Прочитайте текст и выполните задания а28 — а30; в1 — в8.

ЦВЕТ МЕЧТЫ

(1)Как же я люблю зелёный цвет. (2)3елёный цвет, — говорил ко­нюх принца Чарльза, - любимый цвет Бога. (3)И правильно говорил этот конюх. (4)Иначе почему самое прекрасное на свете, самое зна­чительное или просто милое и симпатичное Бог выкрасил оттенками зелёного — деревья, травы, мой любимый берет, попугайчиков, кры­жовник... не надо мне подсказывать, доллары здесь ни при чём! — изумруды, зелёнку, медный купорос, глаза моего кота Мотека, «Тар­хун», разрешающий движение кружок светофора, арбуз, лягушек...

(5)А вот кстати. (6)Знаете что? (7)Мало мы всё-таки беседуем о лягушках, друзья.

(8)Даня, мой сын, очень много интересного рассказывал о ля­гушках. (9)У него когда-то бьша парочка воспитанниц - жабы Гла­ша и Экселенц. (10) Никак сначала мы не могли понять, кто из них мальчик, а кто девочка. (11)Данька решил: кто первый икру метнёт, того и назначим девочкой. (12)Но потом он и так разобрался, без икры. (13)Потому что у Глаши было трогательное приветливое де­вичье личико, а у Экселенца — надменное верблюжье. (14)Даня их выпустил в болотце, в их природную среду, потому что началась вес­на, икра мечется в воду, а у Даньки не было опыта разведения жаб, и он боялся, как бы головастики не погибли. (15)Даня вообще гармо­нию природы кожей ощущает. (16)И никогда не делит он животных на тёплых пушистых и на холодных скользких. (17)Этому он и меня научил, мой Даня. (18)... (19)Потому что мало того, что они не очень привлекательны с виду — кто знает, какое сердце прячется под их пупырчатой кожицей, — но их ещё режут в мединститутах, на них ставят опыты в различных академиях. (20)И это ещё не всё. (21)Их едят! (22)Какой ужас. (23)Как трагичен их жабий удел.

(24)Когда я стану ветхой костлявой старушонкой, я не собираюсь впадать в уныние оттого, что всё уже было и ничего уже не будет, что ушли лучшие годы и мне теперь не оправдать тех надежд, которые на меня возлагали мои мама и папа, мои бабушки и дедушки, а так­же любимая учительница русской словесности Берта Иосифовна. (25)Нет. (26)Я не буду поучать всех вокруг и раздавать никому не нуж­ные советы, ворчать в троллейбусе на тему «вот мы в наше время» или того хуже — возглавлять домовой комитет, избирательную комиссию или кляузничать. (27)Потому что у меня будут дела поважнее.

(28)Когда я состарюсь окончательно, я уеду в Англию и пойду в переводчики. (29)Нет, вы не поняли. (30)Я буду переводить живот­ных. (31)Через дорогу. (32)В Великобритании — я видела сама - жи­вотные шмыгают через дорогу, не зная страха и опасности. (33)Олени, зайцы, лисы, лоси. (34)А главное (сначала я читала об этом, а потом видела своими собственными глазами) — на севере Англии объявле­ние на обочине. (35)Вот такое: (36)«Помогите жабам перейти дорогу». (37)А под объявлением — зелёное (зелёное!) ведро. (38)Соберётся, на­пример, у дороги определённое количество жаб со всех окрестностей, и кто-то, оказавшийся в это время рядом, их бережно подсаживает в ведро. (39)А кстати, самые сообразительные из жаб, кто частенько мотается туда-сюда по делам через шоссе, сами в ведро забираются. (40)И сидят они там, терпеливо ожидая отправления, чинно, веж­ливо, не толкаясь, учтиво уступая друг другу места в самых удобных углах маршрутного ведра, напевая что-нибудь про себя, знакомясь, флиртуя друг с другом или сплетничая о том о сём. (41)И кто-то берёт это самое зелёное (зелёное!) ведро, переносит через дорогу, аккуратно его наклоняет и вытряхивает пассажиров в ближайшие кусты. (42)И жабы скачут себе дальше. (43)Умно? (44)По-че-ло-ве-чес-ки.

(45)Так вот — я мечтаю после выхода на пенсию работать таким вот переносчиком зелёного ведра.

(46)Представляете, кем я стану для этих лягушек и жаб? (47)Страшно подумать, дух захватывает.

(48)Нет. (49)Пожалуй, мне одной такая слава не по плечу. (50)Я позову с собой всех своих друзей, которые к тому времени обветша­ют, как и я. (51)И вся наша развесёлая компания пойдёт в перевод­чики животных через дорогу. (52)И не только в Англии. (53)Планета большая. (54)Животных много. (55)Людей не хватает. (56)Может, кто ещё хочет с нами? (57)Давайте, присоединяйтесь. (58)Помогите животным перейти дорогу. (59)Кстати. (60)Мы тут униформу себе удобную придумали. (61)Универсальную. (62)Комбинезоны и кепки. (63)Цвет? (64)А вы как думаете? (По М. Гончаровой *)

* Марианна Гончарова (род. в 1957 г.) — журналист, педагог, переводчик, ре­жиссёр молодёжного театра. Автор книги «Поезд в Черновцы и другие расска­зы» (2006), постоянный автор журналов «Фонтан» (Одесса), «Радуга» (Киев) и других. Золотой лауреат конкурсов Живого Журнала «Профес­сионалы-2009» и «Лучшие блоги 2009».

А28. Укажите предложение, которое должно стоять под цифрой 18.

1. Мой сын очень трогательно относится ко всему живому.

2. А особое уважение и жалость он воспитал во мне к лягушкам.

3. Какова дальнейшая судьба Глаши и Экселенца, нам неизвестно.

4. А кожа у лягушек всё-таки холодная и скользкая, что многим не нравится.

А29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

1. В предложении 7 содержится ответ на вопрос, поставленный в предложении 6.

2. В предложении 13 указывается причина того, о чём говорится в предложении 12.

3. В предложениях 1-4 представлено описание.

4. В предложениях 38-42 содержится повествование.

А30. В каком предложении нет фразеологизма?

1) 24 2) 40 3) 41 4) 49