1. +25% серная кислота

2. Хлороформ

3. концентрированная серная кислота

4. концентрированная азотная кислота

5. консервировать пробу нельзя

84. Оптимальное поступление в организм с водой таких микроэлементов как стронция, молибдена, селена и фтора способствует снижению заболеваемости:

1. эндемическим зобом

2. подагрой

3. рахитом

4. +кариесом

5. флюорозом

85. Развитие анемии, отклонения в физическом развитии детей, нарушение полового созревания могут быть обусловлены недостатком в воде микроэлементов:

1. цинка, кадмия

2. йода, стронция

3. стронция, цинка

4. стронция, йода

5. +цинка и йода

86. У обследованной группы людей, систематически употребляющих воду с явно пониженной и повышенной степенью минерализации, были выявлены изменения в состоянии их здоровья. По какому признаку устанавливается гигиенический норматив минерализации питьевой воды?

1. химическому

2. +органолептическому

3. обще-санитарному

4. санитарно-гигиеническому

5. токсикологическому

87. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, перепады температур по горизонтали - 2,0, по вертикали – 2,5, относительная влажность 72%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек. По каким параметрам микроклимат помещения не соответствует гигиеническим нормам?

1. температуре воздуха, скорости движения воздуха

2. +температуре воздуха, относительной влажности

3. относительной влажности, скорости движения воздуха

4. горизонтальным перепадам температуры воздуха, относительной влажности

5. вертикальным перепадам температуры, скорости движения воздуха

88. При исследовании микроклиматических показателей было установлено следующее: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0, вертикальные – 2,5, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек. Как определяется максимальная разница температур по вертикали?

1. как разница между максимальной и минимальной температурми в различных точках помещения

2. +как разница максимальной и минимальной температур по вертикали на каждый метр высоты

3. как разница температур в различных точках помещения

4. как разница между температурой внутри и снаружи помещения на каждый метр высоты

5. как разница температуры в центре помещения и температуры у наружной стены

89. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0, вертикальные – 2,5, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек. Как определяется относительная влажность воздуха?

1. +путем расчета как отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах

2. путем расчета как отношение максимальной влажности к абсолютной, выраженное в процентах

3. измеряется психрометром

4. измеряется гигрометром

5. измерением количества водяных паров в граммах на 1 см3 воздуха

90. Для определения микроклиматических показателей учебных классов приготовлены приборы: термометр, анемометр, барометр, лактоденсиметр, шумомер, психрометр, батометр. Какие из вышеперечисленных приборов необходимы для проведения намеченного исследования?

1. шумомер, термометр, лактоденсиметр, анемометр,

2. барометр, психрометр, шумомер

3. +термометр, барометр, психрометр, анемометр

4. анемометр, шумомер, барометр

5. психромтер, лактоденсиметр, термометр

91. В спальном помещении школы-интерната температура воздуха +22 град. С, атмосферное давление 712 мм.р.ст., скорость движения воздуха 0,5 м/сек, относительная влажность 40 %, содержание углекислого газа-0,01%, искусственная освещенность 50 лк По какому параметру в спальном помещении школы-интерната отмечается несоответствие гигиеническим требованиям ?

1. по температуре

2. +по скорости движения воздуха

3. по освещенности

4. атмосферному давлению

5. углекислому газу

92. Средняя температура воздуха в палате взрослого соматического отделения – 22 град. С. Температурный перепад по вертикали – 4 град. С, температурный перепад по горизонтали – 2 град. С. Относительная влажность – 40%, скорость движения воздуха – 0,01 м/с. Какой из параметров микроклимата в больничной палате не соответствует гигиеническим требованиям?

1. средняя температура воздуха.

2. +температурный перепад по вертикали.

3. температурный перепад по горизонтали.

4. относительная влажность.

5. скорость движения воздуха.

93. В лекционной аудитории среднесуточная температура воздуха составляет 18 град.С. В утренние часы температура понижается до 14 град. С, а в дневные поднимается до 20-22град С.. Относительная влажность равна 65%, скорость движения воздуха - 0,1 м/сек. Укажите, каковы допустимые перепады температур в течение дня?

1. 2

2. +3

3. 4

4. 5

5. 6

94. Рабочие-штукатуры выполняют работу в помещении, где температура по сухому термометру психрометра Ассмана составила 17 град. С, подвижность воздуха 0,5 м/с, относительная влажность 78%. Субъективно рабочие ощущали зябкость. Как изменяются процессы теплообмена в организме при низких температурах и высокой скорости движения воздуха?

1. +усиление теплоотдачи путем конвекции

2. усиление теплоотдачи путем кондукции

3. усиление теплоотдачи путем излучения

4. усиление теплоотдачи через легкие

5. снижение обменных процессов

95. Для оценки температурного режима в производственном помещении с локальными источниками тепловыделения измерения проводились: у источников тепловыделения, на рабочих местах, около окон и дверей, равномерно по всему помещению, в местах кратковременного отдыха. В каких точках производственного помещения с локальными источниками тепловыделения необходимо производить измерение температуры?

1. +у источников тепловыделения и в местах кратковременного отдыха

2. на рабочих местах, около окон и дверей

3. равномерно по всему помещению, у источников тепловыделения

4. по диагонали помещения, около окон и дверей

5. около окон и дверей, в местах кратковременного отдыха

96. При исследовании микроклиматических условий в помещении получены следующие данные: показания термометра, размещенного на наружной (светонесущей) стене составили 18⁰ С, на противоположной внутренней стене – 20⁰ С, на внутренней боковой стене (на расстоянии 2,5 м от светонесущей стены – 19⁰ С. Все измерения проводили на высоте 1 м от пола. Перепады температур по вертикали составили 1,5 град С. Для определения влажности воздуха использовали психрометр Ассмана, относительная влажность составила 20%, скорость движения воздуха в центре палаты – 0,05 м/с. Какова методика измерения температуры в помещении?

1. по диагонали в двух точка и в трех уровнях: 15-20 см от пола, в зоне дыхания и у потолка

2. по диагонали в двух точках и двух уровнях: 15-20 см от пола, в зоне дыхания

3. в четырех углах и центре помещения в зоне дыхания

4. +по диагонали в трех точках и в двух уровнях: 15-20 см от пола и в зоне дыхания

5. в центре помещения в двух уровнях: 15-20 см от пола и в зоне дыхания

97.Климатические условия на юге в степном регионе таковы, что зачастую высокая температура сочетается с высокой скоростью движения воздуха. Как влияет повышенная скорость движения воздуха на организм человека при температуре воздуха выше +35°С?

