- •Глава 1. Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества
- •Предмет и функции философии
- •Философия
- •Мифология и религия - истоки философии
- •Глава 2. История философии
- •1. Развитие философии в странах Древнего Востока
- •Основные черты восточной философии
- •Ортодоксальные школы
- •Неортодоксальные школы
- •Философия Древнего Китая
- •2. Античная философия
- •Общие черты и периодизация античной философии
- •Первые философские школы античности
- •Атомистические взгляды Левкиппа - Демокрита. Учение о человеке Сократа
- •Философия эллинизма
- •Общие черты средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •Развитие схоластики в философии Фомы Аквинского
- •Поздняя схоластика
- •Основные идеи и направления философии Возрождения
- •4. Европейская философия Нового времени и Просвещения
- •Р. Декарта
- •Г. Лейбница
- •Философские взгляды т. Гоббса, Дж. Беркли,
- •Философия французского Просвещения
- •Общая характеристика немецкой классической философии
- •Ф. Шеллинга
- •Объективный идеализм г. Гегеля
- •Антропологический материализм л. Фейербаха
- •В атеистическо – антропологической теории Фейербаха важными являются следующие основные положения:
- •Литература
- •6. Марксистская философия
- •Формирование и развитие философских идей к.Маркса
- •Вклад ф. Энгельса, в.И. Ленина, г.В. Плеханова в разработку теории марксизма
- •Литература
- •«Философия жизни»
- •Религиозная философия Наиболее авторитетным направлением
- •Герменевтика
- •Ситуация постмодернизма в философии
- •8. Философская мысль России
- •Формирование и развитие русской философии
- •Русская философия
- •Русская философия конца XIX – начале XX вв. Философская система Вл. Соловьева
- •Идея всеединства в учениях п. Флоренского, с. Булгакова, л. Карсавина
- •Русский космизм
- •Персонализм н. Бердяева
- •Философия России в
- •Литература
- •Глава 3. Проблема бытия
- •Проблемы бытия
- •Материальное
- •Идеальное
- •Глава 4. Сознание
- •Проблема сознания в истории философии
- •Сознание и отражение
- •Индивидуальное и общественное сознание
- •Сознание и язык
- •Глава 5. Познание, его возможности и границы
- •Философского анализа
- •Постижения мира
- •Глава 6. Научное познание человеком мира
- •Научное познание и его уровни
- •Формы научного познания
- •Методы научного познания
- •Глава 7. Диалектика как учение о развитии и способ
- •Понятие диалектики, ее исторические формы и альтернативы.
- •Диалектика как система. Принципы диалектики.
- •Категории диалектики
- •«Неклассическая» диалектика
- •Содержание Введение………………………………………………………………………………...3
- •Глава I Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества………..5
- •Глава II История философии…………………………………………………………17
П
Предмет и функции философии
ервой исторической формой философского
мышления была натурфилософия, то
есть философское учение о природе,
философия при-
роды. Она представляла собой целостное знание о природе и ее развитии, фактически сливалась с природными науками. Французский философ ХVII в. Р. Декарт сравнивал философию с деревом, корень которого метафизика, а ветви – все остальные науки. Такой широкий предмет философии объяснялся недостаточным развитием конкретных знаний.
В античном мире философия была «наукой наук», в ходе исторического развития от нее отделились специальные области научных знаний – астрономия, физика, математика, химия, история, социология, логика и т.д. Отделение философии от специальных наук способствовало формированию специфического философского исследования: Что составляет сущность природы, Вселенной? В каком соотношении находятся сознание и внешний мир? Что такое человек и каково его место в мире? Способна ли она познать и преобразовать мир, если да, то каким образом?
Зарождение философии исторически протекало с развитием научных знаний, с формированием потребности в теоретическом исследовании. Вначале философия отвечала на вопросы, которые уже были поставлены религиозно – мифологическим мировоззрением. Однако смысл разрешения этих проблем уже был другим, он базировался на теоретическом анализе этих вопросов, который включал логику и практику. Первые мыслители античного мира главным образом стремились уяснить происхождение разнообразных природных явлений.
С развитием философии возникают различные философские теории и дисциплины, формируется ее предмет, то есть круг вопросов, которые она изучает. Общая структура предмета включает в себя следующие разделы:
Онтология – учение о бытии или о сущности всего существующего;
Гносеология – теория познания;
Логика – наука о формах последовательного мышления.
Кроме того, постепенно формируются специфические отрасли философского знания. Это философия истории, предметом которой является выявление закономерностей исторического процесса, изучение специфики, природы и форм исторического знания, а так же выяснение смысла и направленности истории человечества. Специфической областью является философия культуры, которая исследует вопросы становления культуры, ее сущность и значения, а так же особенности и закономерности культурно – исторического процесса. Философия науки рассматривает проблемы развития науки, которая создает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности. Объектом изучения этики является мораль как форма общественного сознания, одна из важнейших сторон жизнедеятельности человека, специфическое явление общественной жизни. Эстетика изучает два взаимосвязанных круга явлений: сферу эстетического как специфического выявления ценностного отношения человека к миру и сферу художественной деятельности людей.
