Возможные рубрики для отрядного уголка.
Название отряда, девиз, речевка; (см. приложение)
Эмблема (на твердом материале);
План на смену (План-сетка, Дрова для костра - наши дела, Ни дня без прикола, Веселыми тропинками лета, Завтречко);
Карта лагеря;
Меню;
График дежурств по этажу и комнатам;
Экран настроения;
Журнал дня (Сегодня, Сегодня у нашего костра. А у на сегодня, New Day, Сегоднячко);
Микрофон гласности (Роман дня. Бочка жалоб и предложений. Озеро доверия, Отрядная почта);
Список отряда (Знакомьтесь, Ба, знакомые все лица);
Поздравляем (Гип-гип ура!!!, Целуем в щечку) (см. приложение);
Спорт (От старта до финиша, Точно в кольцо, Назло рекордам);
Режим дня; (см. приложение)
Песни (А мы поем, А ну-ка песню нам пропой. веселый ветер, Музыкальный граммофон, Музыкальный дождик); (см. приложение)
Наши достижения (Страна должна знать своих героев);
Всякая всячина (Это интересно);
Очень важная информация (Новости, Скоро в отряде. Что пишут в газетах);
Законы отряда;
Игротека (Ребусы. кроссворды, загадки); (см. приложение)
P.S.
Важным в жизни Вашего отряда является оформление не только уголка, но и всего жилого помещения в целом.
А с чего все начинается? Конечно, с входной двери. На двери обязательно должен находиться номер отряда (можно с названием). Также ваш вход на этаж могут украсить следующие приветствия:
Добро пожаловать!
Мы вас ждали, мы вам рады!
Открываем дверь и перед нами предстает огромное пространство, которое также необходимо украсить. В этом помогут надувные шарики, цветы и звезды из цветной бумаги, гирлянды и другие праздничные украшения, плакаты из журналов, аппликации из вырезок, рекламные стенды (см. приложение). Удачно украсит ваш этаж уголок для поделок, в котором будут представлены изделия, выполненные руками детей отряда: рисунки, скульптуры и др. Немаловажным является и оформление детских комнат. Эту деятельность можно сделать более целенаправленной, устроив конкурс на лучшее оформление палаты. Под этим можно понимать как и оформление двери (название комнаты и имена жильцов), так и саму палату: подоконники, окна (правда, речь идет о тех лагерях, в которых администрация и медики разрешают украшать помещение, где живут дети).
Методика планирования воспитательной работы. Коллективное планирование.
При всем многообразии планируемых дел, разнохарактерности в направлении смен, ко всем планам можно предъявить ряд общих педагогических требований.
Включенность каждого ребенка в жизнь отряда. План должен быть рассчитан на всех детей, а не только на одаренных, постарайся всем найти дело, новые роли, возможность проявить себя.
Нацеленность каждого мероприятия на решение определенной воспитательной задачи. Дело не в количестве дел, не в объеме наработанного, а в том, что конкретно для ума, для души ребенка дает его участие в том или ином деле.
Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей. Планируемое дело должно быть реальным для выполнения.
Конкретность плана. В основе плана - конкретные четкие дела, облеченные в конкретную форму, «привязанные» ко времени, имеющие реальных исполнителей.
Оптимальная насыщенность плана, разумное распределение дел во времени. Помни, лето - период оздоровления не только физического, но и психического. Одинаково недопустимо как перегружать так и не догружать эмоциональными переживаниями психику ребенка. Планируя работу, не забудь, что начало недели, утро, вечер после 21 часа должны быть спокойными. Вторая половина недели, день, вечер до 21 часа - эмоционально насыщенными.
Направленность плана на активное преобразование, улучшение окружающей жизни, природной среды. В плане не должны преобладать дела потребительского, развлекательного характера. Основной целью является развитие личности ребенка, ее нравственных, эстетических, физических, духовных составляющих.
Календарный план отряда вожатый может составить самостоятельно с учетом всех перечисленных рекомендаций. Но лучше, если в планирование будут вовлечены ребята.
Не забывайте, что ваша задача - организация интересной жизни каждого ребенка, детского коллектива (отряда, группы).
Цель вожатого: научить включать ребят в эту жизнь, а вовсе не развлекать и делать все за ребят. Коллективное планирование само по себе имеет большое воспитательное значение - это школа ответственности, самовоспитания и обучения важнейшим организаторским умениям, прежде всего, умению строить личную и общую перспективу.
ВОЖАТЫЙ! Организуя и проводя коллективное планирование, помни совет А.С.Макаренко: изобретать надо так, чтобы ребятам казалось, что это они изобрели сами. Это отнюдь не «мираж самостоятельности», а продуманное ненавязчивое руководство, воспитание самостоятельности.( см. Приложение)