1. благоприятно, в результате усиления потоиспарения

2. способствует отдаче избытков тепла путем конвекции

3. +способствует перегреванию из-за прекращения отдачи тепла путем конвекции

4. усиливает отдачу тепла путем излучения

5. усиливает теплоотдачу путем кондукции

98. Климатические условия на юге в степном регионе таковы, что зачастую высокая температура сочетается с высокой скоростью движения воздуха, что зачастую приводит к перегреванию и как следствие – к повышению температуры тела. Как называется нарушение терморегуляции, преобладающим симптомом которого является резкое повышение температуры тела:

1. лихорадка

2. положительный температурный баланс

3. +гипертермия

4. фибрилитет

5. субфибрилитет                            

99. Анализ данных, полученных метеорологической станцией за год показал, что господствующее направление ветра – юго-западное. Укажите, как наиболее рационально с гигиенической точки зрения, разместить в населенном пункте промышленный объект (ПО) и детское дошкольное учреждение (ДДУ)?

1. ПО – на юго-западе, ДДУ – на северо-востоке

2. +ПО – на северо-востоке, ДДУ – на юго-западе

3. ПО- на севере, ДДУ – на юге

4. ПО – на юге, ДДУ – на севере

5. ПО и ДДУ – на северо-востоке

100. При обнаружении поверхностно лежащих залежей угля начался открытый способ его добычи. Со временем близ угольных разработок был обоснован населенный пункт, который интенсивно загрязнялся угольной пылью. Как выяснилось позже, при строительстве жилого массива не была учтена «роза ветров». Что такое «роза ветров»?

1. графическое изображение направления ветра за месяц

2. проекция направления ветра на карту населенного пункта

3. +графическое изображение частоты направленности ветра за год

4. превалирующее направление ветра в данной местности

5. отношение направления ветра к его скорости

101. Согласно графику «розы ветров» установлено, что господствующее направление ветра в населенном пункте «А» северо-восточное. Укажите, в каком секторе данного населенного пункта наиболее рационально построить промышленный объект (ПО), а в каком – лечебно-профилактическое учреждение (ЛПУ)?

1. +ПО – на юго-западе, ЛПУ – на северо-востоке

2. ПО – на северо-востоке, ЛПУ – на юго-западе

3. ПО- на севере, ЛПУ – на юге

4. ПО – на юге, ЛПУ – на севере

5. ПО и ЛПУ – на северо-востоке

102. По данным метеорологической станции (за год) господствующее направление ветра – юго-западное. На территории населенного пункта необходимо построить промышленный объект (ПО) и детское дошкольное учреждение (ДДУ). С учетом чего необходимо проводить строительство?

+ «розы ветров»

численности населения

скорости ветра

силы ветра

вредности производства ПО

103. Проветривание спального помещения детского дошкольного учреждения в летний период осуществляется через форточку. Чему равен объем вентиляции, если площадь форточки 1,0 м², скорость движения воздуха возле нее равна 1,0 м/с (3600 м/час)?

1. 36 м³/час

2. 180 м3/час

3. 360 м3/час

4. 1800 м3/час

5. +3600 м3/час

104. В учебном классе, площадью 40 м² и высотой 3м вентиляция осуществляется за счет вентиляционного отверстия, площадью 0,2 м². Скорость движения воздуха у вентиляционного канала составляет 0,5 м/с (1800 м/час). Определите, какова будет кратность вентиляции при данных условиях.

1. 1,5

2. 2,0

3. 2,5

4. +3,0

5. 3,5

105. В зимний период в учебном классе, где обучаются 25 школьников среднего возраста, за урок три раза по 5 минут проводилось сквозное проветривание. Укажите, какая ошибка в организации проветривания помещения была допущена?

1. время проветривания недостаточно

2. сквозное проветривание в зимний сезон не допустимо

3. сквозное проветривание запрещено

4. +сквозное проветривание во время урока не допустимо

5. сквозное проветривание для данного возраста не допустимо

106. В регионе с умеренным климатом проводилось исследование микроклиматических параметров в жилых помещениях. В результате исследования установлено: влажность и скорость движения воздуха – в пределах нормы, температурные показатели не соответствовали гигиеническим нормам. Каковы нормативы температуры воздуха в помещении для умеренного климата (град С)?

1. 18-20

2. 19-21

3. +20-22

4. 21-23

5. 22-24

107. При анализе сезонной заболеваемости детей детских дошкольных учреждений (ДДУ) №1 и №2 установлено, что количество случаев ОРВИ в ДДУ №1 было больше на 30% по сравнению с ДДУ №2. Проверка санитарно-гигиенических условий выявила в ДДУ №1 несоответствие гигиеническим нормам микроклиматических показателей. Какое несоответствие микроклиматических показателей в большей степени может провоцировать рост заболеваемости у детей ОРВИ?

1. высокая влажность, низкая скорость движения воздуха

2. +низкая влажность, высокая температура

3. низкая температура, низкая скорость движения воздуха

4. низкая скорость движения воздуха, низкое атмосферное давление

5. низкое атмосферное давление, низкая влажность воздуха

108. В кухне температура воздуха равна 24 град. С. Перепады температур по вертикали составили 1,5 град С, перепады температур по горизонтали - 1,5 град С. Относительная влажность воздуха – 60%. Скорость движения воздуха – 0,2 м/с. Стены – влажные. Помещение проветривается естественным путем, через окно. Укажите, в чем вы видите несоответствие гигиеническим требованиям?

1. +высокая температура

2. высокая относительная влажность воздуха

3. большие перепады температур по вертикали

4. низкие перепады температур по горизонтали

5. высокая скорость движения воздуха

109. Исследования микроклимата жилого помещения (жаркий климат) показали следующее: температура – 23град С., подвижность воздуха 0,5 м/с, относительная влажность 78%. Перепады температур по вертикали составили 1,5 град С, перепады температур по горизонтали - 1,5 град С. Какие показатели не соответствуют гигиеническим нормам?

температура, относительная влажность

относительная влажность, скорость движения воздуха

перепады температур по вертикали, температура

перепады температур по горизонтали, влажность

+скорость движения воздуха, влажность

110. Исследования микроклимата жилого помещения, расположенного в жарком климате показали следующее: температура – 23град С., подвижность воздуха 0,5 м/с, относительная влажность 78%. Перепады температур по вертикали составили 1,5 град С, перепады температур по горизонтали - 1,5 град С. Каковы нормативы температуры воздуха помещения для жаркого климата (град С)?

1. 19-21

2. 20-22

3. 21-23

4. 22-24

5. +23-25

111. Производственного процесс в сталелитейном цехе сопряжен с выделением большого количества тепла. Какой вид вентиляции обеспечит благоприятные санитарные условия работающим в цехе.

1. общеобменная и местная вытяжная

2. +аэрация и местная приточная

3. общеобменная и аэрация

4. приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки

5. приточно-вытяжная с преобладанием притока

112. В детском дошкольном учреждении проводилась плановая проверка эффективности вентиляции. С этой целью измеряли и рассчитывали следующие показатели: воздушный куб, содержание углекислого газа и кислорода, кратность воздухообмена, коэффициент аэрации. Какой из данных показателей является санитарным показателем чистоты воздуха?

