- •Lektion 1
- •Interview mit einem tourismus-experten
- •Beobachten (beobachtete, hat beobachtet)
- •Feststellen (stellte fest, hat festgestellt)
- •Konfrontieren (konfrontierte, hat konfrontiert)
- •Einschränken (schränkte ein, hat eingeschränkt)
- •Aufweisen (wies auf, hat aufgewiesen)
- •Verfügen (verfügte, hat verfügt)
- •Orientieren (orientierte, hat orientiert)
- •Sich bemerkbar machen (machte, hat gemacht)
- •Ist das wahr? Ist es in Deutschland langweilig?
- •Ich glaub’, es gibt noch andere Gründe, warum die Leute in Österreich – die Deutschen in Österreich Urlaub machen.
- •Ich muss wiederholen...
- •Vergleichen Sie bitte...
- •Lektion 2
- •Text: schneewittchen und die räuber – eine reise durch den romantischen spessart
- •Viel besucht und oft fotografiert: Wasserschloss Mespelbrunn
- •Verwandeln (verwandelte, hat verwandelt)
- •Nachtrauern (trauerte nach, hat nachgetrauert)
- •Damit hat es nichts auf sich:
- •Verdanken (verdankte, hat verdankt)
- •Überblicken (überblickte, hat überblickt)
- •Übertreiben (übertrieb, hat übertrieben)
- •Erschließen (erschloss, hat erschlossen)
- •Lektion 3
- •Text: der harz – nährboden für die phantasie
- •Vorübergehen (ging vorüber, ist vorübergegangen)
- •Sich versöhnen (versöhnte sich, hat sich versöhnt)
- •Zurückgehen (ging zurück, ist zurückgegangen)
- •Umgestalten (gestaltete um, hat umgestaltet)
- •Schwer fallen (fiel schwer, ist schwer gefallen)
- •Kommen (kam, ist gekommen)
- •Anregen (regte an, hat angeregt)
- •Auszug 1
- •Heinrich Heine
- •Auszug 2
- •Auszug 3
- •Auszug 4
- •Lektion 4
- •Text: die mauer
- •Stadtbezirke Berlins:
- •Aufgeben (gab auf, hat aufgegeben)
- •Trennen (trennte, hat getrennt)
- •Versehen (versah, hat versehen)
- •Übersehen (übersah, hat übersehen)
- •Achten (achtete, hat geachtet)
- •I nterview 1
- •Interview 2
- •Interview 3
- •Interview 4
- •Lektion 5
- •Text: für leipzigs neubeginn
- •Ist die vergangenheit vorbild
- •Messestadt Leipzig. Markt und Altes Rathaus.
- •In nur neun Monaten errichtet.
- •Haupteingang Messe
- •Plakat der 90-er Jahre
- •Abstoßen (stieβ ab, hat abgestoβen)
- •Faszinieren (faszinierte, hat fasziniert)
- •Aufsteigen (stieg auf, ist aufgestiegen)
- •Rangieren (rangierte, hat rangiert)
- •Zukommen (kam zu, ist zugekommen)
- •Stoppen (stoppte, hat gestoppt)
- •Abschneiden (schnitt ab, hat abgeschnitten)
- •Deprimieren (deprimierte, hat deprimiert)
- •Hinnehmen (nahm hin, hat hingenommen)
- •Sich ergeben (ergab sich, hat sich ergeben)
- •Vergleichen (verglich, hat verglichen)
- •Hinzukommen (kam hinzu, ist hinzugekommen)
- •Lesetexte reisen – wohin nur?
- •Jacob und Wilhelm Grimm sneewittchen
- •Jacob und Wilhelm Grimm
- •Johann Wolfgang Goethe walpurgisnacht
- •Irrlicht:
- •H exen und teufel sind wieder los – der harz feiert heute nacht walpurgis
- •Hauptstadt berlin
- •Der Berliner Bär
- •Industrie
- •Berlins sehenswürdigkeiten
- •Barockschloss Charlottenburg
- •Die Ruine der Gedächtniskirche
- •Nach 15 monaten bekommen die berlin-touristen
- •Ihr beliebtes foto-motiv wieder
- •Das Brandenburger Tor nach seinem 200. Jubiläum
- •Gespräch mit dem direktor des stadtgeschichtlichen museums leipzig
- •Gespräch mit einer gebürtigen leipzigerin
- •Inhaltsverzeichnis
- •Lektion 1
- •Lektion 2
- •Lektion 3
- •Lektion 4
- •Lektion 5.
- •Lesetexte
Inhaltsverzeichnis
ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................................... |
3 |
Lektion 1
THEMA: REISEWÜNSCHE UND REISEGEWOHNHEITEN
DER DEUTSCHEN
Text: Interview mit einem Tourismus-Experten.............. |
10 |
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Wortschatz.................................................................. |
14 |
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Fragen zum Text ......................................................... |
18 |
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Aufgaben zum Text und zum Thema............................. |
19 |
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Aufgaben zu Wortschatz und Grammatik....................... |
24 |
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Kontrollaufgaben zum Thema ...................................... |
27 |
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Testarbeit zum Wortschatz .......................................... |
28 |
Lektion 2
THEMA: DEUTSCHE LANDSCHAFTEN. EINE REISE
DURCH DEN SPESSART
Text: Schneewittchen und die Räuber – eine Reise durch den romantischen Spessart .......................... |
31 |
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Wortschatz.................................................................. |
36 |
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Fragen zum Text ......................................................... |
40 |
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Aufgaben zum Text und zum Thema............................. |
40 |
|
Aufgaben zu Wortschatz und Grammatik....................... |
43 |
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Kontrollaufgaben zum Thema ...................................... |
47 |
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Testarbeit zum Wortschatz .......................................... |
48 |
Lektion 3
THEMA: DEUTSCHE LANDSCHAFTEN. EINE REISE
DURCH DEN HARZ
Text: Der HARZ – Nährboden für die Phantasie .............. |
50 |
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Wortschatz.................................................................. |
54 |
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Fragen zum Text ......................................................... |
57 |
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Aufgaben zum Text und zum Thema............................. |
58 |
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Aufgaben zu Wortschatz und Grammatik....................... |
65 |
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Kontrollaufgaben zum Thema ...................................... |
68 |
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Testarbeit zum Wortschatz .......................................... |
69 |
Lektion 4
THEMA: DEUTSCHE STÄDTE. BERLIN
Text: Die Mauer ................................................................ |
71 |
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Wortschatz................................................................. |
75 |
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Fragen zum Text ....................................................... |
81 |
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Aufgaben zum Text und zum Thema............................ |
82 |
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Aufgaben zu Wortschatz und Grammatik...................... |
87 |
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Kontrollaufgaben zum Thema ..................................... |
91 |
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Testarbeit zum Wortschatz ......................................... |
92 |