3. Контрольні запитання

1. Для чого будується ER- діаграма?

2. Дайте визначення компонентів ER – моделі.

3.У чому відмінність сутності від поняття?

4. Які властивості називають ключовими?

5. Якому компоненту ER - діаграми відповідає поняття?

6. Що таке домен і як він описується?

7. Які із перерахованих термінів є синонімами: зв'язок, поняття, атрибут, клас сутностей, сутність, відношення, екземпляр відношення, екземпляр сутності, властивість?

8. Які види зв'язків можуть бути між поняттями?

9. Які зв'язки називають бінарними?

10. Наведіть приклад не бінарного відношення між поняттями і покажіть, як його представити у вигляді декількох бінарних зв'язків.

11. Як зміниться діаграма "сутність-зв'язок" у тому випадку, якщо процент винагороди по всіх контрактах буде однаковий?

12. Що зміниться у діаграмі, якщо буде заборонено сумісництво посад, тобто кожний співробітник матиме право займати лише одну посаду із ставкою 1?

4. Практичне завдання

1. Описати предметну область “автостояка” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

2. Описати предметну область “мережа лотків” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

3. Описати предметну область “гуртожиток” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

4. Описати предметну область “ТТУ м. Львова” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

5. Описати предметну область “мережа магазинів Еколан” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

6. Описати предметну область “маркетинговий відділ банку” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

7. Описати предметну область “циклова комісія Засобів зв’язку та оргтехніки” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

8. Описати предметну область “Львівський коледж ДУІКТ” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

9. Описати предметну область “студмістечко” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

10. Описати предметну область “пункт прокату ZMS” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

11. Описати предметну область “автовокзал” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

12. Описати предметну область “послуги та клієнти UARNet” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

13. Описати предметну область “нерухомість Львівського коледжу ДУІКТ” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

14. Описати предметну область “салон КРЕЗ” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

15. Описати предметну область “служба доставки Львівської головпошти” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

16. Описати предметну область “відділення Львівського коледжу ДУІКТ” та побудувати для неї інформаційну модель у вигляді ER- діаграми.

Примітка: Індивідуальний варіант задається викладачем.

5. ЗМІСТ ЗВІТУ

1. Мета роботи.

2. Теоретичний аналіз опрацьованого матеріалу.

3. Відповіді на контрольні запитання.

4. Індивідуальне завдання.

5. Аналіз отриманих результатів і висновки.

6. Список використаної літератури.