1. воздушный куб

2. +содержание углекислого газа

3. содержание кислорода

4. кратность воздухообмена

5. коэффициент аэрации

113. В зимний период учебный класс, где обучаются 24 школьника среднего возраста, за смену проветривался путем сквозного проветривания три раза по 10 минут. С учетом чего определяется длительность сквозного проветривания?

1. количества учеников, площади помещения

2. площади помещения и длительности перемены

3. сезона года и температуры воздуха помещения

4. +температуры наружного воздуха, длительности перемены

5. температуры воздуха помещения, длительности перемены

114. Сотрудники химической лаборатории работают с летучими токсичными веществами. Какая вентиляция должна быть организована в данном помещении?

1. +общеобменная и местная вытяжная

2. аэрация и местная приточная

3. общеобменная и аэрация

4. приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки

5. приточно-вытяжная с преобладанием притока

115. Проба воздуха на содержание пыли в производственном помещении отбиралась аспирационным методом. Масса фильтра до отбора пробы — 300 мг, после отбора — 304 мг. Продолжительность аспирации — 25 мин при скорости аспирации 20 л/мин. Чему равна концентрация пыли в воздухе производственного помещения?

1. 2 мг/м³

2. 4 мг/м³

3. +8 мг/м³

4. 10 мг/м³

5. 12 мг/м³

{Сложность} = 3

115. В цехе промышленного предприятия произведены измерения запыленности воздуха рабочей зоны. Обнаружена пыль, содержащая 40% свободного диоксида кремния. Чему равна предельно-допустимая концентрация (ПДК) для данной пыли?

1. 10,0 мг/м³

2. 6,0 мг/м³

3. 4,0 мг/м³

4. +2,0 мг/м³

5. 1,0 мг/м³

115. На одном промышленном предприятии произведены измерения запыленности воздуха рабочей зоны. В первом помещении обнаружена пыль, содержащая 40% свободного диоксида кремния с размерами частиц 2 мкм. Во втором помещении пыль содержала 10% SiO₂ и имела размеры частиц 20 мкм. От чего преимущественно зависит фиброгенное действие пыли?

1. +от процентного содержания свободного диоксида кремния

2. от величины пылевых частиц

3. от растворимости пыли

4. от формы пылевых частиц

5. от адсорбционных свойств пылевых частиц

115. При санитарном обследовании шахты взяты пробы воздуха. В пробе № 1 определялась угольная пыль, содержащая 2,0% свободного диоксида кремния. Концентрация пыли - 4 мг/м³. В пробе № 2 - угольная пыль содержала 15,0 % свободного диоксида кремния. Концентрация – 4 мг/м³. Дайте гигиеническую характеристику пыли, содержащейся в пробах.

1. Во всех пробах воздуха концентрация пыли не превышает ПДК

2. Во всех пробах воздуха концентрация пыли превышает ПДК

3. концентрация пыли превышает ПДК в 1 пробе воздуха

4. +концентрация пыли превышает ПДК во 2 пробе воздуха

5. для пыли не существует ПДК

115. Во время предварительного медицинского осмотра на прием пришел рабочий. Вы знаете, что он будет работать с виброинструментом. Какие заболевания могут явиться противопоказаниями для приема на работу?

1. бронхит

2. +артрит

3. пневмония

4. туберкулез

5. брузеллез

115. На производстве созданы условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Вредные факторы отсутствуют. Как определяется первый класс условий труда по существующей классификации?

1. +оптимальные;

2. допустимые;

3. вредные;

4. очень вредные;

5. опасные

115. В шахте неблагоприятные факторы рабочей среды создают угрозу для жизни и высокий риск развития острых профессиональных поражений. К какому классу согласно современной классификации условий труда соответствует труд в данной шахте?

1. первому классу

2. второму классу

3. третьему классу

4. +четвертому классу

5. пятому классу

115. На производстве созданы условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. К какому классу относятся условия труда безопасные для работающих?

1. +1 и 2 классам

2. 1 степени 3 класса;

3. 2 степени 3 класса:

4. 3 и 4 степеням 3 класса;

5. 4 классу

115. Женщина 36 лет работает на кондитерской фабрике фасовщицей на конвейере. Как можно определить ее монотонный труд?

1. ритмичная трудовая деятельность;

2. устойчивая работоспособность;

3. стабильность качественных показателей работоспособности;

4. стабильность количественных показателей работоспособности:

5. +однообразная работа

115. К концу рабочего дня к преподавателя университета снижается работоспособность, внимание, появляется вялость. Чем является утомление по своей физиологической сущности?

1. явление перевозбуждения в центральной нервной системе:

2. патологическое состояние организма;

3. запредельное торможение коры головного мозга;

4. +охранительное торможение коры головного мозга;

5. разлитое торможение коры головного мозга

115. Работница швейной фабрики со стажем работы 10 лет в 2 раза быстрее и качественнее выполняет свою работу, чем работница со стажем 2 года. Это связано с формированием динамического стереотипа. Что представляет собой динамический производственный стереотип?

1. +систему условных рефлексов, определяющих уровень физиологических процессов в организме

2. преобладание процессов торможения над процессами возбуждения в коре головного мозга;

3. однообразие физиологических функций в организме в течение рабочего дня;

4. отсутствие реакции нервных клеток на поступающие импульсы от рабочих органов;

5. определенный уровень работоспособности в течение рабочей смены, обусловленный монотонностью труда

115. Условия труда слесаря характеризуются физической динамической нагрузкой до 2500 кг · м, свободной, удобной позой, возможностью смены рабочего положения тела, масса поднимаемого и перемещаемого груза - до 15 кг, общее число стереотипных рабочих движений - до 20 000 за смену, величина статической нагрузки - до 36 000 кгс · с, нахождение в позе стоя - до 40% времени смены, глубина и частота наклона корпуса - до 50, перемещения в пространстве - до 4 км. Каким понятием определяется в классификации условий труда нагрузка на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма?

1. монотонность труда;

2. интенсивность труда;

3. +тяжесть труда;

4. напряженность труда;

5. ритмичность труда

115. Работа секретаря-машинистки характеризуется отсутствием необходимости принятия решений, простым восприятием сигналов, не требует коррекции действий. Работа заключается в обработке и выполнении задания. На какую систему организма преимущественно отражает нагрузку понятие «напряженность труда»?

1. желудочно-кишечный тракт;

2. +центральную нервную систему;

3. нервно-мышечный аппарат;

4. эндокринную систему;

5. иммунологическую толерантность.

115. При санитарном обследовании добычного участка угольной шахты было установлено повышенное содержание угольной пыли в воздухе и нарушение работы системы вентиляции. Какой вид пневмокониоза может развиться у рабочих данного производства?

1. астбестоз

2. талькоз

3. сидероз

4. +антракоз

5. бериллиоз

115. При медицинском осмотре работников цеха по производству автомобильных аккумуляторов 2 человека (стаж работы – 10лет) предъявляли жалобы на частые головные боли ноющего характера, быструю утомляемость, дрожание рук, непроизвольное подергивание мышц. При внешнем осмотре: кожные покровы бледные с серовато-землистым оттенком, на деснах у передних зубов изменен цвет слизистой (лиловая полоска). Об отравлении каким веществом свидетельствуют данные анамнеза и внешнего осмотра работников цеха?

