- •Форма n h-3.04
- •Робоча програма навчальної дисципліни «судова медицина і психіатрія»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 5. Судово-медична експертиза речових доказів
- •Тема 6. Судово-медична токсикологія
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, методи, зміст та завдання судової медицини. Правові,
- •Тема 2. Судово-медична травматологія.
- •Тема 3. Судово-медична танатологія. Поняття смерті. Судово-медичне дослідження трупа
- •Тема 4. Судово-медична експертиза живих осіб
- •Тема 1. Загальні відомості про судову психіатрію. Правові, процесуальні та організаційні основи судово-психіатричної експертизи в криміналь- ному та цивільному процесі
- •Тема 2. Вчення про психічні захворювання. Причини психічних
- •Тема 3. Основні види психічних захворювань та їх судово-психіатрична
- •Тема 4. Алкогольне сп’яніння, хронічний алкоголізм, наркоманії,
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5.Теми практичних занять
- •6.Самостійна робота
- •7. Методи навчання
- •8. Методи контролю
- •8.1 Контрольні питання з курсу
- •Тест №10.
- •9. Розподіл балів, які отримують студенти
- •10. Методичне забезпечення
- •11. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •12. Інформаційні ресурси
Тест №10.
Яким документом оформлюється ексгумація трупа?
Актом.
Протоколом.
Висновком.
Довідкою.
Свідоцтвом.
9. Розподіл балів, які отримують студенти
Залік
Поточне тестування та самостійна робота |
Залік |
Сума |
|
Модуль №1 |
Модуль №2 |
||
35 |
35 |
30 |
100 |
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
|||||||||
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
|||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
70 |
10 |
10 |
5 |
5 |
5 |
10 |
5 |
10 |
5 |
5 |
|
Т1, Т2 ... Т9 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
90 – 100 |
А |
зараховано |
|
82-89 |
В |
||
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
||
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Критерії оцінювання знань студента
У процесі викладання навчальної дисципліни «Судова медицина і психіатрія» використовується модульно-рейтингова система організації навчального процесу, яка відповідає вимогам ECTS. У навчальному процесі використовуються такі методи навчання:
• лекції;
• семінарські і практичні заняття;
• самостійна робота.
Оцінювання знань студентів здійснюється за допомогою оцінювання усних відповідей на семінарських заняттях, виконання тестових завдань, складання кримінальних процесуальних документів, розв’язання кросвордів, письмових контрольних заходів, оцінювання індивідуальних завдань. Підсумковим контролем є складання заліку за основними питаннями курсу.
Загальна оцінка відповіді на три завдання білета може становити 100 балів. Перше – складається з двох теоретичних запитань – оцінюється в 60 балів, друге – тестове завдання, яке – оцінюється в 40 балів.
90–100 балів (Оцінка ECTS – А) – заслуговує студент, який дає логічно побудовану, послідовну, обґрунтовану відповідь на поставлене запитання; уміло аналізує й обирає критерії для порівняння юридичних понять; досконало знає правові джерела, уміє дати узагальнену характеристику та вміло використовує правові норми для розв’язування конкретних практичних задач; широко та творчо використовує для відповіді наукову літературу, чинне законодавство України; освічений щодо проблемних теоретичних і практичних питань здійснення захисту під час кримінального провадження.
74–89 балів (Оцінка ECTS – В (82–89 б.), С (74–81 б.)) – заслуговує студент, який володіє повним обсягом знань відповідно до навчальної програми, але припускається неточностей у відповіді; не завжди може аргументувати й захистити висловлені ним думки та положення; має певні навички аналітичної діяльності, але не завжди може їх використати при відповіді на теоретичні запитання; опрацював усі рекомендовані правові джерела, але недостатньо оперує ними при відповіді на практичні завдання; припускається окремих непринципових помилок при відповіді.
60–73 балів (Оцінка ECTS – D (64–73 б.), Е (60–63 б.)) – заслуговує студент, який виявив знання не менше 2/3 (70%) усього обсягу навчального матеріалу, але має низький рівень навичок аналітичної роботи, не завжди може використати здобуті знання для вирішення конкретної практичної задачі; ознайомився не менш ніж із 70% рекомендованих як обов’язкових літературних джерел і нормативних актів, але має недостатні навички систематизації та узагальнення матеріалу; виявив знання основного навчального матеріалу в обсязі, потрібному для подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності, але допускає помилки при відповіді.
35–59 балів (Оцінка ECTS – FX, з можливістю повторного складання) – виставляється студенту, який виявив істотні прогалини в знаннях основного навчально-програмного матеріалу, допустив принципові помилки у виконанні завдань і не може продовжити навчання без додаткових знань.
34–0 балів (Оцінка ECTS – F, з обов’язковим повторним вивченням дисципліни) – виставляється студенту, який практично не показав жодних знань з основних понять і категорій предмета, не виявив навичок у підготовці процесуальних документів і розв’язанні тестів.
