5. Учебно-исследовательская работа студентов

1. Проанализируйте уровень и структуру заболеваемости в городах РБ по различным классам (МКБ-Х), используя Ф. .№ 12 – Отчет о числе заболеваний, зарегистрированных у больных, проживающих в районе обслуживания лечебного учреждения за _____г.

2. Напишите реферат на тему «Эпидемиологический метод в научных работах

В.А. Башенина и В.Д. Белякова»

3. Напишите реферат на тему «Универсальность методов эпидемиологии и их применение в различных областях медицинских наук»

4. Проверьте результат изучения материала по теме путем решения тестовых заданий.

1. Выражает интенсивный показатель заболеваемости…

А) частоту возникновения болезни;

Б) долю заболевших, относительно здоровых;

В) риск заболеть;

Г) распространённость болезни;

Д) долю заболевших одной группы относительно всех зарегистрирован­ных больных.

2. Относительный риск – это показатель, который рассчитывается как…

А) разность показателей заболеваемости среди лиц, подвергшихся и не подвергшихся действию фактора риска;

Б) доля заболевших среди населения;

В) отношение показателя заболеваемости конкретной болезнью в группе людей, подвергавшихся действию фактора риска, к показателю заболеваемо­сти той же болезнью в равноценной группе людей, но не подвергавшихся действию фактора риска;

Г) заболеваемость какой-либо группы населения не в абсолютных, а в относительных величинах.

3. Отличаются наблюдательные эпидемиологические исследования от экспериментальных тем, что…

А) исследуемая и контрольная группы могут быть разными по числен­ности;

Б) экспериментальные исследования бывают только когортными;

В) наблюдательные исследования бывают только проспективными;

Г) экспериментальные исследования предусматривают вмешательство в естественное течение событий, эпидемического процесса в частности.

4. Относят к целям эпидемиологических исследований…

А) описание заболеваемости только инфекционных болезней;

Б) описание заболеваемости любыми болезнями;

В) выявление и оценка активности факторов риска.

5. Являются преимуществами эпидемиологических исследований типа «случай-контроль»…

А) низкая вероятность получения ошибочных результатов, т.к. возможно создание репрезентативной выборки "опытной" и "контрольной" группы;

Б) низкая вероятность получения ошибочных результатов, т.к. часто можно получить точные ретроспективные данные;

В) относительно небольшие затраты;

Г) относительно небольшое время исследования.

6. Является приоритетными областями применения когортных эпидемиологических исследований изучение…

А) редко встречающихся болезней;

Б) редко встречающихся причин болезней;

В) разных эффектов от одной причины;

Г) одного эффекта от разных причин (в серии исследований);

Д) одного эффекта от разных причин (в одном исследовании).

7. При выдвижении гипотез о причине различий показателей заболеваемости на разных территориях необходимо…

А) выяснить демографическую структуру населения на этих территориях;

Б) выяснить особенности выявления, учета и регистрации больных;

В) при наличии статистически достоверных различий, независимо от других условий, можно сделать вывод о различной активности факторов риска на этих территориях.

8. Может быть обусловлена тенденция к снижению заболеваемости…

А) изменением солнечной активности;

Б) эффективно проведенными противоэпидемическими мероприятиями;

В) изменением времени сезонного подъёма.

9. Конечная цель эпидемиологического анализа – установить…

А) время риска;

Б) территорию риска;

В) группу риска;

Г) факторы риска.

10. Отношение количества вновь возникших случаев заболевания в данный период времени к численности популяции риска в тот же период времени – это…

А) плотность инцидентности;

Б) кумулятивная инцидентность;

В) превалентность.

11. Рандомизированные контролируемые испытания – это экспериментальные исследования, в которых…

А) сначала распределяют пациентов по подгруппам с одинаковым про­гнозом, затем применяют случайное распределение в каждой подгруппе;

Б) участники распределены на опытную и контрольную группы случай­ным образом;

В) распределяют пациентов на опытную и контрольную группы в зави­симости от наличия или отсутствия фактора риска.

12. Мета-анализ – это…

А) количественный анализ объединенных результатов нескольких ис­следований, посвященных одной и той же проблеме;

Б) совокупность статистических методов, которые одновременно рас­сматривают влияние многих переменных на какой-либо один фактор;

В) совокупность статистических методов, которые одновременно рас­сматривают влияние многих фактор на одну переменную.

13. Фактор риска – это…

А) отношение вероятности того, что событие произойдет, к вероятности того, что событие не произойдет;

Б) особенность организма или внешнее воздействие, приводящее к уве­личению риска возникновения заболевания или иному неблагоприятному исходу;

В) неслучайное, однонаправленное отклонение результатов от истинных значений.

14. Систематическая ошибка – это…

А) отношение вероятности того, что событие произойдет, к вероятности того, что событие не произойдет;

Б) особенность организма или внешнее воздействие, приводящее к уве­личению риска возникновения заболевания или иному неблагоприятному исходу;

В) неслучайное, однонаправленное отклонение результатов от истинных значений.