1. Отравление окислами азота

2. Отравление свинцом

3. Отравление сернистым газом

4. Отравление окисью углерода

5. +Отравление ртутью

115. В угольной шахте № 67 г.Караганды запланировано проведение инструментальных замеров для оценки запыленности воздуха. Какой метод должен быть использован для данного исследования?

1. седиметационный

2. +аспирационно-весовой

3. микроскопический

4. бактериологический

5. экспресс-метод

131. При исследовании запыленности воздуха цеха астбестового комбината обнаружена преимущественно мелкодисперсная пыль с частицами нитевидной формы. Какое значение для организма имеют размер и форма пылевых частиц?

1. влияют на скорость седиментации

2. + влияют на глубину проникновения в дыхательные пути

3. влияют на скорость растворения и выведения из организма

4. влияют на функцию печеночного барьера

5. влияют на скорость изменения электрозаряженности частиц

132. При исследовании запыленности воздуха цеха металлургического комбината обнаружена преимущественно мелкодисперсная пыль с частицами округлой формы. Какие существуют классификации пыли, отражающие степень их вредности для организма?

1. +по дисперсности

2. по электрозаряженности

3. по скорости выведения из организма

4. по скорости поступления в организм

5. по скорости оседания

133. В формовочном цехе домостроительного комбината уровень общей вибрации у пульта управления вибростола на нормируемых частотах составляет 80, 82, 92, 96, 96, 92. Показатели микроклимата и запыленности в пределах нормы. При плановом медицинском осмотре у рабочих обнаружены нейрососудистые расстройства. Какое заболевание может развиться в результате работы в данных производственных условиях?

1. Хронический бронхит

2. Шумовая болезнь

3. +Вибрационная болезнь

4. Пневмоканиоз

5. Профессиональная тугоухость

134. При проектировании «горячих» цехов металлургического комбината встал вопрос об организации эффективной системы вентиляции. Как должна быть организована механическая вентиляция в «горячих» цехах?

1. только общая с притоком в верхнюю зону помещения, вытяжка из нижней

2. только местная вытяжка

3. +общая с притоком в нижнюю зону, вытяжка из верхней; местная: приток и вытяжка

4. общая: приток в верхнюю зону, вытяжка из нижней; местная: только приток

5. общая: приток в нижнюю зону, вытяжка из верхней; местная: только вытяжка

135. Укажите диагноз профессионального заболевания, если в клинической картине отмечается следующее: раздражительность, вспыльчивость, застенчивость, синеватая кайма по краю десен, стоматиты, гастриты, энтероколиты, малокровие, тремор.

1. силикоз

2. хроническое отравление ртутью

3. острое отравление угарным газом

4. вибрационная болезнь

5. +острое отравление свинцом

136. С целью профилактики неблагоприятного воздействия шума на производстве организовано дистанционное управление технологическими процессами. К какой группе санитарно-профилактических мероприятий относится данная мера защиты от шума?

1. Технологические

2. Санитарно-технические

3. +Архитектурно-планировочные

4. Административные

5. Медицинские

137. С целью профилактики вибрационной болезни предусмотрено обязательное проведение предварительных и периодических медицинских осмотров на производстве. К какой группе санитарно-профилактических мероприятий относится данная мера?

1. Технологические

2. Санитарно-технические

3. Архитектурно-планировочные

4. Административные

5. +Медицинские

138. Освещенность в сборочном цехе автомобильного завода составляет 340 Lx, а в покрасочном цехе – 250 Lx. От чего зависят нормы освещенности в производственных помещениях?

1. от ориентации окон по сторонам света

2. +от разряда точности зрительной работы

3. от широты местности

4. от вида производства

5. от площади помещения

139. В проходческом забое, где содержание в породах свободной двуокиси кремния составляет 56% взята проба воздуха на запыленность. Ее концентрация составила 40 мг/м³. Во сколько раз запыленность превышает ПДК?

1. В 2 раза

2. В 10 раз

3. +В 20 раз

4. В 40 раз

5. В 100 раз

140. При исследовании дисперсного состава пыли было выявлено, что пылевых частичек до 2 мкм составляло 41%, от 2 до 5 мкм – 29%, от 5 до 10 мкм – 18% и более 10 мкм – 12%. Как можно охарактеризовать пыль по дисперсному составу?

1. +Ультрамикроскопическая

2. Мелкодисперсная

3. Среднедисперсная

4. Крупнодисперсная

5. Полидисперсная

141. В металлургическом цехе Балхашского медеплавильного завода уровень звукового давления на рабочем месте у конвертора составляет на нормируемых частотах 94, 97, 89, 86, 81, 78,76 дБ. Какой преобладающий шум в цехе по спектральному составу?

1. Инфразвуковой

2. +Низкочастотный

3. Среднечастотный

4. Высокочастотный

5. Ультразвуковой

142. В цехе мелкого дробления горнообогатительного комбината уровень общей вибрации на частотах 2, 4, 8, 16, 32, 63 Гц составляют 86, 89, 92, 94, 96, 92 Дб. Дайте оценку вибрации в цехе.

1. +Широкополосная

2. Синусоидальная

3. Низкочастотная

4. Среднечастотная

5. Высокочастотная

143. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Чем определяются нормируемые параметры микроклимата в помещениях?

A. количеством людей, пребывающих в них

B. теплозащитными свойствами одежды

C. ориентацией помещения по сторонам света

D. системой отопления

E+. назначением помещения

144. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Каким прибором определяется подвижность воздуха в помещении?

A. флюгером

B. психрометром

C.+ кататермометром

D. анемометром

E. барометром-анероидом

145. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Каким прибором определяется влажность воздуха в помещении?

A. флюгером

B. +психрометром

C. кататермометром

D. анемометром

E. барометром-анероидом

146. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Чем характеризуется микроклимат жилых и общественных помещений?

A. +стабильностью

B. вариабельностью

C. зависимостью от сезонных колебаний погоды

D. неблагоприятным сочетанием физических параметров

E. непредсказуемостью

147. В районе предполагаемого строительства асфальтобетонного завода частота повторяемости ветров по румбам составила: С - 18%, СВ - 37%, СЗ - 15%, З - 10%, ЮЗ - 5%, Ю - 5%, ЮВ - 7%, В - 3%. Каким прибором определяют направление ветра?

A. +флюгером

B. психрометром

C. кататермометром

D. анемометром

E. барометром-анероидом

148. В районе предполагаемого строительства асфальтобетонного завода частота повторяемости ветров по румбам составила: С - 18%, СВ - 37%, СЗ - 15%, З - 10%, ЮЗ - 5%, Ю - 5%, ЮВ - 7%, В - 3%. Каким прибором определяют скорость движения воздуха?

