- •Вопрос 1 Предмет словообразования, его основные разделы и единицы. Связь словообразования с лексикой и грамматикой. Этапы изучения словообразования.
- •Вопрос 2 Понятие о морфеме. Интегральные и дифференциальные признаки морфем. Отличие морфемы от фонемы и слова.
- •Вопрос 3. Морфема и морф. Принципы объединения морфов в морфему. Алломорфы и варианты морфем. Вариантность и синонимия.
- •Вопрос 4. Классификация морфем по функции. Корень как главная часть слова. Особенности суффиксов и префиксов. Простые и составные аффиксы. Унификсы.
- •Вопрос 5 . Виды аффиксальных морфем (флексия, постфиксы, интерфиксы, аффиксоиды).Нулевые и материально выраженные аффиксы.
- •Вопрос 6. Классификация морфем по значению(словообразовательные, словоизменительные, синкретичные). Продуктивные/непродуктивные, регулярные/ нерегулярные морфемы.
- •Приставки]
- •Вопрос 7 . Понятие об основе слова. Слово и словоформа, основа слова и основа словоформы. Функции основ.
- •Вопрос 8 . Основы производные/ непроизводные, членимые/ нечленимые, простые/ сложные, прерывистые/ непрерывистые.
- •Вопрос 10 . Системные отношения в словообразовании. Многозначность и омонимия морфем. Морфемы – синонимы и морфемы- антонимы.
- •Комплексные единицы
- •Вопрос 11. Морфемный анализ слова, его принципы. Связь морфемного анализа с др. Видами анализа слова. Трудности , возможные при морфемном анализе. Словари морфем и морфемного анализа слова
- •Вопрос 12. Исторические изменения в составе и структуре слова. Этимологический анализ слова. Этимологические словари.
- •Вопрос 13. Морфонологические явления в словообразовании.
- •Вопрос 14. Деривация и дериват. Виды дериватов. Словообразовательная мотивация, её типы.
- •Вопрос 15. Основные понятия дериватологии. Производящая основа и словообразовательные аффиксы. Словообразовательная пара, цепь, гнездо, парадигма.
- •2. Словообразовательная цепь
- •Вопрос 16. Словообразовательное значение., словообразовательный тип и морфонологическая модель. Словообразовательная категория.
- •Вопрос 17. Словообразование и словопроизводство. .Способы словообразования. Аффиксальные морфологические способы словообразования, чистые и комбинированные.
- •Вопрос 18. Безаффиксные морфологические способы словообразования.
- •Вопрос 19. Неморфологические способы словообразования. Калькирование.
- •Вопрос 20. Словообразовательный анализ слова, его принципы. Словообразовательные словари. Словообразование основных частей речи.
- •Этапы словообразовательного анализа
- •Существительное
- •Прилагательное
- •Числительное
- •Местоимение
- •Наречие
- •Образование слов путем перехода из одной части речи в другую
- •Вопрос 21. Окказиональное словообразование. Слова реальные и потенциальные. Тенденция развития словообразовательной системы в современную эпоху.
Вопрос 2 Понятие о морфеме. Интегральные и дифференциальные признаки морфем. Отличие морфемы от фонемы и слова.
Морфема – мин. значимая единица языка и часть слова.
Одно из главных достижений лингвистической науки - принятие на ее вооружение понятия морфа как манифестанта морфем, закрепленное в своих правах, что повлекло за собой разработку большого блока вопросов. В их числе: 1) проблема варианта/ инварианта морфемного и словообразовательного уровней языка; 2) введение понятия постфикса; 3) обоснование вопроса о целесообразности подразделения определенных разрядов суффиксальных морфов на материально выраженные и нулевые; 4) сужение сферы несинтаксического формообразования в пользу дериватологии; 5) обоснование вопроса о необходимости создания особой дисциплины, изучающей проблему морфемного строя языка. Дисциплина эта создана и обозначена термином «морфемика».
Большинство языковедов вплоть до настоящего времени не выпускает из «железных объятий» грамматики не только морфемную, но и словообразовательную проблематику. И морфемика, и дериватология, если даже и признается их специфика в отличие от грамматического учения о слове, все же рассматриваются как самостоятельные части грамматики (морфологии). Главный аргумент в пользу такой точки зрения: и морфы слов (как синтаксические, так и несинтаксические), и производные слова (область словообразования) образуются с помощью морфем (окончаний, суффиксов, приставок и т. д.), а морфемы являются объектом изучения морфологии.
