- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Анатомія людини програма
- •5.12010102 “Сестринська справа”
- •Тематичний план
- •Питання для самостійної роботи
- •Тема 1. Вступ. Тканини. Органи. Системи органів
- •Тема 2. Остеологія та артрологія
- •Тема 3. Міологія
- •Тема 4. Анатомія нервової системи
- •Тема 5. Анатомія органів чуття. Шкіра
- •Тема 6. Анатомія серця та артеріальних судин
- •Тема 7. Анатомія венозних судин та лімфатичної системи
- •Тема 8. Анатомія травної системи
- •Тема 9. Анатомія дихальної системи
- •Тема 10. Анатомія сечової і статевої систем
- •Тема 11. Анатомія ендокринної системи
- •Перелік практичних навичок
- •Перелік питань до семестрового екзамену
Тема 9. Анатомія дихальної системи
ЛЕКЦІЯ
Загальна характеристика дихальної системи. Верхні й нижні дихальні шляхи. Зовнішній ніс. Носова порожнина: вхідні та вихідні отвори, носові раковини, носові ходи, приносові пазухи.
Гортань: топографія, зовнішня будова, будова стінки. Порожнина гортані.
Трахея: частини, топографія, будова стінки. Біфуркація трахеї.
Головні бронхи: топографія, особливості правого та лівого головних бронхів, будова стінки. Бронхове дерево.
Легені: топографія, зовнішня будова. Ворота легень. Корінь легень. Частки, сегменти, часточки. Ацинус — структурно-функціональна одиниця легень. Кровоносна система легень.
Плевра: визначення, листки плеври. Частини парієтальної плеври. Утвори парієтальної плеври: закутки. Плевральна порожнина.
Латинські терміни: cavitas nasi, larynx, pharynx, trachea, bronchi, pulmones, pleura, mediastinum.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
Називати та демонструвати повітроносні органи дихальної системи. Визначати верхні й нижні дихальні шляхи. Зовнішній ніс. Носова порожнина: вхідні та вихідні отвори, носові раковини, носові ходи, приносові пазухи. Називати місця відкриття приносових пазух.
Визначати особливості топографії та будови повітроносних органів, називати їх функції.
Гортань: топографія, зовнішня будова, будова стінки. Порожнина гортані.
Трахея: частини, топографія, будова стінки. Біфуркація трахеї.
Головні бронхи: топографія, особливості правого та лівого головних бронхів, будова стінки. Визначати особливості будови правого та лівого головних бронхів, розрізняти відмінності між ними. Бронхове дерево. Називати послідовно розгалуження бронхового дерева.
Легені: топографія, зовнішня будова. Ворота легень. Визначати структури, що формують корінь легені. Частки, сегменти, часточки. Ацинус — структурно-функціональна одиниця легень. Називати структурні компоненти, що формують альвеолярне дерево. Кровоносна система легень.
Плевра: визначення, листки плеври. Частини парієтальної плеври. Називати утвори парієтальної плеври: закутки. Плевральна порожнина.
Латинські терміни: cavitas nasi, larynx, pharynx, trachea, bronchi, arbor bronchialis, рulmones, pleura, mediastinum.
Практичні навички:
визначати та демонструвати на таблицях, планшетах, анатомічних атласах будову повітроносних шляхів: носової порожнини, гортані, трахеї, бронхового дерева;
визначати та демонструвати зовнішню і внутрішню будову легень;
демонструвати листки плеври та плевральні закутки на таблицях і муляжах;
застосовувати анатомічну термінологію.
Тема 10. Анатомія сечової і статевої систем
ЛЕКЦІЯ
Загальна характеристика сечової і статевої систем. Структура сечової і статевої систем у зв’язку з функціональним призначенням.
Нирки: топографія правої та лівої нирок, відношення нирок до очеревини. Фіксувальний апарат нирки. Зовнішня будова нирки. Внутрішня будова нирки. Нефрон — структурно-функціональна одиниця нирки. Кровоносна система нирки.
Сечовід: частини, топографія, будова стінки, функція.
Сечовий міхур: форма, топографія, зовнішня будова, частини, функції. Будова стінки сечового міхура.
Сечівник (чоловічий, жіночий): топографія, будова, відділи, статеві відмінності, функції.
