Основные этапы подготовки дипломного проекта

Основными этапами подготовки дипломного проекта являются следующие:

• выбор темы дипломного проекта;

• подбор литературы по избранной теме;

• составление плана дипломного проекта и подготовка к сбору фактического материала;

• прохождение преддипломной практики;

• обработка собранных данных;

• написание текста дипломного проекта и его оформление;

• защита дипломного проекта.

Выбор темы дипломного проекта

Выбор темы дипломного проекта является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим успех ее выполнения. При выборе темы следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможность получения конкретных статистических данных, наличием специальной науч­ной литературы, практической значимостью для конкретной организации.

Тема дипломного проекта выбирается выпускником самостоятельно в соот­ветствии с тематикой, разработанной учебной частью, согласно индивидуальными интересами каждого выпускника и специализации по которой обучается выпускник.

Выпускник может самостоятельно предложить тему, не включен­ную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки, но она обязательно должна быть согласована с руководителем.

Тема может быть предложена организацией, в которой выпускник проходит преддипломную практику. Если тема предлагается организацией, то сле­дует представить подтверждение.

Направление дипломного проекта может быть выбрано выпускником еще во время прохождения производственной практики после 4-5го курса. Актуальные для предприятия вопросы могут быть выявлены как самим выпускником, так и подсказаны работниками предприятия.

Выпускнику, занимающемуся научной работой, целесообразно подготовить дипломный проект по теме, над которой он работал несколько лет. В этом случае дипломный проект является продолжением и логическим завер­шением исследований, начатых в курсовых работах и в период производст­венной и преддипломной практики.

При выборе темы по конкретной организации необходимо учитывать следующие моменты:

- выпускникам одного года окончания нельзя писать дипломные проекты с одинаковой темой в одной организации;

Выбор темы дипломного проекта должен быть сделан до начала предди­пломной практики, но во время прохождения практики тема может быть уточнена.

В названии темы дипломного проекта должна быть указана организация, по данным которой выполнен проект. Например, «Технологический расчет сушильного цеха ПСБЦ ………» с целью повышения качества выпускаемой продукции».

Утверждение темы дипломного проекта и назначение руководителя по представлению учебной части оформляется приказом.

Изменение темы допускается лишь в исключительных случаях не позднее чем за месяц до защиты дипломного проекта при согласовании с руководителем и с разрешения зам. директора по УПР и оформляется изменением в приказе на основании письменного заявления выпускника.

По утвержденным темам руководители дипломных проектов разрабатывают индивидуальные задания для каждого выпускника.

Задания на дипломный проект подписываются руководителем работы и утверждаются заместителем директора по УПР.

В отдельных случаях допускается выполнение дипломного проекта группой выпускников.

Задания на дипломный проект выдаются выпускнику не позднее чем за две недели до начала преддипломной практики.

Задания на дипломный проект сопровождаются консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей дипломного проекта.

Общее руководство и контроль за ходом выполнения дипломного проекта осуществляют заместители директора по учебно-производственной работе, заведующие отделениями, председатели методических комиссий в соответствии с должностными обязанностями.

Для контроля соответствия пояснительной записки и графической части дипломных проектов соответствующим стандартам ЕСКД, ЕСТД, ЕСДП, СИ приказом директора назначают нормоконтроллеров из числа высококвалифицированных преподавателей или инженеров промышленных предприятий.

В период преддипломной практики и дипломного проектирования рекомендуется проводить для выпускников цикл обзорных лекций по методике дипломного проектирования, профилирующим специальным дисциплинам и нормоконтролю.

Задача лекций по методике дипломного проектирования – дать выпускникам правильное направление в разработке основных частей дипломного проекта. Задача обзорных лекций по специальным предметам – повторение принципиальных основных вопросов, необходимых для работы над дипломным проектом.

