Контрольное задание 7

Теоретическая часть. По всему материалу дисциплины

Т. 7.1 Перечислите элементы системного мышления

Ответ: Системное мышление - это рассуждение категориями взаимоотношений и интеграции во множестве взаимосвязей одних взаимосвязанных и взаимозависимых элементов, процессов и явлений - с другими.

Элементы системного мышления:

1. Системное управление – это принципы, методы и технологии принятия управленческих решений, учитывающие всё многообразие взаимосвязей и взаимозависимостей между элементами системы в их взаимодействии. Ключевыми составляющими системного управления является системное мышление, системное видение, системное моделирование.

2. Системное видение – это философия и технологии восприятия входящих в систему элементов, как единого и неделимого целого, интегрированного посредством множества взаимозависимых связей в другие элементы и процессы системы.

3. Системное моделирование – это специальные технологии описания, анализа, принятия решений в объединении с системным мышлением.

Т.7.2 Охарактеризуйте основополагающие идеи для поиска решения проблем

Ответ: Прямая аналогия – используются готовые решения аналогичных задач в других областях знаний, с последующей их адаптацией.

Личная аналогия – предлагается войти в роль изобретаемого объекта, сконцентрироваться на ощущениях и путях решения проблемы.

Фантастическая (сказочная) аналогия предлагает ввести в задачу фантастические средства или персонажи.

А так же очень известен метод «мозгового штурма». «Мозговой штурм» – это метод коллективного поиска новых идей.

Т. 7.3 Объясните понятие узкого места и подход к управлению по принципу ведущего звена

Узкое место – явление, при котором производительность или пропускная способность системы ограничена одним или несколькими компонентами или ресурсами.

Принцип выделения ведущего звена (ликвидации узких мест). Почти всегда при анализе выясняется, что или в хозяйственном комплексе, или в отдельно взятом изделии существует какая-то часть, которая требует больших затрат на обеспечение жизнеспособности этого объекта или сдерживает получение эффекта от его функционирования (использования). Очевидно, что с точки зрения анализа исследование наиболее целесообразно направить на ликвидацию этих сдерживающих обстоятельств или направлений. Благодаря такому выбору направлений исследования минимальные затраты на проведение ФСА приведут к активизации всей анализируемой системы и значительно повысят общий эффект от ее функционирования.

Использование изложенных принципов, может существенно повысить эффективность работ по ФСА.

Практическая часть

П.7.1 Опишите, в чем проявляется исследуемая проблема. Какие решения принимались для ее решения? Почему проблема осталась нерешенной? Какие соображения нужно принять во внимание, чтобы решить эту проблему по сути?

Ответ: Исследуемая проблема проявляется в низком качестве уровня жизни. Это проявляется в низком прожиточном минимуме, низких трансфертных платежах, высоком налогообложении, высоким уровнем безработицы, низкое качество социальных благ, высоком уровне инфляции.

Для решения данной проблемы действуют 4 приоритетных национальных проекта:

1. проект «Здоровье», основными направлениями которого являются: Укрепление здоровья населения России, снижение уровня заболеваемости, инвалидности, смертности; Повышение доступности и качества медицинской помощи; Укрепление первичного звена здравоохранения, создание условий для оказания эффективной медицинской помощи на догоспитальном этапе; Развитие профилактической направленности здравоохранения.

2. проект «Образование», среди основных целей которого следует выделить: Стимулирование образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы; Информатизация образования; Поддержка инициативной и талантливой молодежи;

3. проект «Доступное и комфортное жилье – гражданам России» на первом этапе реализации включает четыре направления: «Повышение доступности жилья»; «Увеличение объемов ипотечного жилищного кредитования»; «Увеличение объемов ипотечного жилищного строительства и модернизация объектов коммунальной инфраструктуры»; «Выполнение государственных обязательств по предоставлению жилья категориям граждан, установленных федеральным законодательством».

4. проект «Развитие АПК» включает в себя три направления: «Ускоренное развитие животноводства»; «Стимулирование развития малых форм хозяйствования»; «Обеспечение доступным жильем молодых специалистов (или их семей) на селе».

