Прибаутки
Прибаутки — это коротенькие смешные рассказы для детей. Они напоминают сказки в стихах. Прибаутки для детей веселили и развлекали малышей, помогали утешить и успокоить ребенка. Однако их изначальная цель была несколько другой. С помощью прибауток дети знакомились с окружающим миром. Это знакомство проходило в идее игры, поэтому детям было нескучно, а наоборот интересно и увлекательно.
В прибаутках очень часто используются различные фольклорные персонажи.
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь, голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Помимо того, что прибаутки помогают ребенку познавать окружающий мир в веселой игровой форме, они развивают в нем позитивное восприятие. В прибаутках для детей используются слова, которые несут сильную эмоциональную окраску, настраивая ребенка на будущее здоровье, счастье и радость.
В прибаутках обязательно есть сюжет. Однако, учитывая, что маленький ребенок еще не способен надолго заострять на чем-то внимание, то действие обычно ограничивается одним эпизодом. Описываемая картинка очень яркая и изображает стремительное действие.
Дон, дон, дон!
Загорелся кошкин дом.
Бежит курица с ведром —
Заливать кошкин дом.
Чтобы изображаемая картинка была еще более выразительной, в прибаутках часто используются особые ритмы. Например, в прибаутке передается грохот едущей телеги.
Трах, трах, тара-рах!
Едет баба на волах.
Или колокольный звон:
Тили-бом, тили-бом,
Загорелся кошкин дом...
Благодаря этому прибаутка быстро запоминается и вырабатывает у ребенка чувство ритма. Детские прибаутки доставляют ребенку много радостных минут. Прибаутки дарят положительные эмоции не только самому малышу, но и его родителям. Именно хорошее настроение является залогом здоровья и гармоничного развития ребенка. Прибаутки подразумевают тесный контакт с мамой, что доставляет малышу дополнительное удовольствие и укрепляет связь между ними.
Докучные сказки
Сказки, в которых многократно повторяется один и тот же фрагмент текста. Такая сказка похожа на цепь с большим количеством повторяющихся звеньев, количество которых зависит только от воли исполнителя или слушателя. Звенья могут скрепляться при помощи специальной фразы «не начать ли сказочку сначала», после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки. Сюжет сказки не развивается:
У попа была собака,
Он ее любил,
Она съела кусок мяса – Он ее убил.
И в землю закопал, И на камне написал:
У попа была собака, Он ее любил... и т.д.
Рассказать тебе сказку про белого бычка?
-Да!
Ты говоришь «Да!», и я говорю «Да!», а рассказать тебе сказку про белого бычка? И т.д.
Творчество самих детей