- •Национальный университет биоресурсов и природопользования украины
- •«Крымский агротехнологический университет»
- •Симферополь 2013
- •Учебная практика
- •1. Общие положения
- •2. График проведения учебных практик
- •3. Программы учебных практик по дисциплинам
- •3.1. Анатомия домашних животных
- •3.2. Ветеринарно-санитарная практика
- •3.3. Лекарственные и ядовитые растения
- •3.4. Кормление животных
- •3.5. Основы разведения сельскохозяйственных животных
- •3.6. Микробиология
- •3.7. Ветеринарная санитария и гигиена
- •3.8. Клиническая диагностика
- •3.9. Вирусология
- •3.10. Фармакология
- •3.11. Оперативная хирургия
- •3.12. Внутренние незаразные болезни животных
- •3.13. Общая и частная хирургия
- •3.14. Эпизоотологии
- •3.15. Паразитологии животных
- •3.16. Патологическая анатомия
- •3.17. Акушерство и гинекология
- •3.18. Ветеринарно-санитарная экспертиза
- •4. Ведение дневника и подведение итогов учебной практики
- •Производственная практика
- •1. Общая часть
- •1.1. Цель и задачи практики
- •1.3. Организация практики
- •1.4. Учет работы на произвордственной практике и правила ведения дневника
- •1.5. Правила составления отчета о производственной практике
- •1.6. Защита отчёта по производственной практике
- •Распределение времени производственной практики по дисциплинам
- •Производственной практики
- •3. Программы производственной практики по дисциплинам
- •Организация и экономика ветеринарного дела
- •Ветсанэкспертиза и основы стандартизации продуктов
- •Внутренние болезни животных и токсикология (при прохождении в районном (городском) предприятии ветеринарной медицины и хозяйстве)
- •Эпизоотология и инфекционные болезни
- •Акушерство, гинекология и біотехнологія размножения сельскохозяйственных животных
- •3.6. Общая и частная хирургия животных
- •Паразитология и инвазионные болезни животных
- •Патологическая анатомия и судебная ветеринария
- •Приложения
- •Дневник
- •Студента (ф.И.О.)_____________________________________________ группы________________________________курса
- •Продолжение приложения 2
- •Примечания: по внутренним болезням и токсикологии
- •Примечания: по эпизоотологии и инфекционным болезням
- •Примечания: по акушерству, гинекологии и биотехнологии размножения сельскохозяйственных животных
- •Примечания: по общей и частной хирургии
- •Примечания: по паразитологии и инвазионным болезням
- •Наружный осмотр.
- •Подкожная клетчатка ___________________________________________________________
- •Внутренний осмотр.
- •Органы пищеварения.
- •Органы дыхания.
- •Лёгкие (цвет органа, консистенция, наличие паразитов, результат специальных исследований)
- •Почки, мочевой пузырь (цвет органа и мочи, консистенция органа, наличие паразитов, результат специальных исследований)
- •Глаза (цвет слизистой оболочки, наличие паразитов, исследование коньюнктивального содержимого, результат специальных исследований)
- •На основании результатов вскрытия установлено, что смерть _____
- •Требования к составлению|сдает| отчета
- •Содержание учебная практика……………………………..…………………………............................3
- •3.10. Фармакология……………………………………………………...…………………...25
- •95492, Г. Симферополь, п.Г.Т. Аграрное, учебный корпус
3.2. Ветеринарно-санитарная практика
Цель практики: Познакомить студентов с практической деятельностью специалиста ветеринарной медицины (санитара, фельдшера, врача) и их должностными обязанностями, а также усвоить правила техники безопасности и личной гигиены во время работы со здоровыми и больными животными.
Содержание практики: Закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки санитарной обработки кожных покровов коров, телят и лошадей, животноводческих помещений, подготовки дезинфицирующих растворов, фиксации животных с целью взятия крови, вакцинации против инфекционных болезней, подготовки пробирок, шприцов, игл для взятия крови, санитарной обработки для молока.
Перечень умений и навыков: студент должен уметь фиксировать животных разных видов и половозрастных групп; готовить к применению и применять необходимые инструменты, приборы для оказания помощи животным; выполнять различные лечебно-профилактические манипуляции; готовить и применять по назначению дезинфицирующие средства.
