- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •II курс Теоретический раздел
- •Практический раздел
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Практический раздел
- •Тема 2.1. Основы техники передвижения на лыжах (10 часов)
- •Образовательные технологии. Интерактивные формы занятий
- •Тема 1.1. История развития лыжного спорта (2 часа)
- •Тема 1.2. Классификация способов передвижения на лыжах. Определения, термины и понятия техники лыжного спорта (2 часа)
- •Тема 2.2. Основы обучения в лыжном спорте (10 часов)
- •II курс
- •3 Семестр Теоретический раздел
- •Тема 3.1. Уроки лыжной подготовки в школе. Внеурочные формы занятий (2 часа)
- •Тема 3.2. Цель и задачи спортивной подготовки лыжника-гонщика. Закономерности и принципы системы подготовки в лыжном спорте (2 часа)
- •Практический раздел
- •Тема 4.1. Техника и методика обучения способам передвижения на лыжах (10 часов)
- •Тема 4.2. Формы работы на занятиях по лыжной подготовке и лыжному спорту со школьниками (2 часа)
- •Тема 4.3. Общие основы системы подготовки в лыжном спорте (2 часа)
- •II курс
- •4 Семестр Практический раздел
- •Тема 5.1. Учебная работа по лыжной подготовке в школе (6 часов)
- •Тема 5.2. Организация и проведение соревнований по лыжному спорту (6 часов)
- •Рекомендуемая литература:
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерная тематика рефератов
- •Структура реферата:
- •Критерии оценок реферата
- •Словарь терминов (глоссарий)
- •Тема 1.1. История развития лыжного спорта
- •Тема 1.2. Классификация способов передвижения на лыжах. Определения, термины и понятия техники лыжного спорта
- •Тема 2.1. Основы техники передвижения на лыжах
- •Тема 2.2. Основы обучения в лыжном спорте
- •Тема 3.1. Уроки лыжной подготовки в школе. Внеурочные формы занятий
- •Тема 3.2. Цель и задачи спортивной подготовки лыжника-гонщика. Закономерности и принципы системы подготовки в лыжном спорте
- •Тема 4.1. Техника и методика обучения способам передвижения на лыжах
- •Тема 5.2. Организация и проведение соревнований по лыжному спорту
Примерная тематика рефератов
История развития лыжного спорта в России.
Современное состояние лыжного спорта в России и дальнейшие перспективы его развития.
Лыжный спорт в программе зимних Олимпийских игр.
История развития лыжной подготовки в общеобразовательной школе.
Планирование учебной работы по лыжной подготовке в школе (в различных классах по выбору студента).
Организация и методика проведения уроков по лыжной подготовке в начальной школе.
Организация и методика проведения уроков по лыжной подготовке в 5-9 классах общеобразовательной школы.
Организация и методика проведения уроков по лыжной подготовке в 10-11 классах общеобразовательной школы.
Организация и методика проведения уроков в малочисленной сельской школе.
Организация и проведение внеклассной работы по лыжному спорту в школе.
Организация и проведение массовых мероприятий с учащимися на лыжах.
Организация, содержание и планирование работы секции лыжного спорта в школе.
Методические указания по выполнению рефератов по теории и методике лыжного спорта:
Рефераты в системе педагогического образования являются одной из форм проверки знаний студентов.
Перед написанием реферата, прежде всего, необходимо ознакомиться с перечнем рекомендуемой литературы, затем прочитать один раз основные источники по теме и приступить к составлению плана изложения.
На втором этапе необходимо законспектировать и проанализировать основные положения работы, а затем приступить к изложению своими словами содержания реферата, придерживаясь последовательности в изложении материала, в соответствии с планом. При необходимости можно приводить цитаты, взятые в кавычки, например [1, С.53]. Списывание текста из источника категорически воспрещается, так же как не допускается своими словами пересказ одного лишь учебника или учебного пособия.
Реферат должен быть соответствующе оформлен, составлять не более 8-10 страниц текста и отражать существенные ключевые моменты темы.
Структура реферата:
титульный лист – без нумерации;
план;
введение – с краткой аннотацией выполненной работы;
анализ изучаемой темы по рекомендуемому перечню содержания рефератов с заключением по обзору литературных источников;
выводы – по существу выполненной работы;
библиография – перечень литературы, используемой для написания текста реферата (в алфавитном порядке) - 5-7 источников.
Критерии оценок реферата
Оценка «зачтено» ставится, если в реферате:
правильно сформулированы цели и задачи;
достаточно полно подобрана и проанализирована изучаемая литература;
сделаны аргументированные выводы, вытекающие из содержания работы;
правильно составлен план, охватывающий основные вопросы тем;
грамотно использованы цитаты, точно указаны источники;
изложение ведется по плану;
работа написана литературным языком, грамотно оформлена.
Оценка «не зачтено» ставится, если в реферате имеются следующие существенные недостатки:
отсутствует ясная постановка конкретных целей и задач;
недостаточно полно подобран материал или пересказано содержание учебника, лекции;
недостаточно систематизирована, проанализирована и обобщена основная литература;
отсутствуют выводы или они не соответствуют целям и задачам работы;
изложение не соответствует плану;
слабо аргументировано применение цитат или работа перегружена ими.
Образец оформления титульного листа реферата
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РЕФЕРАТ
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
СОРЕВНОВАНИЙ ПО ЛЫЖНОМУ СПОРТУ
Выполнил (а): студент (ка) 1 БПО-ФКД Петров А.Н. Проверила: к.п.н. Ерохова Н.В.
Мурманск
2013
