I. Организационно-методический отдел

С давних времен произведения народного декоративно-прикладного искусства и художественного ремесла являются объектом коллекционирования. Начиная с середины XIX в. сначала в системе частного, а затем и музейного собирательства осознается их значение как предметов гражданского и церковно быта, произведений искусства, продуктов художественного творчества, знаков и символов культуры конкретного этноса, времени и общественно-исторических явлений. В настоящее время признана высокая культуротворческая значимость народного декоративно-прикладного искусства, его способность к воспроизведению и трансляции традиции, сохранению этнической самобытности и формированию этнической идентичности. Этим определяется широкое распространение предметов данного комплекса в музеях не только художественного профиля и, соответственно, значимость проблематики данной дисциплины по выбору

1.1. Цель курса – получение студентом базовых теоретических знаний в области специфики народного декоративно-прикладного искусства и художественных ремесел применительно к особенностям музейного коллекционирования, изучения отдельных видов предметов, а также их экспозиционного показа.

1.2. Задачи:

• Ознакомить студентов с теоретическими основами изучения народного декоративно-прикладного искусства;

• Проследить становление основных видов и центров народных художественных ремесел, раскрыть особенности традиционных материалов и технологий их обработки;

• Сформировать умение анализировать специфику произведений народного декоративно-прикладного искусства с позиций синкретичности;

• Показать значение опыта деятельности художественных, этнографических и комплексных музеев по комплектованию коллекций народного искусства, их изучению, публикации, организации выставок и программ музейной педагогики для решения межэтнических проблем общества и совершенствования современной теории и практики отечественного музейного дела.

• Создать панораму развития ремесел и домашних производств русского населения на Южном Урале;

• Сформировать представление о взаимосвязях народного и профессионального декоративно-прикладного искусства, о значении места и роли каждого из них в современном обществе.

1.3. Роль и место курса в структуре подготовки специалиста или учебного плана. Курс «Народное искусство и музей» является дисциплиной по выбору студентов блока Специальных дисциплин. Базой для изучения курса являются дисциплины, изученные студентами ранее или изучаемые параллельно в соответствии с учебным планом: музееведение, история материальной культуры и быта, история искусства, этнология, культурология, история культуры, комплектование, комплектование, учет и хранение музейных фондов, история частного коллекционирования в России. По отношению к дисциплинам федерального и вузовского компонентов данный курс по выбору выступает в качестве дисциплины прикладного характера, позволяющей углубить полученные в других курсах представления о специфике традиционного общества и традиционной культуре русских, профильной специфике музеев, имеющих коллекции народного искусства, о специфике народного искусства в сравнении с профессиональным и самодеятельным, о музейных технологиях комплектования и научного описания предметов народного искусства. Курс включает три основных раздела. Это: «Теоретические основы изучения народного декоративно-прикладного искусства», «Основы художественной обработки материалов», «Народное искусство как объект музейного дела». Изучение истории ремесел и становления промыслов ограничено только спецификой народного искусства русского населения на территории России и в особенности Южного Урала. Этим, в частности, объясняется отсутствие тем, посвященных видам народного искусства, характерным для других этнических групп .

Учебным планом предусмотрено изучение дисциплины по выбору студентов «Народное искусство и музей» студентами очного отделения в 7 семестре, студентами заочного отделения – в 6 и 7 семестрах. Курс завершается зачетом.

1.4. Требования к знаниям и умениям (компетенциям) в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника. В результате изучения курса студент должен приобрести следующие компетенции: знания специфики народного декоративно-прикладного искусства, основных видов и центров народных художественных ремесел, особенностей традиционных материалов и технологий их обработки; умения анализировать специфику произведений народного декоративно-прикладного искусства с позиций синкретичности и стилистических особенностей основных центров художественных ремесел; навыки создания информационных продуктов разных видов по теме курса (конспектов, сообщений, докладов, рефератов, эссе), в том числе и в рамках музейной компаративистики (сравнительного анализа).