Рабочая программа.
№ п/п |
Задание, наименование работ |
Затраты времени |
Место практики |
1. |
Тема: Санитарно обработка животноводческих помещений. Подготовка дезинфицирующих растворов. Механическая чистка и обработка дезинфицирующими растворами стен, кормушек, поилок, пола животноводческих помещений. Объект: животноводческие помещения. Оснащение: халаты, чепчики, резиновые сапоги, негашеная известь, хлорная известь, щётки, весы, лопаты, ёмкости для дезинфицирующих растворов, мыло, полотенце, медицинская аптечка. Ход занятий: студентов делят на звенья по 3 человека, которые получают конкретное задание по взвешиванию необходимого количества негашёной хлорной извести для получения водной извести, содержащий 2 % активного хлора и раствора гашеной извести. Механическая чистка обработка стен кормушек, поилок, пола. Количество звеньев 10, количество студентов 30. |
1 день (6 часов) |
УНПК ЮФ НУБ и П Украины «КАТУ» (ферма, лаборатория коневодства).
|
2. |
Тема: санитарная обработка кожных покровов коров, телят и лошадей. Объект: животные (КРС, телята) Оснащение: халаты, чепчики, резиновые сапоги, дезинфицирующие растворы, полотенце, мыло, ножницы. Ход занятий: ознакомление студентов с правилами личной безопасности при работе с животными. Регистрация в журнале инструктажа по технике безопасности. Студентов делят на звенья, в каждом звене по 3 человека, за каждым звеном закрепляют по 10 животных. Студенты осматривают кожные покровы и при наличии ран обрабатывают настойкой йода, молочную железу омывают теплой водой и протирают чистым полотенцем. |
2 день (6 часов) |
УНПК ЮФ НУБ и П Украины «КАТУ» (ферма, лаборатория коневодства).
|
3. |
Тема: Фиксация животных с целью взятия крови, вакцинация против инфекционных болезней. Оснащение: халаты, чепчики, резиновые сапоги, ремни для фиксации, полотенце, мыло, медицинская аптечка. Ход занятий: Студентов делят на звенья, в каждом звене по 3 человека, каждому звену выдают ремни для фиксации, объясняется, как правильно фиксировать голову в случае вакцинации животных. Под контролем преподавателя студенты отрабатывают методику фиксации. Количество звеньев 10, количество студентов 30.
|
3 день (6 часов) |
УНПК ЮФ НУБ и П Украины «КАТУ» (ферма, лаборатория коневодства).
|
4. |
Тема: Подготовка пробирок, шприцов, игл для взятия крови, санитарная обработка для молока. Объект: посуда молочная, пробирки, шприцы, иглы. Оснащение: халаты, чепчики, пробирки, шприцы, иглы для взятия крови, кальцинированная сода, электрическая плита, сушильный шкаф, стерилизатор, дистиллированная вода, молочная посуда. Ход занятий: Студентов разделяют на звенья, в каждом по 3 человека, обеспечивают рабочее место. Студенты готовят 1-2 % раствор кальцинированной соды, в этом растворе моют пробирки, прополаскивают в проточной воде (лучше в дистиллированной воде) и помещают в сушильный шкаф. Иглы промывают в проточной воде с помощью мандрена, прополаскивают в дистиллированной воде и помещают в стерилизатор с кипящей дистиллированной водой и выдерживают в течении 20-30 мин. С момента повторного закипания воды, затем воду сливают и хранят иглы в стерилизаторе. Молочную посуду промывают 1-2 % раствором кальцинированной соды, затем ополаскивают чистой водой. Количество звеньев 10. Количество студентов 30. |
4 день (6 часов) |
ветеринарная аптека, лаборатория.
|
5. |
Тема: Итоговое занятие. Оснащение: халат, чепчик, дневники по прохождению учебной практики. Ход занятий: Индивидуальный опрос, проверка дневников по учебной ветеринарно-санитарной практике. Количество студентов 30. |
5 день (6 часов) |
кафедра анатомии и физиологии животных
|
Формы и методы контроля: Во время практики студенты будут вести дневники по общепринятой форме, которые после проверки защищаются. Отчёт сдаётся руководителю практики сразу после её окончания, который принимает решение о её зачтении.