2.Начало правления Петра I.

(слайд 12)

Боярская дума провозгласила царем десятилетнего Петра.

С этим не могла смириться честолюбивая сестра Ивана и Петра – царевна Софья Алексеевна. Она мечтала всзять руль государства в свои руки.

(слайд 13)

В этих условиях родственники Ивана Милославские во главе с Софьей распустили в недовольном властями стрелецком войске слухи о покушении Нарышкиных на жизнь царевича Ивана и тем самым спровоцировали Стрелецкий бунт.

Софья подстрекала стрельцов словами:

“Вы дождетесь от Нарышкиных такого зла, какого еще и не видывали; Петр посажен на царство не по закону, и идти против него – святое дело!”

(слайд 14, 15)

3. Стрелецкий бунт.

15 Мая 1682 г. стрельцы со знаменами и барабанным боем вошли в Кремль. С криками, будто Нарышкины задушили Ивана, они двинулись к дворцу. Даже после того как на Красное крыльцо вывели Петра и Ивана, стрельцы потребовали выдачи бояр и убили М.Ю. Долгорукова, А.С. Матвеева, А.К. Нарышкина, И.К. Нарышкина и некоторых других. На этом слайде вы можете увидеть расправу стрельцов над князем Михаилом Долгоруким, поддерживающего Нарышкиных. Стрельцы поднялись на крыльцо и сбросили Долгорукого на подставленные толпой копья. Москва оказалась во власти восставших. Многие бояре погибли. Стрельцы требовали, чтобы царствовали оба наследника — и Петр, и Иван, а правление при малолетних царях получила Софья Алексеевна. Их требования были удовлетворены.

Итак запишите:

Стрелецкий бунт 1682 года (историческое название Хованщина) — бунт московских стрельцов в начале правления Петра Алексеевича, в результате которого его соправителем стал старший брат Иван, а фактической правительницей при них стала сестра Софья Алексеевна.

4.Регентство царевны Софьи Алексеевны.

Запишите:

Царями были провозглашены оба брата – Иван и Петр. До их совершеннолетия Несколько дней спустя по требованию стрельцов Софья Алексеевна стала королевой-регентом при несовершеннолетних братьях.

(слайд 16)

Запишите:

Регент - Правитель государства, временно осуществляющий верхновную власть вместо монарха при малолетстве, болезни, отсутствии монарха.

(слайд 17)

Запишите:

Василий Голицын был фаворитом Софьи Алексеевны, помогал ей проводить многие реформы и участвовал во внешнеполитических делах.

(слайд 18)

Сложилось двоевластие, отразившееся даже в царском троне той поры - он был разделен на две части (для двух царей), а сзади располагалось место правительницы со шторкой, из-за которой она подсказывала братьям, что именно следует говорить во время приемов.

С победой Софьи в 1682 г. царица Наталья Кирилловна вынуждена была вместе с сыном удалиться в подмосковное село Преображенское.

(слайд 19)

Запишите: Достижения царицы Софьи Алексеевны.

• принятие в 1685 г. знаменитых «12 статей» , в которых определены различные степени наказания для старообрядцев (расколщиков, как они названы в документе) и их пособников: начиная от смертной казни в виде сожжения живых людей в срубе (для тех, кто не отказывался от своих убеждений) до пыток, заточения в монастыри, битья батогами, лишения имущества.

• был заключен выгодный для России «Вечный мир» с Речью Посполитой (Польшей), согласно которому Киев уже навсегда признавался принадлежащим Русскому царству с выплатой 146 тысяч рублей компенсации Речи Посполитой, которая также отказывалась от совместного протектората над Запорожской Сечью.

• невыгодный Нерчинский договор с Китаем  -  первый договор между Россией и империей Цин о границе, торговле и по другим вопросам. 

• В 1687 и 1689 были предприняты походы против крымских татар, но они не принесли большой выгоды, хотя и укрепили авторитет России в глазах европейских стран-союзников по Священной лиге.

• В 1687 была образована Эллино-греческая академия — первое светское высшее учебное заведение России, впоследствии (1755) из неё образовался Императорский Московский университет.

(слайд 20)

Об увлечениях юного Петра можно сказать словами историка Павленко Николая Ивановича:

С ранних лет он (Петр) проявлял привязанность к ремеслам. В Преображенском ему доставляли инструменты каменщика и плотника, столяра и кузнеца. Будучи взрослым, Петр в совершенстве владел по меньшей мере дюжиной ремесел, причем особенной виртуозности достиг в работе топором и на токарном станке. Любовь к физическому труду резко отличала Петра от предшественников и приемников…

Еще больше Петра увлекало военное дело. Увлечение выросло на почве его детских забав. Просторы Преображенского позволяли Петру производить полюбившуюся ему пальбу из пушек и вести военные игры с участием значительного числа сверстников. Возникает военный городок с жилыми помещениями для Петра и потешных солдат, амбарами для хранения пушек и оружия. Все эти сооружения были обнесены забором с башнями и земляным валом. Потешные, сначала предназначавшиеся для игр, или, как тогда говорили, потех, с годами превратились в подлинную военную силу.

Запишите:

С ранних лет Петр проявлял привязанность к ремеслам. Будучи взрослым, он в совершенстве владел по меньшей мере дюжиной ремесел, причем особенной виртуозности достиг в работе топором и на токарном станке. Об увлечении Петра военным делом говорит созданный им в детстве Потешный полк

Петр сильно тяготел и к корабельному делу. В Измайлове Петр нашел старый английский ботик. Судно отремонтировали и на нем Петр учился управлению кораблем. В дальнейшем он назовет его «дедушкой русского флота».

(слайд 21)

А вот что писал историк Соловьев Сергей Михайлович об увлечениях юного Петра.

“Петр работник, Петр с мозолистыми руками - вот олицетворение всего русского народа в так называемую эпоху преобразований. Над чем прежде всего и больше всего работает царь-работник, представитель своего времени, выразитель его потребности? Он работает над кораблем – это его любимая работа; вода – его любимая стихия, он ищет все большего простора на ней; из подмосковного пруда переходит на озеро, с одного меньшего озера на большее, от последнего- к морю”

(слайд 22)

То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник.

А.С. Пушкин “Стансы”.