3 Вопрос: Профилактика, ее виды.

Цель гигиенической науки и практики- разработка и реализация основ первичной медицинской профилактики.

Профилактика- это комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья населения, творческого долголетия, устранению причин заболеваний, улучшению условий труда, быта и отдыха населения, охране природной среды.

Выделяют три уровня профилактики.

1) Активная наступательная профилактика- охрана здоровья населения, предупреждение заболеваний всей совокупностью мероприятий по обеспечению благоприятной среды обитания и здорового образа жизни.

2. Донозологическая профилактика- включает оценку реального и потенциального рисков здоровью людей, обусловленных неблагоприятным влиянием факторов среды обитания, диагностику донозологических нарушений в здоровье населения; проведение оздоровительно- реабилитационных мероприятий.

Оборонительная, пассивная профилактика- профилактика прогрессирования заболеваний, предупреждение осложнений и инвалидности как следствие хронической болезни.

Выделяют индивидуальную (личную) и общественную профилактику.

В зависимости от объекта приложения профилактических мер различают 2 вида профилактики:

1) первичная профилактика- когда меры направлены на непосредственную причину заболевания;

2) вторичная профилактика- в случае воздействия на условия и факторы, способствующие развитию уже возникшего заболевания.

4 Вопрос: Краткая история возникновения гигиены, экологии и экологии человека.

Термин «экология» ввел в науку немецкий зоолог Эрнст Геккель в 1866 году.

Термин «экология» происходим от двух греческих слов: «oikos»- дом, жилище, и «логос»- наука, и в дословном переводе означает «наука о доме».

Накопление экологических сведений началось еще в глубокой древности и дошло до нас в виде народных примет, а в письменной форме- в трудах античных ученых Аристотеля, Теофраста и других.

В Средние века интерес к изучению природы ослабевает, но вспыхивает вновь в эпоху Возрождения.

В 17-18 веках экологические сведения составляли значительную часть в описаниях путешествий, а также в работах, посвященных отдельным группам живых организмов. Особенно активно экологические закономерности стали изучаться в 19 веке. Основоположником экологии в России является Карл Рулье.

В 20 веке экология развивалась особенно активно и стала всеобъемлющей биологической наукой.

Элементы гигиены также имели место в глубокой древности. Описания правил личной гигиены здорового и больного человека встречаются в трудах Гиппократа. Основоположниками гигиены в России являются А.П. Доброславин и Ф.Ф. Эрисман.

В 1806г. В Петербургской медико- хирургической академии впервые был введен курс гигиены. Вопросами гигиены занимались выдающиеся врачи: М.Я. Мудров, Н.И. Пирогов, С.П. Боткин и др.

Активно развивалась гигиена в Советстком Союзе и продолжает развиваться в России.

5 Вопрос: Результаты антропогенного воздействия на окружающую среду.

Масштаб современного воздействия человека на биосферу имеет глобальный характер, что привело к возникновению глобальных экологических проблем. Основные причины кризиса- глобальное загрязнение биосферы и нерациональное использование природных ресурсов. В результате возникли глобальные экологические проблемы:

1) Парниковый эффект.

2) Разрушение озонового экрана.

3) Химическое загрязнение атмосферы, и как следствие, кислотные дожди.

4) Относительное перенаселение Земли в некоторых регионах.

5) Чрезмерная урбанизация.

6) загрязнение почв, уменьшение их площадей.

7) Загрязнение Мирового океана нефтепродуктами.

8) Загрязнение поверхностных вод суши.

9) Радиоактивное загрязнение.

10) Опустынивание.

11) Истребление лесного покрова Земли.

12) Накапливание бытового мусора, твердых и жидких отбросов.

13) Уменьшение биологического разнообразия флоры и фауны.

14) Исчерпание невозобновимых ресурсов.