С таким подходом к вопросу трудно согласиться, т. к.языки представлены разными типами морфем. Их объединяет только то, что все их разновидности (флексии, суффиксы, приставки и т. п.) отвечают статусу морфем как минимальных знаковых (двусторонних) единиц языка. Но по своему назначению, роли в языке, своим функциям они различны: с помощью одних морфем образуются формы слов в строгом смысле этого слова (синтаксические формы слов, область словоизменения, т. е. то, чем непосредственно и должна заниматься морфология). С помощью другого типа морфем образуются новые слова (не формы слов!). Это деривационные морфы. Они не должны быть предметом морфологии. Их место в дериватологии – учении о словообразовании.
Наконец, третья группа морфем – нефлексийные формообразующие (несинтаксические: это суффиксы причастных, деепричастных форм и т. д.). В силу неопределенности их статуса они рассматриваются по традиции в грамматике, образуя в ней своего рода переходную зону от словообразования к словоизменению.
С закреплением статуса морфа по соотношению с морфемой академическая грамматика 1970 года одновременно укрепила в правах морфемику – «учение о значимых частях слов (словоформ): морфах и морфемах». Начались поиски места морфемики среди лингвистических дисциплин, уяснение точек ее соприкосновения и размежевания с дериватологией.
Морфемику чаще всего рассматривают как часть морфологии, что не совсем корректно, поскольку морфемика имеет дело и с деривационным аспектом морфем. Высказана и такая точка зрения: морфемика – часть грамматики, дериватология – часть морфемики.
Морфема в сопоставлении с другими единицами языка (фонемой и словом). Морфема и морф.
Морфема – минимальная значимая единица языка и минимальная значимая часть слова. Словоформы состоят из морфов, т. е. каждое слово состоит хотя бы из одного морфа (вчера, где). Для русского языка типичны 2- 3х-морфные слова (рек-а, стен-к-а).
При анализе слова мы членим его на морфы. 1.ленинград –ец и ленинград-ц-а 2.творог и творож-ник. В первой паре слов различные морфы представляют одну и ту же суффиксальную морфему, а во второй паре различные морфы (творог - и творож-) - одну и ту же корневую морфему. Таким образом, морфема – это обобщенная единица, а морф – конкретный представитель морфемы, обнаруживаемый при членении слова.
Морфема единица абстрактная. Она обладает и планом выражения, и планом содержания. В словах морфема выражается через морф (конкретный представитель морфемы в слове).
Друг г
Друзья з’
Дружить ж
- морфонема – совокупность различающихся фонем одной морфемы.
Большая часть морфем представлена несколькими морфами, но иногда одним.
Хотя фонема образуется совокупностью конститутивных признаков звуковых единиц, равно выступающих во всех ее аллофонах, сами эти признаки носят несколько различный характер.
Разные фонемы могут противопоставляться друг другу по одному, двум или более признакам, причем в системе языка есть такие конститутивные признаки фонем, по которым различаются хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным признакам, и есть такие конститутивные признаки, которые, характеризуя ту или иную фонему, не отличают ее от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным признакам. Например, глухость фонемы <п> является конститутивным ее признаком, и она отличает эту фонему от звонкой <&>", которая совпадает с <п> по всем остальным признакам (ср. также признак твердости -у мягкости у <н> — <н'>, признак переднеязычного — заднеязычного образования у <т> — <к> и т. д.); глухость же фонемы <х> тоже является ее конститутивным признаком, но в русском литературном языке нет другой фонемы, которая отличалась бы от <х> только звонкостью, и поэтому глухость <х> находится в ином положении, чем глухость <п>. Если конститутивный признак какой-либо фонемы является таким, который может противопоставлять ее другой фонеме, тождественной с первой но всем остальным конститутивным признакам, то такой признак называется дифференциальным (ДП); если же конститутивный признак фонемы самостоятельно не противопоставляет ее другой фонеме данной системы, то он является интегральным. Интегральный (т. е. неразрывно связанный) признак противопоставляет данную фонему иным фонемам языка вместе с другими конститутивными признаками, присущими этой фонеме. Так, фонема <х> противопоставляется фонеме <г> по признакам глухости — звонкости фрикативности — взрывноети ); общим признаком у них выступает место образования — заднеязычность
