1. Ораторське мистецтво як наука і мистецтво красномовства. Предмет і завдання.

2. Зв’язок ораторського мистецтва з іншими науками.

3. Динамічний характер риторичного ідеалу. Порівняльна характеристика риторичного ідеалу від софістів до сучасності.

4. Міфологічні та історичні джерела ораторського мистецтва.

5. Ораторське мистецтво в Стародавній Греції, закономірності виникнення та розвитку.

6. Софістика, її історія та теоретичні засади.

7. Сократ. Значення діяльності Сократа в історії та теорії ораторського мистецтва.

8. Метод маєвтики Сократа.

9. Платон. «Діалоги» Платона.

10. Демосфен. «Квіти красномовства» Демосфена.

11. Аристотель. Біографічні відомості та наукова спадщина.

12. «Ораторське мистецтво» Аристотеля: концепція та композиція твору.

13. Ораторське мистецтво в Давньому Римі: значення та особливості розвитку.

14. Цицерон та його літературна спадщина.

15. Витоки церковно-богословського красномовства.

16. Гомілетика та її видатні представники періоду раннього християнства.

17. Риторична діяльність в Київській Русі. Ілларіон Київський.

18. М.Ломоносов та його риторична спадщина.

19. Ф.Прокопович – класик української риторичної науки.

20. Братські школи, їхня роль в історії української культури та становленні вітчизняної ораторського мистецтва. Києво-Могилянська Академія.

Тести, що виносяться на модульний контроль

1. Яке з нижченаведених визначень найповніше відображає зміст поняття «риторика»?

А. Технологія створення будь-якого тексту, оформленого в зрозумілому

та переконливому висловлюванні, яке виражає важливі для автора та

його адресата думки, почуття, переживання.

Б. Здатність, уміння говорити красиво, переконливо; ораторський талант;

вправне мовлення, побудоване на ораторських прийомах

В. ефективність, зовнішня краса мовлення

Г. застаріла назва молодшого класу духовної семінарії

2. Аристотель є автором:

А. теорії технічних та нетехнічних способів переконання

Б. теорії абсолютного характеру ораторського мистецтва як науки

В. метода маєвтики

Г. метода дедукції

3. Видами красномовства, описаними й обґрунтованими в творі Аристотеля «Ораторське мистецтво»:

А. судове

Б. дорадче

В. торгівельне

Г. дипломатичне

4. Тенденції елінізації давньоримської культури проявилися:

А. в ІІІ ст. до н.е.

Б. в І ст. н.е.

В. в І ст. до н.е.

Г. в VІІ ст. до н.е.

5. Джерелами античної ораторського мистецтва є:

А. антична міфологія

Б. суспільно-політичне життя полісів

В. система семи вільних наук

Г. вчення окремих античних мислителів

6. Марк Туллій Цицерон – це:

А. давньогрецький державний діяч

Б. судовий і суспільно-політичний оратор

В. християнський мислитель

Г. давньоримський полководець

7. Маєвтика – це:

А. метод переконання в монолозі

Б. метод ведення діалогу

В. прийом софістики

Г. логічна помилка

8. Формами зародження християнського ораторського мистецтва є:

А. гомілетика

Б. проповідь

В. полеміка

Г. діалог

9. Проповідники періоду раннього християнства були:

А. Іларіон Київський

Б. Василь Великий

В. Іоанн Златоуст

Г. Тома Аквінський

10. Гомілетика – це:

А. вид політичного красномовства

Б. вид проповіді

В. вид судової промови

Г. мистецтво ведення християнської бесіди

11. Українському ораторському мистецтву періоду XV-XVIII ст. притаманні риси:

А. церковної проповіді

Б. полемічної літератури

В. судової промови

Г. політичних мітингів

12. Риторичні традиції Києво-Могилянської академії є:

А. абсолютно самобутніми

Б. повністю вкладаються в традиції християнських риторичних шкіл

В. повністю успадковані від античних риторичних шкіл

Г. частково успадковані від античних риторичних шкіл

13. Автором твору «Про риторичне мистецтво» є

А Феофан Прокопович

Б. Іларіон Київський

В. Аристотель

Г. Марк Тулій Цицерон

14. Полемічна література в Україні XVII-XVIII ст. – це:

А. жанр церковної літератури

Б. спосіб формування громадської думки

В. літературний жанр

Г. форма публічної полеміки

15. В традиціях християнської проповіді є ознаки античного:

А. повчального красномовства

Б. судового красномовства

В. суспільно-політичного красномовства

Г. епідейктичного красномовства

МОДУЛЬ 2

Теми 6 - 11

Контроль знань здійснюється у формі усних відповідей або самостійних письмових робіт за рішенням викладача, який проводить модульний контроль знань.