Технічні дані вогнегасника оп-1

Тривалість дії, с 15-20

Далекість дії, м 1-2

Переваги: Недоліки:

1) компактність; 1) невеликий час та радіус дії;

2)не замерзає; 2) невисока надійність.

3) електробезпечний. Гасіння пожежі зводиться до таких основних правил: а)гасити тверді предмети (стіни та інше) треба згори донизу - тоді вогонь не поширюватиметься вгору; б)горючі рідини треба гасити обережно, локалізуючи полум'я з країв до середини, щоб не розбризкувати їх по приміщенню; н)перш, ніж гасити електропроводку, слід вимкнути електричний струм.

Пожежна безпека на кіноустановках

Під час демонстрування у шкільних навчальних кабінетах вузькоплівкових кінофільмів необхідно виконувати такі вимоги пожежної безпеки:

1.Розміщують кіноустановку на протилежному боці від виходу приміщення.

2. Визначають максимально допустиму кількість глядачів із розрахунку 0,80-0,85 м на одного глядача.

3.Приміщення для перегляду кінофільмів має бути просторим. Кількість виходів із залу визначається кількістю глядачів, на яку розраховано приміщення, із нормативу - 75 чол. на один вихід. Двері повинні бути завширшки не менше, ніж 1 м, і відчинятися у бік виходу. Під час демонстрування фільму закривати двері на міцні запори або замки заборонено.

4. При числі місць понад 200, стільці для глядачів у залі прикріплюють до підлоги. Ширина проходу має бути не меншою, ніж їм, а відстань між рядами (від спинки одного стільця до спинки іншого) - 80-85 см.

5.З'єднувальний шнур від підсилювача до гучномовця треба підвішувати на висоті понад 2 м над підлогою (щоб він не перетинав шлях евакуації глядачів).

6. У приміщенні для демонстрування кінофільмів робоче місце кіно-демонстратора треба загорожувати дерев'яним або металевим бар'єром.

7.У випадку, коли кінофільм демонструється у шкільному кабінеті, там повинно знаходитися не більше однієї навчальної групи.

8. У приміщенні для глядачів має бути справною електропроводка, а запобіжники – відповідати розрахунковому струму.

9. Кінофільм слід зберігати у закритих коробках, які складаються у сейфи, фільмостати, металеві ящики.

10.Монтувати, чистити апаратуру, замінювати проекційні лампи треба при вимкнутій напрузі живлення.

11. Кінодемонстратору необхідно мати кишеньковий ліхтарик для освітлення у випадку припинення подачі електроенергії. Користуватися сірниками заборонено.

12.При виникненні пожежі кінодемонстратор повинен негайно припинити демонстрування, увімкнути світло і разом з черговим повідомити глядачів про необхідність вийти із залу з технічних причин.

Санітарно-гігієнічні вимоги на уроках з використанням тзн

Для забезпечення належних умов праці викладача та учнів на заняттях із використанням ТЗН необхідно знати і виконувати вимоги санітарної гігієни. Завданням санітарної гігієни є дотримання таких умов навчання, які забезпезпечували б збереження сталого рівня працездат­ності учнів протягом тривалого часу.

На рівень працездатності учнів під час занять з використанням ТЗН впливають такі чинники:

1)тривалість і частота застосування ТЗН;

2)характер предмета та структура уроку;

3) місце уроку у розкладі занять;

4)організаційні умови.

Розроблені інститутом гігієни та підлітків санітарні норми рекомендують залежно від віку учнів та видів ТЗН допустиму тривалість використання їх на уроці (див. табл.1).

Табл.1 Рекомендована тривалість використання ТЗН на уроках.

Тривалість перегляду, хв.				Тривалість прослуховування, хв.
Клас	Д/ф	К/ф	Т/п	Радіопередача	Звукозапис
1-3	7-15	15-20	15	20	6-11
3-4	15-20	15-20	17-20	20	11-25
5-8	20-35	20-25	20-25	25	15-20
9 - 11	15-25	25-30	25-35	25	25

Скорочення: д/ф-діафільм, к/ф-кінофільм, т/п-телепередача.

Спостереження показали, що триваліший перегляд діафільмів, кінофільмів, телепередач, відеопрограм стомлює школярів і може негативно позначитися на їхньому здоров'ї. Щоб запобігти стомлюваності та значному перевантаженню учнів на уроках з використанням технічних засобів навчання, необхідно виконувати такі вимоги:

1. Слідкувати за правильним освітленням кабінетів і класів.

2. Витримувати оптимальні зони перегляду (мінімальна віддаленість глядачів від екрана, кути зору тощо).

3.Правильно добирати і розміщувати проекційну та звукотехнічну апаратуру у приміщеннях.