- •Количество и назначение ученических тетрадей
- •Математика и русский язык:
- •1. Общие положения при оформлении письменных работ по русскому языку и математике.
- •1.1 Оформление надписей на обложке ученических тетрадей.
- •1.2 Оформление письменных работ по русскому языку.
- •1 Декабря.
- •1Вариант.
- •2.2.Морфемный разбор.
- •2.3. Морфологический разбор.
- •Имени существительного
- •Имени прилагательного
- •2.Единые требования к оформлению разных видов разбора по русскому языку.
- •2.1. Фонетический разбор.
- •Глагола
- •Местоимения
- •2.4. Синтаксический разбор простого предложения.
- •2.5. Синтаксический разбор сложного предложения.
- •3. Оформление письменных работ по математике.
- •3.1. Оформление решения задач.
- •3.2. Оформление решения выражений на порядок действий.
- •3 .3. Оформление решения уравнений.
- •3.4. Оформление решения задач геометрического типа.
- •Образец краткой записи и решения задачи:
- •3.5. Оформление письменных работ с дробями и долями.
- •3.7. Оформление задач на движение.
- •4. Контроль.
3.2. Оформление решения выражений на порядок действий.
При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:
записать выражение полностью;
указать цифрами над знаками порядок действий;
расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;
записать окончательное значение выражения.
При решении примеров с устными вычислениями, используется приём вычислений блоками.
Решение примеров с именованными числами оформляются следующим образом:
2460 см 174см
24 м 6 дм + 17 дм 4 см = 2634 см =26 м 3 дм 4 см
2
+
174
2634
При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учётом правил каллиграфии, т.е. с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).
В математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.
Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
3 .3. Оформление решения уравнений.
Образец оформления решения простого уравнения:
х – 154 = 323
+
-
х= 477 154 154
477 – 154 =323 477 323
323 =323
Образец оформления решения сложного уравнения:
56 638
526
2
112 112
112 526
638
+
х
-
х+112=638
х=638-112
х=526
526+56·2= 638
638=638
Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
3.4. Оформление решения задач геометрического типа.
Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать.
Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой.
Обозначения буквами выполняются письменным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита.
А
В
Д С
а
А В
7 см
А В
Слова длина, ширина прямоугольника допускается обозначать кратко латинскими буквами.
Образец краткой записи и решения задачи:
в
а
а = 12 см
в = 6см
Р = ? см
S = ? см2
1). Р = (а+в)
(12+6) ·2=36 (см)
2).S= а·в
12 ·6=72 (см2)
Ответ: периметр прямоугольника 36 см, площадь - 72 см.2
Возможен и такой вариант оформления задачи:
а
а = 30 см
Р=? см Р = а ·4
S= ? см² S= а · в
1).30 · 4 =120 (см ) – периметр.
2).30 · 30 =90(см²) – площадь.
Ответ: периметр квадрата 120 см, площадь - 90см.2
