II. Структура и содержание учебной дисциплины

№

п/п

Название блоков (разделов, модулей) дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Оценочные средства

Лекции

Семинары

Лабораторные работы

СРС

Тип контроля

Форма контроля

1

Введение в психологию экстремальных ситуаций.

2

2

-

6

Текущий

Проверка результативности СРС в коллективно-распределенной деятельности. Рейтинговая оценка.

2

Стресс: история изучения, определение, кривая развития стрессовой ситуации.

2

2

-

10

Текущий

Проверка результативности СРС в коллективно-распределенной деятельности. Рейтинговая оценка.

3

Психология стресса.

2

2

-

10

Текущий

Работа на семинарском занятии.

4

Реакции на травматический стресс.

2

2

-

10

Текущий

Работа на семинарском занятии.

5

Экстренная допсихологическая помощь.

2

2

-

10

Текущий

Результативность деятельности в игровой имитации ситуации оказания экстренной психологической помощи.

6

Экстренная психологическая помощь.

2

2

-

10

Промежуточный

Работа на семинарском занятии.

7

Индивидуальная психологическая помощь детям в посткризисной ситуации.

2

2

-

10

Текущий

Контрольная работа творческого характера

8

Экстренная психологическая помощь в посткризисной ситуации суицида.

2

2

-

10

Текущий, итоговый

Взаимопроверка рефератов в процессе семинарского занятия.

Итоговая самооценка с использованием рефлексивных мишеней.

Всего часов

16

16

-

76

Название темы

Содержание

Введение в психологию экстремальных ситуаций

Соотношение понятия «катастрофа», «экстремальная ситуация», «чрезвычайная ситуация», «кризисная ситуация»; предмет, цель, задачи психологии экстремальных ситуаций. Область применения психологии экстремальных ситуаций. Влияние ЭС и ЧС на человека

Стресс: история изучения, определение, кривая развития стрессовой ситуации.

Теоря стресса Г. Селье. Кривая развития стрессовой ситуации: стадии стресса (стадия тревоги, стадия сопротивления, стадия истощения).Понятие о стрессоустойчивости .

Психология стресса

Факторы, влияющие на развитие психологического стресса. Виды (уровни) реакций человека на стресс. Влияние индивидуальных и личностных особенностей человека на возникновение и развитие стресса. Позитивное и негативное влияние стресса на человека.

Реакции на травматический стресс.

Виды реакций человека на стресс: психическая травма, травматический опыт и отсроченные реакции на травматический стресс (ПТСР, реакции горя, психосоматические расстройства). Динамика переживания травматической ситуации: фаза отрицания или шока, фаза агрессии и вины, фаза депрессии, фаза исцеление. Основные направления реабилитации ПТСР.

Экстренная допсихологическая помощь

Симптомы острой реакции на стресс. Приемы оказания экстренной допсихологической помощи при: страхе, тревоге, плаче, истерике, апатии, чувстве вины или стыда, двигательном возбуждении, нервной дрожи, гневе, злости, агрессии, утрате и горе. Самопомощь при острых реакциях на стресс.

Экстренная психологическая помощь

Специфика, цель, задачи, этапы организации экстренной психологической помощи. Методы оказания экстренной психологической помощи (НЛП, телесноориентированная психотерапия, арттерапия, краткосрочная позитивная психотерапия, суггестивные техники, релаксационные методы, рациональная психотерапия).

Индивидуальная психологическая помощь детям в посткризисной ситуации

Индивидуальная психологическая помощь детям в посткризисной ситуации:

А) сексуального, эмоционального, физического насилия,

Б) горя и утраты,

В) возрастного кризиса.

Экстренная психологическая помощь в посткризисной ситуации суицида.

Причины суицидального поведения. Оказание психологической помощи: диагностика и профилактика; экстренная консультативно-коррекционная помощь в посткризисной ситуации суицида.

Название темы

Содержание

Введение в психологию экстремальных ситуаций

А) Сравнительный анализ понятий «катастрофа», «экстремальная ситуация», «чрезвычайная ситуация», «кризисная ситуация»;

Б) предмет, цель, задачи психологии экстремальных ситуаций. Область применения психологии экстремальных ситуаций.

В) Влияние ЭС и ЧС на человека

Стресс: история изучения, определение, кривая развития стрессовой ситуации.

1. Дайте определение понятию стресс.

2. Всегда стресс приводит к негативным изменениям в организме.