A. флюгером

B. психрометром

C. кататермометром

D.+ анемометром

E. барометром-анероидом

149. В районе предполагаемого строительства асфальтобетонного завода частота повторяемости ветров по румбам составила: С - 18%, СВ - 37%, СЗ - 15%, З - 10%, ЮЗ - 5%, Ю - 5%, ЮВ - 7%, В - 3%. Каково господствующее направление ветра на данной территории?

A. СЗ

B. С

C.+ СВ

D. Ю, ЮЗ

E. ЮВ, З

150. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Каково допустимое количество углекислого газа в воздухе закрытых помещений?

A. 0,03 - 0,04%

B. +0,07 - 0,1%

C. 0,15 - 0,45%

D. 1,5-2%

E. 2,5 - 3,0%

151. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Какова оптимальная величина относительной влажности воздуха в жилых и учебных помещениях?

A. 10-20%

B. 20-40%

C. +40-60%

D. 60-80%

E. 40-80%

152. В аудитории мединститута зафиксированы следующие параметры: температура воздуха - 19^°С, влажность воздуха - 58%, содержание углекислого газа - 0,7‰, скорость движения воздуха - 0,1м/с. Какова доля отдачи организмом тепла излучением в комфортных условиях?

A. 5%

B. 15%

C. 25%

D. +45%

E. 80%

153. В аудитории мединститута в зимнее время концу лекции температура воздуха с 19°С поднялась до 24°С, влажность воздуха - с 58% до 78%, содержание углекислого газа - с 0,7‰ до 1,6‰, скорость движения воздуха снизилась с 0,4 до 0,1м/с. Как влияет влажность воздуха на организм человека?

A. снижает интенсивность воздействия инфракрасной радиации

B. снижает интенсивность ультрафиолетового воздействия

C. +изменяет тепловое самочувствие человека

D. повышает артериальное давление

E. снижает артериальное давление

154. В аудитории в зимнее время к концу лекции температура воздуха с 19°С поднялась до 24°С, влажность воздуха - с 58% до 78%, содержание углекислого газа - с 0,7‰ до 1,6‰, скорость движения воздуха снизилась с 0,4 до 0,1м/с. Каковы суточные колебания температуры в учебных помещениях?

A. 3,5°С

B.+ 3,0°С

C. 2,5°С

D. 2,0°С

E. 1,5°С

155. В аудитории в зимнее время к концу лекции температура воздуха с 19°С поднялась до 24°С, влажность воздуха - с 58% до 78%, содержание углекислого газа - с 0,7‰ до 1,6‰, скорость движения воздуха снизилась с 0,4 до 0,1м/с.

Какова норма средней температуры для учебных аудиторий?

A. 16°- 18°С

B. 18°- 20°С

C. +18°- 22°С

D. 20°- 24°С

E. 22°- 26°С

156. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Чему равен норматив максимальной разницы температур по вертикали?

A. не более 1°С

B. не более 2°С

C. +не более 3°С

D. не более 4°С

E. не более 5°С

157. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Как определяется максимальная разница температур по вертикали?

A. как разница между максимальной и минимальной температурами в различных точках помещения

B.+ как разница максимальной и минимальной температур на различных уровнях

C. как разница температур в различных точках помещения

D. как разница между температурой внутри и снаружи помещения

E. как разница температуры в центре помещения и температуры у наружной стены

158. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Чему равен норматив максимальной разницы температур по горизонтали?

A. не более 1°С

B. не более 2°С

C. +не более 3°С

D. не более 4°С

E. не более 5°С

159. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Как определяется максимальная разница температур по горизонтали?

A. +как разница между максимальной и минимальной температурами в различных точках помещения

B. как разница максимальной и минимальной температур на различных уровнях

C. как разница температур в различных точках помещения

D. как разница между температурой внутри и снаружи помещения

E. как разница температуры в центре помещения и температуры у наружной стены

160. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Каковы допустимые параметры подвижности воздуха в учебных помещениях?

A.+ не более 0,15 м/с

B. не более 0,3 м/с

C. не менее 0,3 м/с

D. не менее 0,15 м/с

E. не более 0,5 м/с

161. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 16°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Какие условия, усугубляют охлаждающее действие воздуха при его низкой температуре?

A. пониженное атмосферное давление

B. пониженная влажность воздуха

C+. повышенная влажность воздуха

D. отсутствие ветра

E. время суток

162. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 16°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Какие участки тела наиболее чувствительны к изменению параметров микроклимата?

A. шея

B. подмышечные впадины

C. +лоб

D. кожа спины

E. кожа нижних конечностей

163. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 16°С, горизонтальные перепады 2,0°С, вертикальные – 2,5°С, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.

Как должен измеряться температурный режим в помещении?

A. измерение температуры воздуха в центре помещения на уровне 1м от пола

B. +измерение температуры воздуха по диагонали помещения в 3-х точках на уровне зоны ног и зоны дыхания

C. измерение температуры воздуха на расстоянии 50см от наружной и внутренней стены

D. измерение температуры воздуха в 5-ти точках, в том числе и температуры наружной и внутренней стен

E. измерение температуры воздуха медицинским термометром

164. Для определения микроклиматических показателей учебных классов приготовлены приборы: термометр, анемометр, барометр, лактоденсиметр, шумомер, психрометр. Какие из вышеперечисленных приборов необходимы для проведения намеченного исследования?

A. шумомер, термометр, лактоденсиметр, анемометр

B. барометр, психрометр, шумомер

C. +термометр, барометр, психрометр, анемометр

D. анемометр, шумомер, барометр

E. психрометр, лактоденсиметр, термометр

165. В жилой квартире, окна которой выходят на северную сторону, средняя температура воздуха равна 17°С, относительная влажность 85%, наружные стены сыреют. Каковы вероятные причины сырости стен?

A. +северная ориентация жилой квартиры

B. частые выпадения атмосферных осадков

C. высокий уровень стояния грунтовых вод

D. повышенная влажность

E. холодный климат местности

166. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0, вертикальные – 2,5, относительная влажность 40%, скорость движения воздуха 0,4 м/сек. По каким параметрам микроклимат помещения не соответствует гигиеническим нормам?

A+. температуре воздуха, скорости движения воздуха

B. температуре воздуха, относительной влажности

C. относительной влажности, скорости движения воздуха

D. горизонтальным перепадам температуры воздуха, относительной влажности

E. вертикальным перепадам температуры, скорости движения воздуха

167. Средняя температура воздуха в палате взрослого соматического отделения – 22°С, температурный перепад по вертикали – 4°С, температурный перепад по горизонтали – 2°С, относительная влажность – 40%, скорость движения воздуха – 0,01 м/с. Какой из параметров микроклимата в больничной палате не соответствует гигиеническим требованиям?

A. средняя температура воздуха

B. +температурный перепад по вертикали

C. температурный перепад по горизонтали

D. относительная влажность

E. скорость движения воздуха

168. Средняя температура воздуха в палате взрослого соматического отделения – 22°С, температурный перепад по вертикали – 2,5°С, температурный перепад по горизонтали – 4°С, относительная влажность – 40%, скорость движения воздуха – 0,01 м/с. Какой из параметров микроклимата в больничной палате не соответствует гигиеническим требованиям?

