- •1. Передмова
- •2. Вимоги до розділів
- •2.1 Мета і завдання.
- •2.2. Обсяг і оформлення.
- •3. Порядок одержання і виконання завдань до розділів
- •4. Зміст розділів
- •4.2 Зміст розділу „Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях“.
- •5. Специфіка тематики розділів та підрозділів з урахуванням спеціальності студентів
- •Навчально-методична література та джерела
- •Додатки
4.2 Зміст розділу „Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях“.
Розділ обсягом 10-12 сторінок машинописною тексту повинен мати наступну структуру:
1) перший підрозділ (7- 9 сторінок):
вступ до підрозділу: актуальність, мета і завдання, об’єкт, предмет, мета, аналіз досліджень та публікацій відносно питання, що досліджується;
теоретичний аналіз умов праці на об'єкті освіти(назва підрозділу відповідає індивідуальному завданню) теоретичний аналіз відповідної науково-технічної і нормативної літератури; дослідження існуючих умов праці, технологічних робіт на відповідному об'єкті освіти;
практична організація безпечних умов праці на об'єкті освіти(назва підрозділу відповідає індивідуальному завданню): організація безпечних та нешкідливих умов праці на робочому місці (на час проведення дослідження), заходи, які пропонуються щодо поліпшення умов праці і підвищення безпеки працюючих на об'єкті освіти (враховуючи індивідуальне завдання);
висновки до підрозділу.
2) другий підрозділ (3-5 сторінок):
вступ до підрозділу: актуальність, мета і завдання, об’єкт, предмет, аналіз досліджень та публікацій відносно питання, що досліджується (0.5-1 сторінка);
теоретичний аналіз ситуації пов’язаної з виникненням і розвитком надзвичайної ситуації (враховуючи індивідуальне завдання): моніторинг та сценарний аналіз виникнення і розвитку надзвичайної ситуації на об'єкті освіти; розрахунок зон ураження від техногенних вибухів і пожеж та противибуховий і протипожежний захист об'єкта освіти (1-1,5 стор.);
практичне планування та забезпечення заходів захисту об'єкта освіти (враховуючи індивідуальне завдання): в зонах радіоактивного, хімічного і біологічного зараження і дій працівників освітньої сфери в межах єдиної системи цивільного захисту, практичне навчання дітей з питань особистої безпеки, основ цивільного захисту та стереотипів поведінки в умовах загрози та виникнення надзвичайної ситуації (1-1,5 стор.);
3)висновки до розділу (1-1,5 стор.): перелік найважливіших теоретично-нормативних джерел щодо предмету дослідження; стисла констатація стану організації безпечних та нешкідливих умов праці на робочому місці (на час проведення дослідження); конкретні практичні заходи, які пропонуються щодо поліпшення умов праці і підвищення безпеки працюючих на об'єкті; теоретичний аналіз ситуації пов’язаної з можливим виникненням і розвитком надзвичайної ситуації та практичне планування та забезпечення заходів захисту об'єкта освіти.
В окремих випадках з урахуванням пропозицій керівника роботи та за узгодженням з консультантом розділ може мати іншу структуру.
5. Специфіка тематики розділів та підрозділів з урахуванням спеціальності студентів
Крім вище перерахованих вимог до вищенаведених розділів завдання повинно надаватися з урахуванням того, що студенти повинні викласти відповідні умови своєї майбутньої роботи з урахуванням отриманої в Євпаторійському інституті соціальних наук РВНЗ „Кримський гуманітарний університет“ (м.Ялта) кваліфікації, яка випливає відповідно до вимог стандартів освіти та компетенції випускника щодо безпечної роботи на об'єкті господарювання. Рекомендована тематика розділів наведена у Додатках 2 та 3.
