Заключение

Содержание: решены ли полностью или частично задачи, достигнута или нет цель исследования, теоретическая и практическая значимость полученных результатов.

Выводы:

Выводы должны отвечать цели и задачам исследования.

1.

2.

3.

Рекомендации:

Рекомендации должны соотноситься с выводами.

1.

2.

Список литературы

Список литературы представляет собой перечень использованных книг и статей.

Список литературы составляется в алфавитном порядке: произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий.

Список литературы выполняется в соответствии с ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и правилами библиографического описания документов ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание», ГОСТ Р 7.05 – 2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу».

Список литературы обязательно должен быть пронумерован. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.

Официальные документы ставятся в начале списка в определённом порядке: Конституция, Кодексы, Федеральные Законы, Указы Президента, Постановления Правительства, другие нормативно-правовые акты (письма, приказы и т. д.). Внутри каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.

Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд, но в общей нумерации.

Для каждого документа предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название; подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.); выходные сведения (место издания, издательство, год издания); общее количество страниц в книге.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азарова, Р. Н. Проектирование компетентностно-ориентированных рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик в составе основных образовательных программ, реализующих ФГОС ВПО [Электронный ресурс] / Р. Н. Азарова, В. А. Богословский, Н. В. Борисова. – Режим доступа: http://www.rsuh.ru/article.html?id=79980

2. Ануфриева, Н. А. Гражданское образование – через всю жизнь [Электронный ресурс] / Н. А. Ануфриева. – Режим доступа: http://www.edurm.ru/modules.php?name=econtent&book=1022

3. Методический словарь [Электронный ресурс] / Интернет-школа «Просвещение.ru». – Режим доступа: http://www.internet-school.ru/Enc.ashx?item=4845

4. Ожегов С. И. Словарь русского языка: около 53 000 слов [Текст] / С.И.Ожегов; под общ. ред. проф. Л. И.Скворцова. - 24-е изд. испр. - М.Оникс 21 век, Мир и образование, 2005. – 896 с.

5. Педагогические условия индивидуализации обучения студентов в процессе профессиональной подготовки [Электронный ресурс] / Планета диссертаций. – Режим доступа: http://planetadisser.com/see/dis_60897.html

6. Чоросова, О. М. Накопительная система кредитов как зачетных единиц в образовательных программах ДПО ИПКРО Республики Саха (Якутия) [Текст] / О. М. Чоросова // Вестник Университета Российской академии образования. ‑ 2008. - № 3. – С. 78 – 81.

7. Руководство ВОЗ по лабораторному исследованию эякулята человека и взаимодействия сперматозоидов с цервикальной слизью [Текст] под ред. В.В. Меньшикова. - 4-е изд. - М.: Мед Пресс, 2001.-

8. Долгов, В.В. Диагностические полоски ФАН [Текст]/ В.В. Долгов.- А.О.: Брно, 2004.- 90 с.

9. Кишкун, А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики [Текст]/ А.А. Кишкун.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-

10. Куклина, М.А. Клиническое значение исследования спинно-мозговой жидкости [Текст]/ М.А. Куклина, И.И. Миронова. - М.: Медицина, 1986. -

11. Лабораторные методы исследования в клинике [Текст] / под ред. В.В. Меньшикова. - М.: Медицина, 1987.-

12. Лифшиц, В.М. Медицинские лабораторные анализы. Справочник [Текст] / В.М. Лифшиц, В.И. Сидельникова. – М.: Триада — X, 2000. - 312 с.

13. Макаров, А.Ю. Клиническая ликворология [Текст] / А.Ю. Макаров. - Л., 1984.-

ПРИЛОЖЕНИЯ

В приложение(я) можно вынести дополнительную информацию из основного содержания: списки, таблицы, перечни и пр., которые в тексте не приводятся, но обязательно делается ссылка на эти приложения в тексте глав по ходу изложения материала.

Каждое приложение должно быть обозначено заглавной буквой и заголовком, напечатано в центре верхнего поля страницы. Например:

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Перечень медицинских организаций, на базе которого проводились исследования.

Примечание: приложения не учитываются при подсчёте общего количества листов курсовой работы.