Анализ ручного труда

№

Вопросы для изучения

Да

3б

Нет

0б

Частично1б

1

Соблюдается ли последовательность в работе педагога?

Мотивация

Содержательный компонент

Рефлексия

2

Соответствие планируемых задач при организации педагога

3

Использование различного материала в своей работе.

4

Применение методов и приемов для объяснения последовательности выполнения работ

5

Учет интеграции видов деятельности

6

Использует в работе схемы, зарисовки

7

Умеют ли дети подбирать нужный материал для своей работы?

8

Умеют ли пользоваться необходимым инструментом?

9

Умеют самостоятельно определить материал для изготовления поделок?

10

Дети выполнили задание:

• самостоятельно

• после вторичного объяснения

• не приступает, а ждёт подсказки

не ждёт, а копирует соседа

11

С фантазией ли дети относятся к своей работе?

1.

Цель сформулирована в соответствии с программным содержанием

Не выполнено

Выполнено частично

Выполнено

2.

Цель соответствует возрастным особенностям

3.

Наличие образовательных задач

4.

Наличие развивающих задач

5.

Наличие воспитательных задач

6.

В конспекте отражены части непосредственно образовательной деятельности:

мотивация детей непосредственно образовательной деятельности

реализация различных видов деятельности детей направленных на достижение целей

рефлексия непосредственно образовательной деятельности детей

7.

В содержании четко прослеживаются методы и приемы организации непосредственно образовательной деятельности