- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •4.Решите уравнение:
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •3.Найдите значения выражения: ( ) ⋅
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
- •2013 – 2014 Учебный год
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 11
1.Сформулируйте правило деления отрицательного числа на отрицательное.
2.Какие углы называют равными?
3.Стороны треугольника равны 4,118 см; 3,117 cм и 2 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до ближайшего целого числа.
4.Расположите
дроби по убыванию:
,
.
___________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 12
1.Как найти длину отрезка на координатной прямой?
2.Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками.
3.Найдите
значение выражения:
,если
m=-1; m=
4.Решите уравнение:
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 13
1.Какой отрезок называют радиусом окружности. Диаметром окружности?
2.Какими свойствами обладают простые и составные числа?
3.Сократите дроби:
а)
б)
4. Решите задачу: Найдите среднюю скорость движения пешехода, двигавшегося в течении 1,5 ч со скоростью 3 км/ч и 2,5 ч со скоростью 4 км/ч.
_____________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 14
1.Что называют масштабом карты? Где в практической деятельности пользуется человек этим понятием?
2.Что значит разложить число на простые множители? Приведите примеры.
3.Представьте
3
;
2
;
6
в
виде неправильных дробей.
4. Решите задачу: Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 4,2 см, 5 см и 6,7 см.
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 15
1.Какие цифры называют четными? Приведите примеры.
2.Как происходит сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
3.Найдите значение выражений:
а)
-
б) (
в)
+
г) (
4. При каком значении x верно неравенство:
___________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 16
1.Как перевести проценты в десятичную дробь? Приведите примеры.
2.Если число оканчивается цифрой 0, то какие простые делители оно обязательно имеет? Приведите примеры.
3.Расположите
в порядке убывания дроби:
4. Решите задачу: План добычи руды –
1200 т за день. Бригада рабочих выполнила
плана. Сколько тонн руды добыла бригада
за день?
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 17
1.Какие дроби называют правильными? Приведите примеры.
2.Какие прямые называются перпендикулярными?
3.Раскройте скобки и найдите значение выражения:
4,23-(3,24+8,4)+(1,6-4,23)+3,24
4.Решите уравнения:
а) |x|+1=2
б) |x| - 2=1
______________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