В соответствии с тематическим планом составляется расписание обзорных лекций, которые целесообразно проводить один раз в неделю. Посещение их выпускниками обеспечивает организационно-методическую связь выпускников с лицеем, в период дипломного проектирования. Последнее обстоятельство весьма важно для осуществления систематического учета, контроля и руководства работой выпускников на завершающемся этапе обучения.

На выполнение дипломного проекта, включая рецензирование и защиту, отводится время, соответствующее учебному плану. Работа над дипломным проектом состоит из взаимосвязанных этапов, выполняемых в определенной логической последовательности. Для правильного распределения времени, предусмотренного на дипломное проектирование, учитывая разнообразие работ, выполняемых выпускником (расчеты, графическая работа, оформление пояснительной записки, работа с технической и справочной литературой, экспериментальная и практическая работа и т.п.) каждый выпускник должен иметь календарных график работы. Нужно учитывать, что работа над проектом по существу начинается еще в период преддипломной практики, когда некоторые вопросы проекта в черновом виде уже проработаны.

Детальный календарный график на весь период работы над проектом поможет выпускнику правильно распределить время, будет дисциплинировать его в работе, исключить перегрузку в последние недели и даст возможность учебной части руководителю проекта и самому выпускнику постоянно контролировать работу над дипломным проектом.

Для организации оперативного контроля выпускников в ходе дипломного проектирования рекомендуется для каждой учебной группе назначать день контроля (еженедельно). В этот день выпускник должен представить свой календарный график с отметками (подписью) руководителя о выполнении соответствующих разделов дипломного проекта. Такой контроль могут осуществлять заведующий отделением, зам. директора. Результаты контроля заносятся в сводный график работы над дипломным проектом.

Основными функциями руководителя дипломным проектом являются:

• разработка индивидуальных заданий;

• консультирования по вопросам содержания и последовательности выполнения дипломного проекта;

• оказание помощи в подборе необходимой литературы;

• контроль хода выполнения дипломного проекта;

• подготовка письменного отзыва на дипломный проект.

По завершению дипломного проекта руководитель подписывает его и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает в учебную часть.

Выполнение практической части дипломного проекта может выполняться выпускниками как в образовательном учреждении, так и на предприятии (организации).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект (выпускная квалификационная работа) - самостоятельная творческая выпускника. Независимо от избранной темы дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части.

Дипломный проект является видом аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по программе среднего профессионального образования.

Выполнение дипломного проекта призвано способствовать систематизации и закреплению полученных выпускниками знаний и умений.

Защита дипломного проекта проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее Государственные требования) и дополнительным требованиям образовательного учреждения по специальности и готовности выпускника и профессиональной деятельности.

Дипломный проект должен иметь актуальность, новизну и практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям предприятия, организаций или образовательных учреждений.

В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломного проекта. В состав дипломного проекта могут входить изделия, изготовленные в соответствии с заданием. Пояснительная записка пишется на одной стороне листа формата А 4. Объем ПЗ от 50 до 70 листов рукописного текста. Графическая часть дипломного проекта выполняется с соблюдением установленных правил и стандартов и содержит от 2 до 4 листов формата А 1. Если в дипломный проект входит практическая часть, то может быть уменьшен объем графической части или ПЗ. Содержание ПЗ раскрывает вопросы задания и пишется в той последовательности, которая предложена в задании. При изложении материала необходимо придерживаться логической структуры, давать анализ и выводы по результатам расчетов, приводить ссылки на литературу при выполнении расчетов. Изложение материалов в ПЗ должно идти от первого лица множественного числа (определяем, выбираем, принимаем) или может быть использована неопределенная форма (определяется, выбирается, принимается).

Содержание пояснительной записки включает в себя:

● введение, (1-2 страницы) необходимо обосновать актуальность темы, определить цель и порядок построения дипломного проекта. Студент должен определить и конкретизировать тот круг вопросов, который он намерен исследовать. Здесь же может быть дана характеристика предприятия, а также перечислены приемы и методы исследования.