Человек, человечество, человечность – вот основной спектр тех проблем, которые всегда волновали мыслителей. Немецкий философ Иммануил Кант воспринимал философию как отражение познавательного, практического и ценностного отношения к миру. Его триада звучит так: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?
Философия как сложившаяся система знаний имеет целый ряд вопросов, как общего, так и специфического характера. Например, общим вопросом, раскрывающим характер философского мышления, является вопрос о том, что первично: дух (духовное, идеальное) или материя (материальное). В зависимости от его решения выделяются такие крупные философские направления, как материализм и идеализм.
Деление на указанные направления существовало с самого начала развития философии. Материализм понимает материю как первичную основу, как источник всего, идеализм объясняет возникновение материи из духа. Материализм и идеализм неоднородны в своих проявлениях. С точки зрения исторического развития материализма можно отметить следующие его формы:
материализм древнего Востока и Древней Греции – это форма материализма, в рамках которой предметы и окружающий мир рассматриваются сами по себе, независимо от сознания, как состоящие из материальных образований и элементов (Фалес, Левкипп, Демокрит, Гераклит и др.)
метафизический (механистический) материализм Нового времени в Европе. В его основе лежит изучение природы. Все многообразие ее свойств и отношений сводится к механической форме движения материи (Г. Галилей, Ф. Бэкон, Дж. Локк, Ж. Ламетри, К. Гельвеций и др.)
диалектический материализм, в котором представлены в органическом единстве материализм и диалектика (К. Маркс, Ф. Энгельс и др.).
Специфической формой материализма является деизм (от лат. deus – бог), представители которого хотя и признавали бога, но резко принижали его функции, сводя их к творению материи и сообщению ей первоначального импульса движения (Ф. Бэкон, Дж. Толанд, М.В. Ломоносов и др.)
Подобно материализму, идеализм так же неоднороден. Прежде всего, следует различать две главные его разновидности: объективный и субъективный идеализм. Первый провозглашает независимость идеи, бога, духа – вообще идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека (Платон, Ф. Аквинский, Гегель). Второй характеризуется тем, что утверждает зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека (Дж. Беркли, Д. Юм). Крайней формой субъективного идеализма является солипсизм (от лат. solus – один, единственный, и ipse – сам). Согласно последнему, с достоверностью можно говорить лишь о существовании моего собственного Я и моих ощущений.
В рамках названных форм идеализма существуют различные его разновидности: рационализм и иррационализм. Согласно идеалистическому рационализму, основу всего сущего и его познания составляет разум. Одним из важнейших его направлений является пантеизм ( от греч. pan – все и logos – разум), по которому все действительное есть воплощение разума, а законы бытия определяются законами логики ( Гегель ). Точка зрения иррационализма (от лат. irrationalis – неразумный, бессознательный) состоит в отрицании возможности разумного и логического в познании действительности. Основным видом познания здесь признается инстинкт, вера, откровение, а само бытие рассматривается как иррациональное (С. Кьеркегор, А. Бергсон, М. Хайдеггер).
С вопросом о первоначалах бытия связан вопрос о монизме, дуализме и плюрализме. Монизм – философская концепция, согласно которой мир имеет одно начало. Таким началом выступает материальная или духовная субстанция. Монизм, следовательно, может быть материалистический и идеалистический.
Дуализм – философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал: материи и сознания, физического и психического. Так, например, Р. Декарт полагал, что в основе бытия лежат две равноправные субстанции: мыслящая (дух) и протяженная (материя). Плюрализм - предполагает несколько или множество исходных оснований.
К вопросу о первоначалах всего сущего примыкает вопрос о познаваемости мира, или о тождестве мышления и бытия. Одни мыслители полагали, что вопрос об истинности познания окончательно решен быть не может, более того, мир принципиально непознаваем. Они получили название агностиков (Протагор, Кант), а философская позиция которую они представляют – агностицизм (от греч. agnostos – непознаваемый). Другие мыслители, напротив, верят в силу и могущество разума и познания и утверждают способность человека получать достоверное знание, объективную истину.
Предмет и специфику философии нельзя раскрыть в достаточной степени полно, не затрагивая вопроса о ее функциях. Основными функциями являются мировоззренческие (гуманистическая, социально – аксиологическая, культурно – воспитательная), методологические (эвристическая, координирующая, интегрирующая, логико – гносеологическая).
Специфика мировоззренческих функций состоит в том, что они вооружают людей знанием всеобщих законов развития мира, пониманием мира и человека как единой сложной системы. Философия является основой социальной ориентации, деятельности людей, их подхода к оценке явлений современности.
Методологические функции связаны с выработкой системы способов и приемов объяснении, изучения мира. Общие методы деятельности, вырабатываемые философией в равной степени, относятся и к научной деятельности. Поэтому философия является общей методологией для всех наук.