15. Для оценки эффективности лечения (профилактического вмешательства) осуществляется поиск в литературных источниках описания исследований, проводимых по типу…

А) случай – контроль;

Б) когортных исследований;

В) случай-контроль и когортных исследований;

Г) рандомизированных контролируемых испытаний;

Д) поперечных (срезовых) исследований.

16. Для оценки потенциальных факторов риска осуществляется поиск в литературных источниках описания исследований, проводимых по типу…

А) случай – контроль;

Б) когортных исследований;

В) случай-контроль и когортных исследований;

Г) рандомизированных контролируемых испытаний;

Д) поперечных (срезовых) исследований.

17. Для оценки точности диагностического метода осуществляется поиск в литературных источниках описания исследований, проводимых по типу…

А) случай – контроль;

Б) когортных исследований;

В) случай-контроль и когортных исследований;

Г) рандомизированных контролируемых испытаний;

Д) поперечных (срезовых) исследований.

18. Для оценки дальнейшего развития заболевания (прогноза) осуществляется поиск в литературных источниках описания исследований, проводимых по типу…

А) случай – контроль;

Б) когортных исследований;

В) случай-контроль и когортных исследований;

Г) рандомизированных контролируемых испытаний;

Д) поперечных (срезовых) исследований.

Основная литература:

1.Мельниченко, Павел Иванович. Военная гигиена и военная эпидемиология: учебник для студ. мед. вузов / П. И. Мельниченко, П. И. Огарков, Ю. В. Лизунов. - М. : Медицина, 2005. - 400 с. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов). - Предм. указ.: с. 391-396. - ISBN 5-225-04849-8

Мельниченко, П.И. Военная гигиена и военная эпидемиология [Электронный ресурс]: учебник / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. - М.: Медицина, 2006. - 400 с. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5225048498.html.

1. Ющук, Николай Дмитриевич. Эпидемиология [Текст] : учеб. пособие для студ. мед. вузов / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2003. - 448 с.

2. Ющук, Николай Дмитриевич. Эпидемиология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студ. мед. вузов / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2003. - 448 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5225047769.html

Дополнительная литература:

1. Шляхтенко, Л. И. Эпидемиологическая диагностика хронических вирусных гепатитов: руководство для врачей эпидемиологов, инфекционистов, гепатологов и руководителей здравоохранения / Л. И. Шляхтенко. - СПб. : НИИЭМ им. Пастера, 2001. - 183 с. - Библиогр.: с. 155-159.

2. Правовые и организационные основы противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний: учебное пособие / Башкирский гос. мед. ун-т ; сост. Г. Е. Ефимов [и др.]. - Уфа : БГМУ, 2010. - 153 с.

Правовые и организационные основы противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний [Электронный ресурс] : учебное пособие / ГОУ ВПО БГМУ ; сост. : Г. Е. Ефимов, Т. В. Кайданек. – Уфа : ГОУ ВПО "Башгосмедуниверситет" Росздрава, 2010. - 157 с. // Электронная учебная библиотека: полнотекстовая база данных / ГОУ ВПО Башкирский государственный медицинский университет ; авт. : А. Г. Хасанов, Н. Р. Кобзева, И. Ю. Гончарова. – Электрон. дан. – Уфа : БГМУ, 2009-2012. – Режим доступа : http://92.50.144.106/jirbis/.

3.Ющук Н.Д. Краткий курс эпидемиологии (схемы, таблицы) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов. - М. : Медицина, 2005. - 196 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5225040624.html

4. Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. Ю. Бражников [и др.] ; под ред. В. И. Покровского, Н. И. Брико. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 400 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970413654.html.т

5. Мероприятия, направленные на профилактику передачи ВИЧ от матери к ребенку [Электронный ресурс] : [материалы общероссийского 6-дневного семинара и другие материалы по этой теме] / Ю. В. Лобзин [и др.] ; Федерал. служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, СПб. мед. акад. последипломного образования. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : СПбМАПО, 2007. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).

6. БеляковВ.Д. Эпидемиология : учебник для студ. сан.-гиг. фак. мед. ин-тов / В. Д. Беляков, Р. Х. Яфаев. - М. : Медицина, 1989. - 416 с.

7. Инфекционные болезни и эпидемиология: учебник для студентов леч. фак. мед. вузов / В. И. Покровский, С. Г. Пак, Н. И. Брико, Б. К. Данилкин. - М. : ГЭОТАР-МЕД, 2003. - 816 с.

Инфекционные болезни и эпидемиология [Электронный ресурс] : учебник для студентов леч. фак. мед. вузов / В. И. Покровский, С. Г. Пак, Н. И. Брико, Б. К. Данилкин. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 816 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970416525.html

8. Власов В.В. Эпидемиология: учеб. пособие для вузов / В. В. Власов. - 2-е изд., испр. - М. : ГЭОТАР-МЕД, 2005. - 462 с.

Власов, В. В. Эпидемиология [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов / В. В. Власов. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. - 464 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5970402656.html

9. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. В. И. Покровского, Н. И. Брико. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 800 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN5970400386.html

10. Эпидемиология: Тесты, задачи и упражнения: учеб. пособие / Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов, М. А. Жогова [и др.]. - М. : Медицина, 1997. - 272 с.