- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 2
- •Проверено: ________________________________________
- •Практическое занятие № 3
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 4
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 5
- •Лейкоциты
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 6, 7
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 8
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель: подпись) Практическое занятие № 10
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 11
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 12
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись)
Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 8
Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ СОСУДОВ: АД, ПУЛЬС»
Цель: сформировать знания по теме «Физиология сосудов: АД, пульс»; умения различать на таблицах, муляжах и планшетах органы ССС; умения измерять кровяное давление, проводить исследование пульса и его характеристик.
Задание 1
Изучить методики подсчета пульса и измерения артериального давления
Перечислите методики подсчета пульса______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методики измерения артериального давления_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Определить частоту сокращения сердца, величину АД до и после физической нагрузки
|
До физической нагрузки |
После физической нагрузки |
ЧСС |
|
|
Величина АД |
|
|
Задание 3
Заполнить таблицу «Факторы, влияющие на деятельность сосудистой системы»
Фактор |
Сосуды |
Кровяное давление |
|
|
|
Сделать вывод на основе проделанной работы
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решить задачи:
При больших потерях крови у человека возникают изменения в системах дыхания, кровообращения? Какими реакциями организма обусловлены симптомы?
Как влияет алкоголь и табакокурение на работу сердечно–сосудистой системы?
Как вы думаете, можно ли связать такие явления, как одышка, водянка, с деятельностью системы кровообращения?
Многочисленное разветвление сосудов в органе и прогрессивное уменьшение их калибра обусловливает и падение давления крови в сосудах. Какое это может иметь приспособительное значение?
Как вы думаете, что такое портальная гипертензия? Когда она может возникнуть? Чем сопровождается эта патология в тяжелых случаях?
С чем связана артериальная гипертензия − повышение диастолического давления − при поражении почек? Почему она бывает, как правило, достаточно стойкой, а особенно диастолическое давление. К чему она приводит при длительном течении?
Высокое кровяное давление считается непосредственным результатом отвердевания стенок артерий (склероз) и причиной сердечно−сосудистых заболеваний. Как вы понимаете это выражение?
При больших потерях крови у человека возникают изменения в системах дыхания, кровообращения? Какими реакциями организма обусловлены симптомы?
По мере продвижения крови по капиллярам гидростатическое давление в них заметно падает с 30–35 мм рт.ст. в артериальном конце до 12–17 мм рт.ст. в венозном конце. Какое биологическое значение это имеет?
Многочисленное разветвление сосудов в органе и прогрессивное уменьшение их калибра обусловливает и падение давления крови в сосудах. Какое это может иметь приспособительное значение?
В какой вене отмечается: а) наиболее высокое давление; б) самое низкое давление: воротной или полой венах?
Каким образом осуществляется регуляция тока крови по сосудам?
Многочисленное разветвление сосудов в органе и прогрессивное уменьшение их калибра обусловливает и падение давления крови в сосудах. Какое это может иметь приспособительное значение?
Как вы думаете, с чем связано появление отеков при сердечной недостаточности? Где чаще всего они возникают?
Как вы думаете, что такое портальная гипертензия? Когда она может возникнуть? Чем сопровождается эта патология в тяжелых случаях?
С чем связана артериальная гипертензия − повышение диастолического давления − при поражении почек? Почему она бывает, как правило, достаточно стойкой, а особенно диастолическое давление. К чему она приводит при длительном течении?
