділення та дозування. |
4. Організація змісту навчального матеріалу.
Ендокринна система являє собою фізіологічну систему, яка об”єднує залози внутрішньої секреції (ендокринні залози). Всі функції ендокринних залоз виконуються виділенням гормонів, для яких характерні висока біологічна активність і дистантність дії.
До ендокринних залоз належать: гіпофіз, передній гіпоталамус, епіфіз, щитоподібна і паращитоподібні, загрудинна, надниркові, статеві залози, острівцевий апарат підшлункової залози.
Регуляція функції ендокринних залоз здійснюється гіпоталамусом і гіпофізом. Під контролем гіпоталамуса в першу чергу знаходиться гіпофіз. В гіпоталамусі виробляються гіпоталамічні нейрогормони (рилізинг-гормони). Одні з них (ліберини) активують, інші – (статини) – інгібують виділення тропних гормонів гіпофізом за типом зворотного зв”язку.
ГІПОФІЗ
АНАТОМО-ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
Гіпофіз – головна ендокринна залоза, від діяльності якої залежить структура і функція інших ендокринних залоз. Гіпофіз розміщується в турецькому сідлі і тонкою ніжкою пов”язаний з гіпоталамусом.
Гіпофіз складається з трьох часток: передньої, середньої та задньої. Передня і середня частки об”єднані під назвою аденогіпофіз. Задня доля – нейрогіпофіз складається з клітин нейроглії.
Передня частка гіпофізу (аденогіпофіз) становить 75 % усієї маси залози і складається з еозинофільних, базофільних і хромофобних клітин.
В аденогіпофізі виробляються наступні гормони:
соматотропін (соматотропний гормон, СТГ) ;
кортикотропін (адренокортикотропний гормон, АКТГ) ;
тиротропін (тиреотропний гормон, ТТГ );
лютропін (лютеїнізуючий гормон, ЛГ) ;
фолітропін (фолікулостимулюючий гормон, ФСГ) ;
пролактин (лютеомамотропний гормон, ПРЛ) ;
меланотропін (меланоцитостимулюючий гормон, МСГ) ;
ліпотропін (ліпотропний гормон, ЛТГ) ;