A. средняя температура воздуха

B. температурный перепад по вертикали

C.+ температурный перепад по горизонтали

D. относительная влажность

E. скорость движения воздуха

169. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 22°С, горизонтальные перепады 2,0, вертикальные – 2,5, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,4 м/сек. Какой из параметров микроклимата в учебной комнате не соответствует гигиеническим требованиям?

A. температуре воздуха, скорости движения воздуха

B. температуре воздуха, относительной влажности

C. +относительной влажности, скорости движения воздуха

D. горизонтальным перепадам температуры воздуха, относительной влажности

E. вертикальным перепадам температуры, скорости движения воздуха

170. При исследовании микроклимата учебной комнаты обнаружено: температура воздуха 24°С, горизонтальные перепады 2,0, вертикальные – 2,5, относительная влажность 70%, скорость движения воздуха 0,1 м/сек.Какой из параметров микроклимата в больничной палате не соответствует гигиеническим требованиям?

A. температуре воздуха, скорости движения воздуха

B. +температуре воздуха, относительной влажности

C. относительной влажности, скорости движения воздуха

D. горизонтальным перепадам температуры воздуха, относительной влажности

E. вертикальным перепадам температуры, скорости движения воздуха

172. В палате детского соматического отделения кабинете КЕО = 2%; СК = 1:3; КЗ = 2,4; окна выходят на северо-восток. Какая ориентация окон способствует более длительной и интенсивной инсоляции помещения?

A.+ южная

B. северная

C. западная

D. восточная

E. юго-восточная

173. В палате детского соматического отделения кабинете КЕО = 2%; СК = 1:3; КЗ = 2,4; окна выходят на северо-восток. От чего зависит светопроницаемость оконных стекол?

A. от толщины стекла

B. +от чистоты стекол

C. от величины стекол

D. от ориентации помещения

E. от времени суток

174. КЕО учебной аудитории составляет 1,5%. Наружная освещенность равна 10 000 лк. Какой показатель для оценки освещенности рабочего места является основным?

A. угол падения

B. угол отверстия

C. +коэффициент естественной освещенности

D. коэффициент заглубления

E. световой коэффициент

175. КЕО учебной аудитории составляет 1,5%. Наружная освещенность равна 10 000 лк. Где следует определять естественную освещенность в классе?

A. на первой парте у окна

B. на столе учителя

C. на средней парте среднего ряда

D.+ на последней парте у внутренней стены

E. на последней парте у окна

176. Операционная в больнице города К., расположенного в светоклиматическом поясе выше 60° северной широты, ориентирована на север. Освещенность в помещении составляет 270 люкс, на том же уровне на улице – 9000 люкс. Чем измеряется освещенность рабочих поверхностей?

A. актинометром

B. кататермометром

C. термоэлектроанемометром

D. +люксметром

E. бутирометром

177. КЕО учебной аудитории составляет 1,0%. Наружная освещенность равна 10 000 лк. Какова рекомендуемая величина КЕО для учебных помещений?

A. не менее 1%

B. +не менее 1,5%

C. не менее 2,5%

D. не более 2%

E. не более 2,5%

178. В жилом помещении, в гостиной световой коэффициент составляет 1/9, угол падения - 27°, угол отверстия - 5°. Коэффициент естественного освещения – 0,5. Какова рекомендуемая величина СК в жилых помещениях?

A. 1:2 - 1:4

B. 1:4 - 1:6

C. 1:6 - 1:8

D.+ 1:8 - 1:10

E. 1:5 - 1:7

178. КЕО учебной аудитории составляет 1,5%. Наружная освещенность равна 10 000 лк. На чем основан принцип действия люксметра?

A. на ионизирующей способности света

B. на явлении люминесценции

C. на явлении фотоэффекта

D. на отражающей способности света

E. на поглощении световой энергии

180. Операционная в больнице города К., расположенного в светоклиматическом поясе выше 60° северной широты, ориентирована на север. Освещенность в помещении составляет 270 люкс, на том же уровне на улице – 9000 люкс. От чего зависит продолжительность инсоляционного режима?

A. +ориентации окон по сторонам света и широты местности

B. вида используемого освещения

C. характера освещения

D. наличия или отсутствия затеняющих объектов

E. количества светильников

181. В кабинете врача стоматологической поликлиники освещение обеспечивается потолочными светильниками с двумя люминесцентными лампами по 80 Вт каждая. Площадь кабинета - 14 м². Как определить общую мощность ламп?

A. произведением общей мощности ламп к площади пола

B. +произведением мощности ламп на их количество

C. отношением общей мощности ламп к площади пола

D. отношением общей мощности ламп к их количеству

E. отношением площади пола к количеству ламп

182. В кабинете врача стоматологической поликлиники освещение обеспечивается потолочными светильниками с двумя люминесцентными лампами по 80 Вт каждая. Площадь кабинета - 14 м². От чего зависит интенсивность искусственного освещения?

A. от ориентации окон по странам света

B. от широты местности

C. +от количества светильников

D. вида используемого освещения (лампы накаливания или люминесцентные лампы)

E. от чистоты оконных стекол

183. В кабинете врача стоматологической поликлиники освещение обеспечивается потолочными светильниками с двумя люминесцентными лампами по 80 Вт каждая. Площадь кабинета - 14 м². От чего не зависит интенсивность естественного освещения помещений?

A. от ориентации окон по странам света

B. от широты местности

C. от наличия затеняющих объектов

D.+ от количества светильников

E. от чистоты оконных стекол

184. В кабинете врача стоматологической поликлиники освещение обеспечивается потолочными светильниками с двумя люминесцентными лампами по 80 Вт каждая. Площадь кабинета - 14 м².

Как определяется удельная мощность ламп?

A. произведением общей мощности ламп к площади пола

B. произведением мощности ламп на их количество

C.+ отношением общей мощности ламп к площади пола

D. отношением общей мощности ламп к их количеству

E. отношением площади пола к количеству ламп

185. В палате для хирургических больных угол падения - 27°, угол отверстия - 5°, коэффициент глубины заложения (заглубления) - 2,5. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Как определяется коэффициент глубины заложения (заглубления)?

A. процентным отношением горизонтальной освещенности снаружи помещения к одновременной освещенности внутри помещения

B. отношением расстояния от подоконника до потолка к глубине помещения

C. отношением площади окон к площади пола

D. +отношением расстояния от пола до верхнего края окна к глубине помещения

E. отношением освещенности возле окна к освещенности в глубине помещения

186. В палате для хирургических больных световой коэффициент - 1/5, угол падения - 27°, угол отверстия - 5°. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Как определяется световой коэффициент?

