3 Зміст педагогічної практики

Основні завдання педагогічної практики відображається в індивідуальному щоденнику, який ведеться за встановленою формою, з дотриманням визначених у ньому термінів виконання завдань.

Студент здійснює відмітки та записує зміст і обсяг виконаної роботи, а також її результати протягом всієї практики. Фактичне виконання засвідчують науковий керівник та керівник практики від інституту з відміткою про вчасність його представлення.

Основною базою практики магістрів є кафедра, в межах якої формуються наукові напрями дослідження, зароджуються та функціонують наукові школи, проблемні групи та наукові гуртки тощо. Кафедра є базовою ланкою наукових досліджень класичного університету та забезпечує підготовку науково-педагогічних кадрів.

Педагогічна практика складається з таких етапів:

1. Ознайомлення з методичним забезпеченням викладання фінансових дисциплін у навчальному закладі: навчальних програм, контрольних та тестових завдань, навчальних посібників, методичних рекомендацій, інших методичних матеріалів.

2. Ознайомлення з методикою викладання фінансових дисциплін провідними викладачами, впровадженням нових освітніх технологій.

3. Вивчення державних стандартів із спеціальності “Фінанси і кредит”; аналіз освітньо-професійної та кваліфікаційної характеристик фахівця.

4. Аналіз організації науково-дослідної роботи в навчальному закладі: тематика досліджень, публікації, організація наукових конференцій, семінарів, “круглих столів” тощо.

5. Підготовка методичного забезпечення для проведення заняття (лекції, семінару, практичного заняття). Складання плану та конспекту лекції, завдань, питань, підбір літератури до семінару (або практичного заняття) за однією із тем вибраної фінансової дисципліни.

6. Проведення заняття, аналіз зауважень.

7. Складання та захист звіту.

Тематичний план педагогічної практики з орієнтованим розподілом годин за видами робіт подано у додатку А.

До початку практики магістри зобов’язані одержати від керівника практики індивідуальні плани (додаток Б).

4 Методичні рекомендації та вимоги до звіту

Основним документом, в якому фіксується процес проходження студентом практики, є щоденник проходження практики. За результатами проходження практики студент складає звіт про виконання програми практики обсягом 15–25 сторінок з конкретним описом виконаної роботи. Звіт повинен містити відомості про виконання всіх розділів програми практики та індивідуального завдання, висновки та пропозиції, список використаної літератури.

Звіт про педагогічну практику повинен бути акуратно оформлений, надрукований на аркушах формату А4 (210 _ 297) чорними чорнилами та мати структуру згідно до загальних вимог щодо оформлення кваліфікаційних робіт.

Звіт повинен мати такі обов’язкові структурні елементи:

1. Вступна частина

Вступна частина повинна мати такі обов’язкові елементи:

– титульний лист;

– завдання на педагогічну практику;

– зміст.

2. Основна частина

Основна частина звіту з практики повинна мати такі основні елементи:

Вступ, де визначають цілі та задачі педагогічної практики, стан та тенденції розвитку учбового закладу, де магістр проходив практику.

Суть звіту

Висвітлюють такі питання:

– структура управління факультетом фінансів;

– система планування при підготовці фахівців з певної спеціальності;

– особливості методології викладання фінансових дисциплін;

– підготовка та проведення однієї з лекцій обраної дисципліни;

– підготовка та проведення одного з практичних (семінарських) занять по обраній дисципліні;

– розробка методичних вказівок щодо виконання навчальних програм з обраної дисципліни: контрольних завдань, самостійної роботи, тестових завдань, розробка практичних та семінарських занять та інших методичних матеріалів;

– формування картки забезпечення літературою з обраної дисципліни;

– можливості використання комп’ютерної техніки при викладанні дисципліни.