3. Этапы подготовки курсовой работы:

1. Выбор научного руководителя

2. Выбор темы исследования

3. Изучение базовой литературы по теме

4. Разработка плана исследования

5. Написание первой главы

6. Написание второй главы

7. Оформление

8. Проверка работы научным руководителем

9. Корректировка

10. Защита курсовой работы

3.1.Выбор научного руководителя.

Каждый научный руководитель имеет право руководства студентами (слушателями) в зависимости от запланированной нагрузки. Рекомендуется выбирать научного руководителя после того, как будет прочитано не менее половины специальных дисциплин, чтобы слушатели могли сформировать представление о научных интересах и специализации преподавателей.

Запись к научному руководителю осуществляется у менеджера программы, где можно узнать и часы консультаций. Возможна ситуация, когда к одному преподавателю желает записаться большее число студентов, чем запланировано. В этом случае преподаватель имеет право самостоятельно провести отбор среди студентов, исходя из их научных интересов, успеваемости и по иным критериям. Выполнение курсовой работы предполагает взаимодействие студента с научным руководителем. Как показывает опыт, студенты, выполняющие работу самостоятельно, без консультаций с научным руководителем, допускают существенные погрешности в содержании и оформлении работы и не могут рассчитывать на высокую оценку. Консультации по вопросам выполнения курсовых работ проводятся преподавателями в соответствии с расписанием консультаций.

Роль научного руководителя проявляется в следующем:

1. Помощь в выборе темы, составлении плана работы.

2. Рекомендации в подборе литературных источников.

3. Рекомендации в выборе методов исследования.

4. Рецензирование работы, указание на имеющиеся сильные и слабые стороны, рекомендации по устранению недостатков.

5. Составление заключительного отзыва по курсовой работе, обоснование рекомендуемой оценки.

Следует отметить, что научный руководитель не является автором или соавтором курсовой работы, его функции являются консультативными. Студент вправе прислушаться к рекомендациям научного руководителя или отклонить их. Но в любом случае ответственность за качество выполненной работы несет студент.

3.2. Выбор темы исследования.

Для увеличения эффекта обучения рекомендуется тему исследования связать с темой ВКР. Тема отражает один из актуальных вопросов управления персоналом и обязательно согласовывается с научным руководителем.

Тема ВКР определяет ее дальнейшее содержание, поэтому к ее выбору следует подходить с особой тщательностью. Тема должна отвечать следующим требованиям:

1. соответствовать проблематике одной из дисциплин управления персоналом;

2. иметь теоретическую актуальность и/или практическую значимость;

3. предусматривать возможность эмпирического анализа и формулировки рекомендаций;

4. быть по возможности лаконичной. Рекомендуется, чтобы в названии темы было не более семи слов, но в это число не включаются слова, конкретизирующие тему и указываемые в скобках. Так, удачной с этой точки зрения будет формулировка «Методика анализа использования рабочего времени (на примере цеха №5 ОАО «Гамма»)» вместо «Разработка методики анализа использования рабочего времени для совершенствования организации и нормирования труда в цехе №5 ОАО «Гамма»;

• конкретизировать содержание работы. В выбранной теме должно четко прослеживаться основное содержание работы.

Нельзя в качестве заголовка использовать вопросительную или восклицательную форму предложений, употреблять обороты разговорной речи.