● основная часть работы должна состоять из 3-4 разделов (глав), каждый раздел - из нескольких подразделов. Количество разделов и подразделов строго не регламентируется и зависит от исследуемой проблемы и круга рас­сматриваемых вопросов. Дипломный проект должен отличаться стремлением студента проявить самостоятельность мышления.

По содержанию основная часть должна включать следующие разделы:

► Теоретическая часть (обзор литературы) - изучение (состояние) вопроса исследования. В данном разделе излагаются теория вопроса, исторический аспект, мировой опыт и отечественная практика. В процессе изучения литературных источников по исследуемой проблеме очень важно проанализировать точки зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою по­зицию по данному вопросу.

► Расчетно-технологическая (конструкторская) часть. Расчетная часть дипломного проекта, как по объему, так и по сложности является наиболее значительной и трудоемкой. Объем ее обычно от 15 до 20 листов рукописного текста пояснительной записки. В этой части проекта приводятся расчеты, подтверждающие работоспособность и надежность устройства, технологического процесса. Любые расчеты должны базироваться на обоснованном выборе. При выборе необходимо ссылаться на справочники, государственные стандарты и т.д. Все расчеты в общем виде должны содержать: схему, задачу расчета, исходные данные, условия расчета, расчет с краткими пояснениями, заключение. При разработке технологических процессов необходимо изучить существующие нормативные данные по аналогичным видам работ, процессов. При описании технологических процессов рекомендуется приводить рисунки, чертежи, схемы, технологические карты, оформленные в соответствии с требованиями ЕСТД.

● экономическая часть. Задача состоит в том, чтобы в ходе технико-экономического анализа показать целесообразность принятых технических решений. Объем экономической части от 10 до 12 листов пояснительной записки.

● охрана труда. В этой части в зависимости от темы дипломного проекта обучающийся должен рассмотреть систему организационных, технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту персонала от опасного воздействия. Эта часть может содержать от 3 до 6 листов пояснительной записки.

● выводы и заключения. Практические выводы и рекомендации, содержащие конкретные мероприятия с обоснованием, расчетами и практическими выкладками. В этой части пояснительной записки подводится итог всей работы над дипломным проектом, отмечаются наиболее важные и интересные решения, полученные в разных частях проекта, делается вывод о соответствии результатов, полученных в проекте, заданию на дипломное проектирование. Объем этой части, как правило 1-2 листа пояснительной записки.

● приложения. Иллюстрационный материал, таблицы, текст вспомогательного характера или самостоятельно выпущенные конструкторские документы, например, схемы, габаритные чертежи, могут быть оформлены в виде приложения.

Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих листах. Ссылку на приложение дают в основном тексте документа, а в содержании перечисляют все приложения.

● список используемой литературы. Приводится в конце пояснительной записки и включает учебники, учебные пособия, справочники, государственные стандарты. Литературу в списке нумеруют арабскими цифрами и располагают в порядке появления ссылок на нее в тексте пояснительной записки. В тексте все ссылки на литературу нумеруют в возрастающем порядке.

● графическая часть. Содержание графической части проекта иллюстрирует результаты работы и выполняется на ватмане с соблюдением государственных стандартов. Графический материал на каждом листе следует располагать равномерно по всей площади так, чтобы в среднем было заполнено 70…80% общей площади. В графическую часть, как правило, включают сборочные чертежи или чертежи общего вида, схемы, чертежи сборочных единиц и деталей. При необходимости приводят диаграммы, графики, а так же планировку помещения, оборудования и т.п.

Не исключается выполнение студентом работы на научно-исследовательскую тему. При этом структура дипломного проекта может быть следующая:

1. Постановка вопроса.

2. Оригинальная методика исследований.

3. Выводы и рекомендации.

В заключении (2 страницы и более) должны быть описаны результаты достигнутые при решении поставленных в дипломном проекте проблем сформулированы основные выводы и даны конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам, которые должны носить прикладной характер.