Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВопросыМТиМПИ2014.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
97 Кб
Скачать
☆

Тема 2 Этическая сторона проведения психологических исследований

  1. К общим принципам этического кодекса психологических исследований относится:

  2. Для прикладных исследований характерно:

  3. Для получения осведомленного согласия участникам сообщают:

  4. Для участия в программе по снижению повышенного кровяного давления отобрали 50 добровольцев, которым остался один год до выхода на пенсию. Через год после выхода людей на пенсию все 50 человек продолжали участвовать в программе, а их кровяное давление снизилось. Какой угрожающий внутренней валидности фактор затрудняет интерпретацию данных этого исследования?

  5. Изучение использования мистификации в психологических исследованиях показало, что:

  6. Одно из предсказаний на основе теории выученной беспомощности: если животные имели предварительный положительный опыт избегания воздействия, то вероятность формирования у них стандартной беспомощности в ходе неконтролируемого воздействия электрического шока будет ниже. Представьте, что вы провели исследование для проверки этой идеи и оно показало, что у собак, в начале эксперимента успешно избегавших шока, в дальнейшем не вырабатывается беспомощность. Какой вывод можно сделать на основании этих фактов?

  7. Все следующие пункты входят в кодекс по использованию животных в исследованиях, кроме:

  8. Что из ниже перечисленного верно в отношении фальсификации исследовательских данных?

  9. Этические принципы исследований с участием людей допускают:

Тема 3 Проблема истинности знания в психологии

  1. В чем преимущества использования операциональных определений?

  2. Как называется знание, которое может в дальнейшем процессе познания дополняться и изменяться вплоть до своего опровержения и замены на другое знание:

  3. Как называется рациональное знание, отвечающее строгим требованиям формального описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории:

  4. В чем заключается проверка теории на истинность:

  5. Какие бывают критерии истинности?

  6. Как определяется согласованность и логическая непротиворечивость научной теории:

  7. На первой стадии развития науки появилась:

  8. Примером «замкнутой теоретической науки» может служить:

  9. Как называется система знаний и способов его получения, построенная на абстракции познающего субъекта, вынесенного за пределы самого процесса познания (2):

  10. Система представлений субъекта о непосредственно знаемом, не получаемом в результате непосредственного наблюдения за внешним миром или во внутреннем плане движения мысли:

  11. Какое направление в теории познания признает чувственный опыт источником всякого знания:

  12. Поход, при котором утверждается, что «не существует чистых фактов как таковых: если в факте нет места самому субъекту познания, то это не научный факт», - это: (2)

Тема 4. Теоретическое и эмпирическое знание

  1. Как называются виды научных результатов, условно упорядоченные на шкале «эмпирическое-теоретическое знание» (2):

  2. Подход, при котором история науки рассматривается в социальном контексте, в ее зависимости и в связи с развитием организационных и социальных условий и предпосылок:

  3. Выражение «истина – есть соответствие мыслей действительности», называется:

  4. В классическое понятие концепции истины входит (2):

  5. Акцентирует внимание в основном на внутренней, логической стороне познания и отвечает на вопрос, каково содержание знания:

  6. Совокупность фундаментальных достижений в данной области науки, задающих общепризнанные образцы, примеры научного знания, проблем и методов их исследования и признающихся в течение определенного времени научным сообществом как основа его дальнейшей деятельности:

  7. Соответствие утверждения некоторому референту, не ограничивающее выбор высказываний, а референтом высказывания может быть само это высказывание, - это.

  8. Стадия развития научного знания накопления и систематизации знания в рамках сложившейся парадигмы и улучшения решения проблем, которые ранее были затронуты лишь поверхностно:

  9. Предельно полное, исчерпывающее, не зависящее ни от чего и ни от кого, а следовательно, и неизменное во времени знание о действительности, это:

  10. Некумулятивные эпизоды развития науки, когда в результате кризиса старая парадигма замещается целиком или частично новой:

  11. Любое знание лишь приблизительно и вероятностно, это:

  12. Пути опытной проверки научных гипотез основываются на (2):

  13. Проверка научных гипотез опытным путем означает (2):