Проблема осталась нерешенной, так как все это идет очень маленькими темпами.

П.7.2 Объясните с использованием ранее построенных моделей эмерджентные свойства и поведение системы

Ответ: Эмерджентность в теории систем – наличие у какой-либо системы особых свойств, не присущих её подсистемам и блокам, а также сумме элементов, не связанных особыми системообразующими связями; несводимость свойств системы к сумме свойств её компонентов.

П.7.3 Обоснуйте корневую причину исследуемой проблемы. В заключение обобщите и аргументируйте основные выводы системного исследования и дайте рекомендации

Ответ: Главной и конечной целью социальной защиты населения является человек, его благосостояние, социальная защита и социальное развитие, жизнеобеспечение и социальная безопасность населения в целом.

В то же время эффективность реализации социальной политики России зависит от экономической политики и темпов экономического роста.

Правительство Российской Федерации должно разрабатывать меры, направленные на повышение эффективности программ в области социальной политики и совершенствование механизмов предоставления социальной помощи. В этой связи следует обеспечить координацию деятельности всех органов власти, осуществляющих предоставление социальной помощи при реализации соответствующих программ, содействовать повышению региональной и межрегиональной трудовой мобильности.

Заключение

Системный анализ – научный метод познания, представляющий собой последовательность действий по установлению структурных связей между переменными или элементами исследуемой системы. Опирается на комплекс общенаучных, экспериментальных, естественнонаучных, статистических, математических методов.

Ценность системного подхода состоит в том, что рассмотрение категорий системного анализа создает основу для логического и последовательного подхода к проблеме принятия решений. Эффективность решения проблем с помощью системного анализа определяется структурой решаемых проблем.

Выделим основные области применения системного анализа в экономике с точки зрения решаемых задач:

· анализ окружения системы;

· анализ внутреннего содержания системы;

· анализ социально-экономических параметров системы;

· анализ целей и функций;

· повышение эффективности процедур анализа проблем и принятия решений;

· разработка организационной структуры;

· определение содержания системы и связей между ее частями.

Системный анализ в экономике - это комплексное изучение объекта с позиции системного анализа. Объектом экономического анализа является хозяйственная система. Она представляет собой открытую систему и выступает как составная часть более сложной экономической системы.

Список используемых источников:

1. Щепетова С.Е. Моделирование и синтез гибких экономических систем. – Нижний Новгород: Изд-во Гладковой, 2009.

2. Дрогобыцкий И.Н. Системный анализ в экономике: учебник. – М.: ЮНИТИ, 2012.

3. Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2003.

4. Медоуз Д. Азбука системного мышления. — М.: БИНОМ: Ла­боратория знаний. 2010.

5. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Основы системного анализа: учебник. — Томск: Изд-во НТЛ, 1997.

6. О'Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышле­ния: Необходимые знания о системах и творческом подходе к реше­нию проблем: пер. с англ. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.

7. Теория систем и системный анализ в управлении организаци­ями: справочник. — М.: Финансы и статистика, 2009.

8. Орлов А.И. Эконометрика. Учебник. – М.: Издательство "Экзамен", 2002.

9. http://repository.vzfei.ru

10. http://sistemanaliz.ru

Оценочный лист контрольной работы

студента Паршиной Светланы Борисовны

группы вечер

Работа написана на _______ страницах.

Дата сдачи: ____________________________________

Подпись студента _______________________________

Дата проверки: _________________________________

Предварительная оценка__________________________

Работа к собеседованию: допущена / не допущена (ненужное зачеркнуть)

Подпись преподавателя ___________________________

В работу внесены изменения на _______ страницах.

Замечания и ошибки: устранены / устранены частично / не устранены (ненужное зачеркнуть)

Подпись преподавателя_________________________

Комментарий по собеседованию (заполняется преподавателем при необходимости)______

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Итоговая оценка по результатам собеседования_________

Подпись преподавателя___________________________

31