1. Ваш предположительный диагноз?

2. Укажите перечень мероприятий для оказания необходимой помощи.

!Задача № 11

Ребенку 18 дней, родился доношенным в срок с массой – 4300, рост 57 см. При патронаже медработник отметила, что мать ребенка до сих пор не купала. В местах естественных складок имеются остатки сыровидной смазки, покраснения кожи в этих местах, слущивания, оставляющее розовую мокнущую поверхность. Ребенок беспокоен, капризничает, температура тела в норме.

1. Ваш предположительный диагноз?

2. Дайте рекомендации матери по уходу за этим ребёнком.

Задача № 12

Мать ребёнка 3-х месяцев жалуется , что в течении нескольких дней малыш беспокоен, плохо спит и требует частых кормлений. Она связывает это с уменьшением количества молока и хочет докармливать смесью. Для успокоения использует пустышку и между кормлениями даёт воду. До настоящего времени кормила грудью. В весе ребёнок хорошо прибавлял. При контрольном кормлении высасывает 100 мл молока. Составить карту сестринского процесса .

Задача № 13

Оценить физическое развитие ребёнка по центильным таблицам: девочка 10 лет, рост 135 см, вес 34 300грамм.

Задача № 14

Оценить уровень и гармоничность НПР, девочка 9 месяцев, имеющие следующие показатели НПР: Аз - 9, Ас-9, Э-9, Пр – 9, Ар –7, До – 9, Н-7, Др-8.

Задача № 15

Девочка 14 лет доставлена в стационар с жалобами на тошноту, многократную рвоту, боли в эпигастрии, сильную жажду, полиурию, слабость, отказ от еды.

Больна 3 день. Ухудшение после праздника, где девочка съела много сладкого. Наследственность отягощена: у дяди сахарный диабет.

Объективно: состояние тяжёлое, заторможена. Слизистые сухие, глаза запали, одышка. ЧД – 48 в мин, дыхание шумное. Пульс – 120 уд. в мин, тоны приглушены. Уровень сахара в крови –17,6 ммоль/ л, ацетон в моче.

1. Каковы причины неотложного состояния?

2. Ваш предположительный диагноз?

3. Какова схема неотложной помощи?

Задача № 16

Ребенок родился от третьей беременности, протекав­шей с угрозой выкидыша. Роды вторые, затяжные. Во время родов наблюдалась преждевременная отслойка пла­центы. Состояние малыша после рождения оценено по шкале Апгар 5 баллов.

1. О каком заболевании следует думать?

2. Что послужило причиной?

3. Составьте алгоритм действий по выведению новорожденного из данного состояния.

!Задача № 17

На приеме в поликлинике ребенок 2-х месяцев. Мать жалуется на беспокойство малыша. При осмотре отме­чаются участки выраженной гиперемии в области па­ховых складок, ягодиц.

1. О каком заболевании следует думать в данном случае?

2. Что могло стать причиной патологических из­менений кожи у малыша?

3. Составьте план сестринских вмешательств по решению проблемы. «Необходимость организа­ции гигиенических мероприятий с учетом име­ющихся у ребенка изменений кожи в области паховых складок и ягодиц».

Задача № 18

Ребенку 3 месяца. Находится на искусственном вскармливании. Получает смесь Малыш. При осмотре отмечается бледность кожных покровов, мальчик по­вышенного состояния питания, на щеках яркая сыпь, видны следы расчесов. На волосистой части головы гнейс. Язык «географический».

1. О каком заболевании следует думать в данном случае?

2. Особенности вскармливания при данном заболевании.

3. Лечение при данном заболевании.

Задача № 19

Вы осуществляете патронаж к ребенку 14 дней. Мать жалуется на мокнутие пупочной ранки у малыша. При осмотре отмечается серозное отделяемое из пупочной ранки. Общее состояние ребенка не нарушено.

1.О каком заболевании следует думать в данном случае?

2. Лечение и уход при данном заболевании

3. Какие препараты необходимо иметь матери для ежедневной обработки пупочной ранки?

Задача № 20

Ребенку 4-х лет поставлен диагноз «корь». Дата его последнего посещения детского сада 2 апреля. Дата заболевания — 29 марта. В настоящее время выражены катаральные явления, отмечается гнойное отделяемое из глаз, крупно-пятнистая сыпь на лице. Больной ос­тавлен дома. Вы работаете участковой медсестрой.

1. Назначьте лечение этого ребёнка.

2. Противоэпидемические мероприятия в очаге.