3. Целесообразно ли разделение стресса на эмоциональный (психический) и физиологический (системный).

4. Что такое адаптационный синдром и какие стадии развития этого синдрома вам известны?

5. В какой стадии общего адаптационного синдрома выделяют фазы «шока» и «противошока».

6. На какой стадии развития стресс-реакции изменения, происходящие в организме считаются необратимыми.

7. Какие эмоциональные субсиндромы стресса вам известны?.

8. Дайте определение понятию стрессоустойчивость.

9. Влияют ли личностные особенности человыека на степень его стрессоустойчивости?.

10.Люди с каким типом нервной системы более подвержены влиянию стресса?

Психология стресса

1. Факторы, влияющие на развитие психологического стресса.

2. Виды (уровни) реакций человека на стресс.

3. Влияние индивидуальных и личностных особенностей человека на возникновение и развитие стресса.

4. Позитивное и негативное влияние стресса на человека.

Реакции на травматический стресс.

1. Виды реакций человека на стресс: эмоциональные и поведенческие реакции, психическая травма, травматический опыт и отсроченные реакции на травматический стресс (ПТСР, реакции горя, психосоматические расстройства).

2. Динамика переживания травматической ситуации: фаза отрицания или шока, фаза агрессии и вины, фаза депрессии, фаза исцеление.

3. Основные направления реабилитации ПТСР.

Экстренная допсихологическая помощь

А) Симптомы острой реакции на стресс.

Б) Приемы оказания экстренной допсихологической помощи при: страхе, тревоге, плаче, истерике, апатии, чувстве вины или стыда, двигательном возбуждении, нервной дрожи, гневе, злости, агрессии, утрате и горе.

В) Самопомощь при острых реакциях на стресс.

Экстренная психологическая помощь

А) Специфика, цель, задачи, этапы организации экстренной психологической помощи.

Б) Методы оказания экстренной психологической помощи (НЛП, телесноориентированная психотерапия, арттерапия, краткосрочная позитивная психотерапия, суггестивные техники, релаксационные методы, рациональная психотерапия).

Индивидуальная психологическая помощь детям в посткризисной ситуации

1. Психологические особенности детей, перенесших сексуальное насилие.

2. Оказание психологической помощи детям, перенесшим сексуальное насилие.

3. Психология горя и утраты. Переживание детьми и взрослыми горя и утраты (раскрыть особенности).

4. Оказание психологической помощи детям, переживающим горе и утрату.

Экстренная психологическая помощь в посткризисной ситуации суицида.

1. Общее понятие о суициде и его причинах. Суицид в детском, подростковом и юношеском возрастах.

2. Диагностика суицидального поведения.

3. Консультативно-коррекционная помощь в посткризисной ситуации суицида.

Название темы

Содержание

Введение в психологию экстремальных ситуаций

Подбор и обоснование примеров ЭС, ЧС , КС.

Стресс: история изучения, определение, кривая развития стрессовой ситуации.

Самодиагностика стрессоустойчивости и подготовка по результатам психологического заключения.

Психология стресса

Самодиагностика влияния индивидуально-личностных особенностей человека на возникновение стресса (возраст, общее состояние здоровья, тип нервного реагирования им темперамент, локус контроля, психологическая выносливость, самооценка).

Реакции на травматический стресс.

Коппинг-механизмы и механизмы психологической защиты: подбор методик, проведение самодиагностики, обработка результатов, подготовка психологического заключения, где необходимо дать анализ осознанных и бессознательных реакций на стресс.

Подбор методик для реабилитации ПТСР.

Экстренная допсихологическая помощь

Подбор и обоснование приемов оказания экстренной допсихологической помощи и самопомощи.

Экстренная психологическая помощь

Подбор методов оказания экстренной психологической помощи (НЛП, телесноориентированная психотерапия, арттерапия, краткосрочная позитивная психотерапия, суггестивные техники, релаксационные методы, рациональная психотерапия).

Индивидуальная психологическая помощь детям в посткризисной ситуации

Разработка программы индивидуальной психологической помощи детям в посткризисной ситуации:

А) сексуального насилия,

эмоционального насилия,

физического насилия,

Б) горя и утраты,

В) возрастного кризиса.

Экстренная психологическая помощь в посткризисной ситуации суицида.

Разработка программы индивидуальной психологической помощи детям в посткризисной ситуации суицида.