2. Содержание практики

Программа педагогической практики составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по профессионально-образовательной программе по направлению 050700.62.04 Педагогика (профиль – Управление дошкольным образованием). В соответствии с учебным планом и образовательной программой педагогическая практика проводится на 4 курсе в течение 3 недель (8 семестр) с отрывом от занятий.

Программа педагогической практики включает в себя два раздела:

1.Управление методической работой в дошкольном образовательном учреждении;

2.Подведение итогов практики

В деятельности студентов в период педагогической практики в дошкольных образовательных учреждениях предусматриваются следующие функции:

исследовательская (студенты выполняют исследовательские задания и оценивают эффективность коррекционно-развивающей и воспитательной деятельности практикантов, а так же выполняют задания по индивидуальной тематике исследования). С целью реализации культурно-просветительской функции проводят мероприятия, способствующие социальной адаптации дошкольников, повышению общей культуры педагогов, участвуют в работе различных профессиональных объединений. Ведущей функцией педагогической практики является функция укрепления здоровья и обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

В процессе организационно-методической работы студенты участвуют в работе Совета педагогов, научно-методических семинарах, мастер-классах и др.

управленческо-методическая в дошкольном образовательном учреждении:

1) изучение и анализ деятельности старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения, включение в управление методической работой дошкольным образовательным учреждением;

2) изучение и анализ экспериментальной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях;

3) проведение маркетинговых исследований.

Базами педагогической практики являются муниципальные дошкольные образовательные учреждения, центры развития ребенка, располагающие достаточной высокой материально-технической базой и квалифицированными кадрами.

3. Организация и руководство практикой

Организаторами практики являются кафедральный и групповые руководители.

Кафедральный руководитель практики от Бел ГУ:

• устанавливает связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляет рабочую программу проведения практики;

• разрабатывает тематику индивидуальных заданий;

• принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

• несет ответственность совместно с руководителями практики от организации за соблюдение студентами бакалавриата правил техники безопасности;

• осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

• оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной (квалификационной работе);

• оценивает результаты выполнения студентами программы практики;

• проводит установочную и итоговую конференции по практике;

• определяет координатора практики из числа студентов бакалавриата;

• проверяет отчетную документацию, выставляет окончательную оценку по практике, оформляет результаты в зачетные книжки студентов-практикантов;

• готовит предложения по поощрению лучших студентов-практикантов;

• составляет отчет о педагогической практике, обобщает опыт, вносит предложения по усовершенствованию практики на заседание кафедры.

Групповой руководитель практики

• проводит совещание с воспитателями в ДОУ, на котором уточняются задачи, содержание, организация практики, содержание работы студентов бакалавриата и требования к оценке их работы;

• осуществляет непосредственное руководство работой всей группы студентов бакалавриата, пришедших на практику в учреждение;

• знакомит студентов со всеми службами, с особенностями педагогической деятельности;

• определяет конкретные задачи и виды деятельности для каждого студента согласно общей программы практики;

• посещает занятия, режимные процессы, организацию игр и др. видов деятельности и оценивает их по рейтинговой шкале;

• оказывает научно-методическую помощь студентам по всем видам работ;

• проводит индивидуальные и групповые консультации;

• может отстранить студента бакалавриата от педагогической практики за: пропуски, нарушение режима работы учреждения, профессиональную некомпетентность;

• вносит на кафедру предложения по совершенствованию содержания практики.

Студент при прохождении практики обязан:

1. Перед тем, как приступить к практике студент бакалавриата обязан:

• ознакомиться с программой практики и индивидуальным заданием по исследовательской работе;

• изучить инструкцию по охране жизни и здоровья детей, расписаться в журнале,

2. В период прохождения практики студент обязан:

   • подчиняться действующим правилам внутреннего трудового распорядка;

   • строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

   • обеспечивать безопасность и жизнедеятельность детей;

   • нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

   • полностью выполнить задания, предусмотренные программой практики, порученную ему работу и указания руководителей практики от кафедры.

3. Студент должен заполнить индивидуальную технологическую карту о прохождении практики (Приложение 3).

4. По окончании практики участвовать в итоговой конференции и представить анализ результатов.

5. Студент бакалавриата, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или не принявший участие в конференции имеет академическую задолженность.

Организацию практики в дошкольном образовательном учреждении осуществляют заведующий дошкольным образовательным учреждением, старший воспитатель (методист), воспитатели ДОУ. Руководители проводят установочную и итоговую конференцию со студентами на базе БелГУ, установочный и итоговый педсовет в дошкольном образовательном учреждении.