Внутрішні чоловічі статеві органи: залози (яєчко, сім’яні міхурці, передміхурова залоза, цибулинносечівникові залози) та сім’явивідні шляхи (над’яєчко, сім’явиносна протока, сім’явипорскувальна протока). Особливості топографії, зовнішньої та внутрішньої будови, функцій внутрішніх статевих органів.
Зовнішні чоловічі статеві органи: калитка, статевий член: його будова.
Жіноча статева система. Внутрішні жіночі статеві органи. Яєчник: топографія, зовнішня будова, внутрішня будова, функції.
Маткові труби: топографія, частини, будова стінки, функції.
Матка: топографія, форма, частини, будова стінки, зв’язки, функції.
Піхва: топографія, зовнішня будова, склепіння, будова стінки, функції. Дівоча перетинка.
Зовнішні жіночі статеві органи: лобкове підвищення, великі соромітні губи, малі соромітні губи, присінок піхви, присінкові залози, клітор.
Латинські терміни: ren, ureter, vesica urinaria, urethra, testis, epididymis, funiculus spermaticus, ductus deferens, prostata, glandula bulbourethralis, vesiculae seminale, scrotum, penis, ovarium, tuba uterina, uterus, vagina, clitoris.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
Визначати топографію правої та лівої нирок. Називати структурні елементи фіксувального апарату нирки. Засвоїти зовнішню будову нирки. Внутрішня будова нирки. Нефрон — структурно-функціональна одиниця нирки. Засвоїти особливості кровоносної системи нирки. Сечові шляхи. Ниркові чашечки, ниркова миска.
Сечовід: частини, топографія, будова стінки, функція. Звуження сечоводу.
Сечовий міхур: форма, топографія, зовнішня та внутрішня будова, частини, функції. Розрізняти особливості топографії в чоловіків та жінок. Будова стінки сечового міхура.
Сечівник (чоловічий, жіночий): будова, відділи. Порівнювати чоловічий та жіночий сечівник. Розрізняти структурні та топографічні особливості м’язів-замикачів у чоловічому та жіночому сечівниках.
Визначати та демонструвати анатомічні особливості будови, топографії внутрішніх статевих органів та демонструвати їх на препаратах.
Внутрішні чоловічі статеві органи: залози (яєчко, сім’яні міхурці, передміхурова залоза, цибулинносечівникові залози) та сім’явивідні шляхи (над’яєчко, сім’явиносна протока, сім’явипорскувальна протока). Особливості топографії, зовнішньої та внутрішньої будови, функцій внутрішніх статевих органів.
Зовнішні чоловічі статеві органи: калитка, статевий член: його будова.
Визначати та демонструвати анатомічні особливості будови, топографії внутрішніх статевих органів та демонструвати їх на препаратах.
Жіноча статева система. Внутрішні жіночі статеві органи. Яєчник: топографія, зовнішня будова, внутрішня будова, функції.
Маткові труби: топографія, частини, будова стінки, функції.
Матка: топографія, форма, частини, будова стінки, зв’язки, функції.
Піхва: топографія, зовнішня будова, склепіння, будова стінки, функції. Дівоча перетинка.
Зовнішні жіночі статеві органи: лобкове підвищення, великі соромітні губи, малі соромітні губи, присінок піхви, присінкові залози, клітор.
Латинські терміни: ren, ureter, vesica urinaria, urethra, тestis, epididymis, funiculus spermaticus, ductus deferens, prostata, glandula bulbourethralis, vesiculae seminale, scrotum, penis, оvarium, tuba uterina, uterus, vagina, clitoris.
Практичні навички:
визначати та демонструвати будову органів сечової системи на таблицях, муляжах, вологих препаратах: нирок, сечоводів, сечового міхура, сечівника;
демонструвати будову відділів нефрона;
визначати проекцію нирок на задню стінку черевної порожнини;
визначати загальний принцип будови чоловічої та жіночої статевих систем, значення їх для продовження роду;
демонструвати будову органів жіночої та чоловічої статевих систем на таблицях, планшетах, анатомічних атласах і вологих препаратах;
визначати відмінності будови чоловічого та жіночого сечівників;
демонструвати сфінктери сечовивідних шляхів, пояснювати їх значення;
застосовувати анатомічну термінологію.