A отношением площади окон к площади пола

B. отношением горизонтальной освещенности снаружи помещения к одновременно замеренной освещенности внутри помещения

C.+ отношением площади застекленной части окна к площади пола

D. отношением расстояния от пола до верхнего края окна к глубине помещения

E. отношением освещенности возле окна к освещенности в глубине помещения

187. В палате для хирургических больных световой коэффициент - 1/5, угол падения - 27°, угол отверстия - 5°. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Как определяется коэффициент естественной освещенности?

A. процентным отношением площади окон к площади пола

B. +процентным отношением горизонтальной освещенности внутри помещения к одновременно замеренной освещенности под открытым небом

C. процентным отношением горизонтальной освещенности под открытым небом

D. отношением расстояния от пола до верхнего края окна к глубине помещения

E. отношением освещенности возле окна к освещенности в глубине помещения

188. В палате для хирургических больных световой коэффициент - 1/5, угол падения - 27°, угол отверстия - 7°. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Какова норма коэффициента глубины заложения (заглубления)?

A. не менее 1,5

B. не более 2,0

C. не менее 2,5

D+. не более 2,5

E. не менее 3,0

189. В палате для хирургических больных угол падения - 27°, угол отверстия - 7°, коэффициент глубины заложения (заглубления) - 2,5. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Какова норма светового коэффициента для палат?

A.+ 1/5 - 1/6

B. 1/6 - 1/7

C. 1/7 - 1/8

D. 1/8 - 1/9

E. 1/9 - 1/10

190. В палате для хирургических больных световой коэффициент - 1/5, угол падения - 27°, коэффициент глубины заложения (заглубления) - 2,5. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Какова норма угла отверстия?

A. не менее 3°

B. не менее 4°

C.+ не менее 5°

D. не менее 6°

E. не менее 7°

191. В палате для хирургических больных световой коэффициент - 1/5, угол отверстия - 5°, коэффициент глубины заложения (заглубления) - 2,5. Коэффициент естественного освещения – 0,75. Какова норма угла падения?

A. не менее 40°

B. не менее 35°

C. не менее 29°

D. +не менее 27°

E. не менее 17°

192. В палате для хирургических больных световой коэффициент (СК) равен 1/8. Угол падения света – 20°, угол отверстия – 5°, коэффициент глубины заложения (заглубления) равен 3,5. Коэффициент естественной освещенности (КЕО) – 0,75%. По каким параметрам освещенность соответствует гигиеническим нормативам?

A. соответствует по всем параметрам

B. +соответствует по КЕО и по углу отверстия

C. соответствует по СК и КЕО

D. соответствует по углу отверстия и СК

E. соответствует по коэффициенту глубины заложения

193. Администрация медицинской академии попросила Вас оценить искусственную освещенность в читальном зале научной библиотеки. Каковы ваши действия в данной ситуации?

A. Расчитать количество и мощность ламп, объем помещения

B. Расчитать мощность и яркость ламп, площадь помещения

C. +Расчитать количество и мощность ламп, площадь помещения

D. Расчитать мощность и яркость ламп, объем помещения

E. Расчитать количество ламп и площадь помещения

194. В стоматологическом кабинете КЕО = 2%; СК = 1:3; КЗ = 2,4; окна выходят на северо-восток. Каково ваше заключение по естественному освещению кабинета?

A.+ Освещенность достаточная, ориентация окон правильная

B. Освещенность недостаточная, ориентация окон правильная

C. Освещенность достаточная, ориентация окон неправильная

D. Освещенность достаточная, инсоляционный режим не соблюден

E. Освещенность недостаточная, ориентация окон неправильная

{Сложность}=3

195. Операционная в больнице города К., расположенного в светоклиматическом поясе выше 60° северной широты, ориентирована на север. Освещенность в помещении составляет 270 люкс, на том же уровне на улице – 9000 люкс. Какаво величина КЕО в операционной?

A. 0,03%

B. 0,3%

C.+ 3,0%

D. 30,0%

E. 300,0%

196. В лаборатории с параметрами 663 м два окна, каждое площадью 2м². На переплеты приходится 10% площади окна. Какова величина светового коэффициента в лаборатории?

A. 1/5

B. 1/7

C. 1/8

D. 1/9

E. +1/10

197. В учебной аудитории с параметрами 783м три окна, каждое площадью 3м². На переплеты приходится 10% площади окна. Какова величина светового коэффициента в учебной аудитории?

A. 1/5

B. +1/7

C. 1/8

D. 1/9

E. 1/10

198. В лаборатории с параметрами 663,35м два окна, каждое площадью 2м². На переплеты приходится 10% площади окна. Какова величина коэффициента заложения в лаборатории, если расстояние от верхнего края окна до потолка 35см?

A. 1,5

B. +2,0

C. 2,5

D. 3,0

E. 3,5

199. В учебной аудитории с параметрами 993,35м три окна, каждое площадью 3м². На переплеты приходится 10% площади окна. Какова величина коэффициента заложения в лаборатории, если расстояние от верхнего края окна до потолка 35см?

A. 1,5

B. 2,0

C. 2,5

D. +3,0

E. 3,5

200. Необходимо определить суточные энергозатраты хронометражно-табличным методом. Что необходимо учитывать при хронометражном наблюдении?

1. вид деятельности, основной обмен

2. время выполнения видов деятельности, КФА

3. коэффициент физической активности

4. основной обмен

5. +вид деятельности, время ее выполнения

201. Необходимо определить основной обмен человека умственного труда.

Какой метод наиболее объективен?

1. табличный

2. прямой калориметрии

3. непрямой калориметрии

4. по газообмену

5. +хронометражный

202. Основной обмен студента составляет 1700 ккал. На что тратится эта энергия?

1. на физическую работу

2. на умственную работу

3. +на поддержание физиологических функций организма

4. на терморегуляцию

5. на усвоение пищи

203. В суточном рационе питания студента содержится 30 мг витамина С. Студент жалуется на общую слабость, кровоточивость десен, в моче понижено содержание витамина С. Каковы меры профилактики данного патологического состояния?

1. закаливание организма

2. +включение в рацион свежих овощей, фруктов

3. снижение умственных нагрузок

4. включение в рацион питания мяса

5. включение в рацион сливочного масла

204. В школе на завтрак детям выдали пастеризованное молоко. Среди детей, которые пили молоко, возникло заболевание с признаками пищевого отравления (тошнота, рвота, понос, повышение температуры). Предложите оперативные меры профилактики данного заболевания.

1. изъять данное молоко из употребления.

2. +оказать медицинскую помощь

3. провести дезинфекцию в школе

4. провести санитарно-просветительную работу среди учителей

5. провести беседу с учениками

205. Какие гельминтозы не связаны с потреблением мяса?

1. тениидоз

2. трихинеллез

3. эхинококкоз

4. фасциолез

5. +острицы

206. При расследовании пищевого отравления отправлены на бактериологическое исследование остатки подозреваемого продукта, испражнения больного. Во всех пробах высеяна кишечная палочка (ЭПКП) E. сoli. Определите характер заболевания.

