Питання для виконання індивідуального завдання на матеріалах підприємства за місцем роботи студента

1. Описати колективно –договірне та програмне забезпечення політики соціального розвитку підприємства

2. Ознайомитись з соціальним плануванням в організації та його основними розділами.

3. Вивчити соціальну структуру персоналу організації, дати його кількісну і якісну оцінку, зробити висновки щодо існуючих соціальних проблем в трудовому колективі.

4. Дослідити систему захисту працівників організації щодо гарантій зайнятості та оплати праці, відображення цих питань у колективному договорі.

5. Вивчити стан охорони праці і захист персоналу від травматизму та профзахворювань. Оцінити економічні втрати, пов'язані з тимчасовою непрацездатністю працівників.

6. Вивчити і проаналізувати молодіжні проблеми та участь організації в їх вирішенні.

7. Описати систему захисту материнства та турботу про сім’ї з дітьми. Види допомоги, їх характер та критерії призначення.

8. Оцінити заходи щодо захисту працюючих інвалідів і участь підприємства у вирішенні їх проблем (трудова реабілітація).

9. Вивчити і описати заходи щодо підтримки в організації пенсіонерів, ветеранів війни та праці, чорнобильців.

10. Вивчити і проаналізувати заходи щодо оздоровлення працівників та їхніх сімей.

11. Вивчити і описати порядок розв'язання соціально-трудових і соціальних спорів (конфліктів), які мали місце в організації останні 2-3 роки.

12. Виконати підсумковий аналіз стану соціальних проблем, як вони вирішуються і впливають на соціальний розвиток трудового колективу та на економічні показники діяльності організації. Зробити висновки та сформулювати пропозиції щодо розв'язання поточних і перспективних проблем соціального розвитку підприємства.

З зазначеного переліку студенту пропонується розглянути і дати відповідь на три питання. Причому перше і останнє питання обов’язкові, а одне з питань на вибір студента.

Оцінка виконання всіх трьох пунктів завдання, що виконуються на базі даних підприємства за місцем роботи студента може мати три рівні: 0; 3; 5 балів. Максимальна оцінка за всі три завдання - 5 балів.

Викладач оцінює звіт про виконання студентом кожного пункту практичного завдання за критеріями наведеними нижче:

Критерії оцінки звіту про виконання практичного завдання за матеріалами підприємства(заочна ф.н.)

Оцінка	Критерії
5 балів	Студент достатньо повно охарактиризував соціальні проблеми підприємства(організації)запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. При цьому свої думки аргументував статистичними матеріалами, та пояснив суть своїх висновків
3 бали	Студент стисло у цілому охарактиризував соціальні проблеми підприємства(організації)запитання, при цьому показав посередні знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. При цьому свої думки не підкріпив достатніми аргументами та статистичними матеріалами і не зовсім логічно пояснив суть своїх висновків
0 балів	Нульову оцінку одержує студент, якщо він не охарактиризував соціальні проблеми підприємства(організації) дав неправильну або неповну відповідь на запитання, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі не зробив висновків не привів статистичних матеріаліві не пояснив або не зробив висновків

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється у формі іспиту, метою якого є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми тощо.

Іспит проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань. Білет для студентів денної форми навчання містить 5 питань, з яких 4 теоретичного характеру, а одне практичне завдання(задача). Кожне з 5 завдань оцінюється за шкалою 0; 6; 8; 10 балів.

Максимальна кількість балів за екзамен для денної форми навчання 50 балів, а підсумкова оцінка не повинна перевищувати - 80 балів.

Білет для студентів заочної форми навчання містить 8 питань, з яких 7 теоретичного характеру, а одне практичне завдання(задача). Кожне з 8 завдань оцінюється за шкалою 0; 6; 8; 10 балів.

Максимальна кількість балів за екзамен для заочної форми навчання - 80 балів.

Оцінка за 100-бальною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Критерії оцінювання знань студентів на іспиті для всіх форм навчання

Оцінка	Критерії
10 балів	Студент дав правильну і вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. При цьому завершив вирішення практичного завдання(задачу), та пояснив суть результату
8 балів	Студент у цілому відповів на поставлене запитання, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, не достатньо використавши понятійний аппарат і показав неповні знання літературних джерел, але завершив вирішення практичного завдання(задачу), не пояснивши суть результату.
6 балів	Студент стисло у цілому відповів на поставлене запитання, але помилився у використанні понятійного апарату, показав поверхові знання літературних джерел не зміг завершити вирішення практичного завдання(задачу).
0 балів	Нульову оцінку одержує студент, якщо він дав неправильну або неповну відповідь на запитання, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів та не вирішив задачу.

Результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів включно.

У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів (до 50%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів).

Якщо на екзамені студент набрав менше - 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

Для заочної форми навчання у разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 40 балів (до 40%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту. Сума балів поточного і підсумкового контролю із 100-бальної шкали оцінювання переводиться в 4-бальну систему та шкалу за системою ECTS наступним чином:

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ' ECTS
90-100	відмінно	зараховано	А
80-89	добре	зараховано	В
70-79			С
66-69	задовільно	зараховано	D
60-65			Е
21-59	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано — з можливістю повторного складання заліку	FX
0-20	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано — з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	F

До екзаменаційної відомості заносяться:

• кількість балів за результатами поточного контролю;

• кількість балів за результатам іспиту;

• загальна кількість балів;

• підсумкова оцінка за 4-бальною системою;

• оцінка за шкалою ECTS.

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторно складати іспит.

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20 балів зобов'язані пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням іспиту.