- •Задача.
- •3. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини.
- •Задача.
- •Характеристика та ознаки недоношеної дитини. Функціональні особливості органів і систем недоношеної дитини. Вигодовування та зігрівання.
- •Задача.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини. Визначте проблеми з їх обґрунтуванням.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •Задача.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •Задача.
- •Характеристика та ознаки, фізіологічні стани новонароджених.
- •Задача.
Пологові травми. Гіпоксично-травматичне ураження центральної нервової системи. Етіологія. Медсестринський процес у разі пологових травм і гіпоксично-травматичного ураження центральної нервової системи.
Гіперглікемічна кома. Невідкладна допомога на догоспітальному етапі.
Задача.
Дільнична медична сестра на патронажі дитини 3,5 місяців. Дитина перебуває на штучному вигодовуванні.
При сестринська обстеженні медична сестра отримала такі дані: народилася дитина у жовтні з вагою 3450 г, довжиною - 52 см. Вагітність і пологи протікали без особливостей. Грудним молоком вигодовували до 2-х міс. Вітамін "Д" призначений з 1 міс., Але мати недобросовісно давала його. Суміші готувала сама. З 2,5 міс. почала давати незбиране коров'яче молоко. На свіжому повітрі з дитиною буває мало.
Об'єктивно: мати зазначає, що дитина стала неспокійною, примхливою, часто здригається уві сні, сон тривожний, нетривалий, апетит знижений, з'явилася пітливість. Шкірні покриви бліді, вологі, відзначається облисіння потилиці, велике тім'ячко 2,5 х 2,5 см, краї тім’ячка податливі. Дитині був поставлений діагноз: рахіт I, початковий період, гострий перебіг.
Завдання
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини. Проблеми пацієнта.
2. Поставте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Поясніть матері необхідність проведення профілактики рахіту.
4. Поповніть мати правилами прийому вітаміну "Д".
5. Продемонструйте антропометрію дитини (вимірювання ваги, зросту, окружності голови і грудної клітини).
Анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини.
Рахіт. Етіологія. Медсестринський процес під час рахіту.
Задача.
Активне відвідування дитини 5 років, хлопчик.
Діагноз: вітряна віспа.
При сестринському обстеженні медична сестра отримала такі дані: дитина вередує, турбує свербіж шкіри. На шкірі обличчя, тулуба відзначаються висипання плямисто-папульозного характеру, в центрі - ніжні везикули з прозорим вмістом.
Зі слів мами хворий третій день, була температура 37,8 º С, дитина стала дратівливою, порушився сон, апетит, на шкірі з'явилися висипання.
Об'єктивно: температура 37,2 º С. у свідомості, але вередує, турбує свербіж шкіри. На слизовій зіва - везикульозне висипання (нагадують «краплю роси») ЧДР 24 в хвилину, пульс 108 в хвилину.
Завдання
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Поповніть маму правилам обробки елементів вітряної віспи, продемонструйте.
Характеристика та ознаки, фізіологічні стани новонароджених.
Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. Етіологія. Медсестринський процес.
Задача.
В інфекційне відділення госпіталізовано дитину 1 року з діагнозом: ГРВІ, стенозуючий ларингіт.
Обстеження: температура тіла - 36,4 º С, Ps - 130 в хв., ЧДР 40 в хв. Шкірні покриви бліді, чисті. Дихання шумне, з утрудненим вдихом. Під час вдиху втягуються міжреберні проміжки, надключичні області, яремна ямка. У дитини сухий гавкаючий кашель. У легенях жорстке дихання. Тони серця приглушені. Фізіологічні відправлення в нормі.
Завдання
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини. Визначте проблеми пацієнта, пріоритети.
2. Визначте цілі і складіть план сестринських втручань з мотивацією.
3. Поясніть матері необхідність стаціонарного лікування.
4. Навчить мати підрахунку ЧДР і ЧСС, продемонструйте.
