- •Суть мотивації та її необхідності. Мотивація через потреби по а. Маслоу.
- •Суть менеджменту людських ресурсів та його цикл.
- •Роль менеджера в забезпеченні ефективної діяльності організації. Вимоги до особистості менеджера.
- •Суть конфліктів, їх природа і види. Управління конфліктними ситуаціями.
- •Міжособисті і організаційні комунікації. Перешкоди на шляху комунікацій та способи їх подолання.
- •Поняття про лідерство і авторитет менеджера. Характеристика видів авторитету.
- •Влада і вплив в управлінні. Основні форми влади.
- •Поняття, основні завдання і зміст менеджменту.
- •Класифікація структур управління та їх характеристика.
- •Поняття про організацію та її суть. Рівні керівництва організацією та їх характеристика.
Суть менеджменту людських ресурсів та його цикл.
Без людей немає організації. Без потрібних людей організація не може досягти поставлених цілей, тому завжди кадрове питання ставилося в основу роботи керівника. Необхідно, щоб усі керівники знали і розуміли способи і методи формування персоналу організації.
Кадри підприємства – це штатний склад працівників даного підприємства.
Кадри підприємства діляться на дві групи: робітничі кадри і кадри управління.
Цикл менеджменту людських ресурсів складається з таких етапів:
Роль менеджера в забезпеченні ефективної діяльності організації. Вимоги до особистості менеджера.
Менеджерська діяльність посідає одне з провідних системі забезпечення ефективного функціонування різних формувань незалежно від форми власності. Вона є зв’язуючою ланкою між продуктивними силами і виробничими відносинами.
Діяльність менеджера має загальний і специфічний характер. Загальний характер діяльності менеджера пов'язаний з підтримкою системи у стані впорядкованості і забезпеченням її динамічного розвитку з урахуванням змін зовнішнього середовища. Специфічний характер пов'язаний із здійсненням внутрісистемних функцій за існуючою системою лідерства. Все це вимагає від менеджера особливих ділових та особистих якостей.
Для ефективної діяльності в організації менеджер повинен володіти певними якостями, які можна згрупувати таким чином:
Політичні якості:
знання економічної політики держави в своїй галузі діяльності;
вміння забезпечувати єдність загальнодержавних та індивідуальних інтересів працівників;
забезпечення гласності, критики і самокритики;
політична грамотність, зрілість, свідомість, принциповість, відповідальність.
Ділові якості:
організаторські здібності;
професіоналізм;
ініціативність і діловитість;
дисциплінованість;
високий рівень культури;
здатність до ризику;
передбачливість.
Особисті якості:
правдивість;
чесність;
порядність;
обов’язковість;
ввічливість;
доброзичливість;
терплячість;
простота;
справедливість;
вимогливість;
почуття гумору.
Суть конфліктів, їх природа і види. Управління конфліктними ситуаціями.
Конфлікт - це відсутність згоди між двома або декількома сторонами, які можуть бути конкретними особами або групами.
Природа конфлікту полягає в тому, що кожна із конфліктуючих сторін відстоює свою точку зору, яку вважає абсолютно вірною. Конфлікт може нести як негативне, так і позитивне значення.
Конфлікти, які несуть позитивне значення, називають функціональними, а конфлікти, які несуть негативне значення, - дисфункціональними.
Види конфліктів:
Внутріособистий конфлікт;
Між особистий конфлікт;
Конфлікт між особою і групою;
Внутрігруповий конфлікт.
Причини конфліктів:
Несправедливий розподіл ресурсів;
Взаємозалежність завдань;
Відмінності у цілях;
Відмінності в уявах і цінностях;
Відмінності в манерах поведінки і життєвому досвіді;
Незадовільні комунікації.
Управління конфліктними ситуаціями:
Між особисті методи розв’язання конфліктів:
Ухилення;
Згладжування;
Примушування;
Компроміс;
Вирішення проблеми.
Структурні методи розв’язання конфліктів:
Роз’яснення вимог до роботи;
Використання координаційних і інтеграційних механізмів;
Загально організаційні комплексні цілі;
Структура системи винагороди.
Дії керівника при розв’язання конфліктних ситуацій:
Виявити причину конфлікту;
Вислухати думки сторін і по сторонніх спостерігачів;
Прийняти рішення.
Дії керівника при розв’язанні конфліктної ситуації можуть бути педагогічного і адміністративного характеру. Перше завдання керівника – за допомогою педагогічних методів впливу зробити спробу помирити сторони, Якщо ці дії не матимуть належного ефекту, то необхідно застосовувати свою владу.
