6. Использование электронных ресурсов

Новые компьютерные технологии позволяют современному исследователю работать с неизмеримо большим объемом информации. В глобальной сети Интернет сегодня можно найти оцифрованные труды отечественных и зарубежных авторов, электронные копии документов, материалы исследований различных организаций и пр.В то же время начавшаяся "электронная эпоха" ставит перед пользователями новые проблемы: проблему достоверности вводимых с помощью компьютера сведений (как установить идентичность электронной версии и оригинала документа); проблему оперирования информацией (как делать ссылки на электронный текст, если он не пронумерован и как цитировать фрагменты электронной копии, если соответствующая страница-сайт может изменить адрес или исчезнуть).

В нормативно-правовом плане эта проблема до сих пор не решена. Стандарты научной работы в новой информационной среде, которые гарантировали бы достоверность и проверяемость информации, не сформулированы ни в США, ни в Старом Свете, ни в России.

Студентам, пишущим рефераты и исследовательские работы, можно посоветовать, при работе с историческими электронными ресурсами, руководствоваться несколькими нехитрыми правилами:

Стараться ссылаться лишь на те ресурсы, которые существуют только в электронной версии. Избегать ссылок на литературу и документы, размещенные на частных интернет-сайтах. Критически относиться к электронным ресурсам, так же как и к печатной продукции. Библиографическое описание электронного ресурса Интернета (URL), как правило, должно включать имя автора, дату публикации, название документа, адрес сайта, полный путь к документу, дату доступа (последнюю дату проверки ресурса).

7. Порядок сдачи и защиты курсовой работы (реферата).

7.1. Реферат сдается на проверку преподавателю за 1-2 недели до защиты

7.2. При оценке реферата преподаватель учитывает

- качество

- степень самостоятельности студента и проявленную инициативу

- связность, логичность и грамотность составления

- оформление в соответствии с требованиями ГОСТ.

7.3. Защита реферата студентом предусматривает

-доклад по реферату не более 5-7 минут

-ответы на вопросы оппонента.

На защите запрещено чтение текста реферата.

7.4. Общая оценка за реферат выставляется с учетом оценок за работу, доклад, умение вести дискуссию и ответы на вопросы.

8. Критерии оценки реферата и защиты

Критерии оценки рефератов заранее доводятся до сведения студентов.

Реферат оценивается по нижеприведенным критериям по 3-х бальной шкале от 0 до 2 баллов. Для определения оценки сумму набранных баллов выражают в %, приняв за 100% максимальное количество баллов (например, 20 б.)

Оценка «5» - 90-100% (18-20 б.)

«4» – 80-89% (16-17 б.)

«3» – 70-79% (14-15 б.)

При оценке рефератов учитываются следующие критерии:

Соответствие реферата теме

- Соответствует – 2

- Частично соответствует – 1

- Не соответствует –0

2. Актуальность:

- Работа актуальна -2

- Актуальность сомнительна – 1

- Неактуальна – 0

3. Выводы

- Выводы полные – 2

- Выводы неполные – 1

- Выводы отсутствуют – 0

4. Нестандартный подход к раскрытию темы:

- Работа очень оригинальна – 2

- Работа менее оригинальна – 1

- Работа традиционна - 0

4. Научность:

- Работа научна – 2

- Имеются ошибки в использовании терминов и т.д. – 1

- Ненаучна – 0

4. Грамотность и логичность:

- Полностью грамотна и логична – 2

- Имеются ошибки – 1

- Безграмотна, отсутствует логичность в изложении - 0

4. Умение держаться:

- Внешний вид и манера поведения безупречны – 2

- Имеются погрешности – 1

- Впечатление негативное – 0

4. Качество изложения :

- Свободное владение материалом – 2

- Придерживается текста – 1

- Читает текст – 0

4. Использование сестринского процесса (профессиональная тематика):

- Правильное использование сестринского процесса – 2

- Сестринский процесс используется не всегда правильно – 1

- Отсутствие использования сестринского процесса – 0

4. Соблюдение регламента (ГОСТ) доклада (оформления реферата):

- Регламент (ГОСТ) соблюден –2

- Отступления небольшие – 1

- Значительные отступления от регламента (ГОСТа) - 0

Можно включить для оценки и другие критерии, например, «Иллюстративный материал», «Обоснование цели работы»