1. стафилококковый токсикоз.

2. +пищевая токсикоинфекция.

3. кишечная инфекция.

4. микотоксикоз.

5. ботулизм.

207. В процессе расследования пищевого отравления был поставлен диагноз протейная токсикоинфекция. Определите причину возникновения пищевого отравления.

1. употребление пищи, которая содержит пестициды

2. +употребление пищи, которая была массивно обсеменена живыми микроорганизмами и их токсинами.

3. употребление пищи, которая содержит органический яд

4. употребление пищи, которая содержит растительный яд

5. употребление пищи, которая содержит химическое вещество

208. В кладовой больничного пищеблока была обнаружена партия консервированной рыбы в металлических банках, внешний вид которых вызывал подозрение: они были несколько вздуты, этикетки отсутствовали. При вскрытии банок их содержимое с шипением выделялось наружу. Как называются консервы с такими изменениями?

1. ложный бомбаж

2. +истинный бомбаж

3. механический бомбаж

4. одностронный бомбаж

5. двухсторонный бомбаж

209. В рационе питания детей были скоропортящиеся продукты – вареная колбаса, сырки. Через 10 часов после приема пищи у детей появилась рвота, многоразовые редкие испражнения, повысилась температура тела до 38,5 ⁰С. Было заподозрено пищевое отравление. Определите характер лабораторных исследований и материал для анализа.

1. химический анализ продуктов.

2. вирусологический анализ выделений больного.

3. +бактериологический анализ остатков продуктов и выделений больных.

4. гельминтологический анализ испражнений больных.

5. токсикологическое исследование продуктов.

210. В суточном рационе питания работника умственного труда содержится 70 г белков, 150 г жиров, 500 г углеводов, кальция 800 мг, фосфора 1200 мг, витамина С – 80 мг. Дайте рекомендации по рационализации питания.

1. увеличить содержание белков.

2. увеличить содержание кальция.

3. увеличить содержание фосфора.

4. +уменьшить содержание жиров и углеводов, увеличить содержание кальция

5. увеличить содержание аскорбиновой кислоты.

211. Партия формового пшеничного хлеба хранится на стеллажах на складе. В результате органолептического исследования образца данной партии хлеба установлено, что форма хлеба сохранена, поверхность гладкая, трещин нет, мякиш мягкий, тягучий, липкий на ощупь, грязно-коричневого цвета, издает запах гниющих фруктов. Какова, на Ваш взгляд, причина таковых изменений хлеба?

1. картофельная болезнь

2. кровяная болезнь

3. +поражение пигментообразующими бактериями

4. хлеб несвежий, с начальными признаками порчи

5. меловая болезнь

212. В рационе питания учителя содержится 50 мг кальция и 1500 мг фосфора. Оцените содержание и сбалансированность минеральных солей в рационе учителя.

1. минеральные компоненты сбалансированы

2. содержание кальция соответствует потребностям организма.

3. содержание фосфора отвечает нормам питания.

4. +минеральные компоненты несбалансированы, снижено содержание кальция и повышено содержание фосфора.

5. повышено содержание кальция и снижено содержание фосфора.

213. В рационе студента калорийная квота белков составляет 12%, жиров 30%, углеводов 58%. Оцените сбалансированность рациона.

1. рацион несбалансированный.

2. +понижена калорийность белков в рационе.

3. повышена калорийная квота жиров, понижена калорийная квота углеводов.

4. снижена калорийная квота жиров.

5. рацион сбалансирован по приведенным питательным веществам.

214. В рационе студента калорийная квота белков составляет 12%, жиров 38%, углеводов 50%. Оцените сбалансированность рациона.

1. рацион несбалансированный.

2. понижена калорийность белков в рационе.

3. +повышена калорийная квота жиров, понижена калорийная квота углеводов.

4. снижена калорийная квота жиров.

5. рацион сбалансирован по приведенным питательным веществам.

215. Суточные энергозатраты рабочего определяли хронометражно-табличным методом. Определите содержание этого метода:

1. +проводится хронометраж суточного бюджета времени и составляется хронограмма дня.

2. рассчитывается пищевая и энергетическая ценность рационов за месяц, с помощью таблиц химического состава.

3. используется анкета по изучению питания

4. изучается структура потребления продуктов в различных по социально-экономическому и территориальному признаку группах населения.

5. проводится химический анализ содержания пищевых веществ в рационе.

216. Экспертиза молока показала, что запах и вкус свойственный данному продукту; жидкая однородная консистенция, цвет белый со слегка желтоватым оттенком. Удельная масса 1,034; жирность 3,2 %; кислотность 23⁰ Т. При добавлении розоловой кислоты окрашивается в малиновый цвет. Чем фальсифицировано молоко?

1. +содой

2. водой

3. перекисью водорода

4. крахмалом

5. формальдигидом

217. Экспертиза пастеризованного молока показала, что запах и вкус свойственный данному продукту; жидкая однородная консистенция, цвет белый со слегка желтоватым оттенком. Удельная масса 1,034; жирность 3,2 %; кислотность 18⁰ Т. Проба на редуктазу положительная. О чём свидетельствует проба на редуктазу?

1. +о бактериальной обсемененности молока

2. о присутствии соды в молоке

3. о присутствии крахмала в молоке

4. молоко не пастеризованное

5. молоко разбавлено водой

218. Партия рыбы, выловленная в одном из водоемов Карагандинской области, при контроле ее ветеринарным врачом мясо-контрольной станции рынка была забракована и не до­пущена в продажу из-за наличия в ней плероцеркоидов — личинок широкого лентеца. Какое заболевание могло бы возникнуть при употреблении этой рыбы?

1. ++дифиллоботриоз

2. метагонимоз:

3. описторхоз

4. клонорхоз

5. гетерофиоз

219. В меню-раскладку были включены названия продуктов, их калорийность и содержание белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных солей. Возможна ли оценка рациона питания по представленным данным?

1. возможна

2. можно рассчитать калорийность рациона

3. можно определить содержание в рационе белков, жиров, углеводов

4. можно определить содержание в рационе минеральных солей, витаминов

5. +невозможно оценить рацион питания из-за отсутствия веса продуктов

220. Режим питания учителя включает завтрак, обед и ужин с интервалом между завтраком и обедом 8 часов, обедом и ужином – 6 часов. Оцените режим питания.

1. +оценить невозможно, не все показатели режима питания представлены.

2. режим питания рациональный

3. кратность приема пищи соответствует требованиям

4. интервал между завтраком и обедом допустимый

5. интервал между обедом и ужином допустимый

221. Дежурный врач, принимая обратившихся к нему больных, выявил, что больные жаловались на нарушение зрения, туман в глазах, расстройство аккомодации, нарушение акта глотания, охриплость голоса. Обратившиеся - члены одной семьи питаются дома. Заболевание протекало при нормальной температуре. Пострадавшие на ужин ели котлеты, отварной картофель и консервированные огурцы. К какой группе относится данное заболевание?