- •Розділ 2. Перелік обов’язкових навчальних дисциплін та змістовних модулів, що виносяться на тестовий державний екзамен
- •Розділ 3. Перелік практичних питань, які виносяться на комплексний державний екзамен
- •Розділ 4. Перелік типових задач, які виносяться на комплексний державний екзамен.
- •Розділ 5. Література
- •Розділ 6. Критерії оцінки знань курсантів (студентів, слухачів) під час складання комплексного державного екзамену.
- •6.2. З тестового опитування оцінки виставляються за наступними критеріями:
- •6.3. Під час відповіді на обидва запитання білету курсант (студент, слухач) повинен виявити знання та уміння, викладені в таблиці 2.
6.3. Під час відповіді на обидва запитання білету курсант (студент, слухач) повинен виявити знання та уміння, викладені в таблиці 2.
Таблиця 2
Оцінка |
бали |
Критерії |
|
5 |
А |
100-95 |
слухач на основі своїх теоретичних знань дав повну і правильну відповідь на всі питання, логічно та послідовно виклав матеріал, проявив творчий підхід при висвітленні теоретичних та практичних питань, показав уміння застосовувати закони і правила у конкретних ситуаціях, показав володіння спеціальною термінологією та мовну культуру. |
4 |
В |
94-85 |
слухач на основі своїх теоретичних знань дав повну і правильну відповідь на всі питання, при цьому можливі несуттєві помилки; логічно та послідовно виклав матеріал, показав уміння застосовувати закони і правила у конкретних ситуаціях, показав володіння спеціальною термінологією та мовну культуру |
C |
84-75 |
слухач дав грамотні відповіді на всі питання, але при розкритті фактичного матеріалу допустив не більше 2-3 несуттєвих помилок, твердо знає програмний матеріал, але на 1-2 питання дав вірну, але неповну відповідь, показав володіння спеціальною термінологією та належну мовну культуру |
|
3 |
D |
74-65 |
слухач показав знання основного матеріалу, розкривши деякі з його деталей, дав грамотні відповіді на три питання, не допустив при цьому суттєвих помилок, дав повну відповідь, але при цьому допустив 1-2 несуттєвих помилки, або дав неточні і не зовсім вірні формулювання. |
E |
64-60 |
слухач показав лише знання основного матеріалу, але не розкрив його деталей, дав грамотні відповіді на два питання, не допустив при цьому суттєвих помилок, дав неповну відповідь, допустив при цьому 2-3 суттєвих помилки, або дав неточні і не зовсім вірні формулювання. |
|
2 |
FX |
59-40 |
слухач показав лише знання основного матеріалу, не розкрив його деталей, дав грамотну відповідь на одне питання, не допустив при цьому суттєвих помилок, дав неповну відповідь та не зміг виконати розрахункового завдання при цьому допустив ряд суттєвих помилок, плутається у визначеннях спеціальних термінів, має низьку мовну культуру. |
F |
39-0 |
слухач не знає значної частини програмного матеріалу, у відповідях на теоретичні та практичні питання допустив грубі, суттєві помилки, не володіє спеціальною термінологією, має низьку мовну культуру |
|
За екзамен виставляється середня оцінка (бали), яка складається з оцінки (балів) за складання тесту та двох оцінок за виконання практичних завдань, з урахуванням рішення членів комісії шляхом простого голосування.
Голова методичної ради університету
Перший проректор університету
з навчальної та методичної роботи
полковник служби цивільного захисту О.О. Назаров
Розглянуто та ухвалено на засіданні методичної ради
„ ____ ” листопада 2013 р. Протокол № 3
Укладено кафедрами факультетів оперативно-рятувальних сил та пожежної безпеки
