Прочитайте текст и выполните задания а28 – а30, в1 - в8.

(1)В густом тонкоствольном осиннике я увидел серый в два об­хвата пень. (2) Пень этот сторожили выводки опят с рябоватыми шершавыми шляпками. (3)На срезе пня мягкою шапкою лежал ли­нялый мох, украшенный тремя или четырьмя кисточками брусники.

И здесь же ютились хиленькие всходы ёлочек. (5)У них было всего по две-три лапки и мелкая, но очень колючая хвоя. (6)А на кончи­ках лапок всё-таки поблескивали росинки смолы и виднелись пу­пырышки завязей будущих лапок. (7)Однако завязи были так малы и сами ёлочки так слабосильны, что им уже и не справиться было с трудной борьбой за жизнь и продолжать рост.

(8)Тот, кто не растёт, умирает! — таков закон жизни. (9)Этим ёлочкам предстояло умереть, едва-едва народившись. (10)Здесь мож­но было прорасти. (11)Но нельзя выжить.

(12)Я сел возле пенька и заметил, что одна из ёлочек заметно от­личается от остальных, она стояла бодро и осанисто посреди пня. (13)В заметно потемневшей хвое, в тоненьком смолистом стволике, в бойко взъерошенной вершинке чувствовались какая-то уверен­ность и вроде бы даже вызов. (14)Я запустил пальцы под влажную шапку мха, приподнял её и улыбнулся: (15)«Вот оно в чём дело!» (16)Эта ёлочка ловко устроилась на пеньке. (17)Она веером развер­нула липкие ниточки корешков, а главный корешок белым шильцем впился в середину пня. (18)Мелкие корешки сосали влагу из мха, и потому он был такой линялый, а корешок центровой ввинчивался в пень, добывая пропитание.

(19)Ёлочка долго и трудно будет сверлить пень корешком, пока доберётся до земли. (20)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её ро­дителем и кто даже после смерти своей хранил и вскармливал дитя.

(21) И когда от пня останется лишь одна труха и сотрутся сле­ды его с земли, там, в глубине, ещё долго будут преть корни родительницы-ели, отдавая молодому деревцу последние соки, сберегая для него капельки влаги, упавшие с травинок и листьев земляники, согревая его в стужу остатным тёплым дыханием прошедшей жизни.

(22) Когда мне становится невыносимо больно от воспомина­ний, а они не покидают, да и никогда, наверное, не покинут тех, кто прошёл войну, когда снова и снова передо мной встают те, кто пал на поле боя, а ведь были среди них ребята, которые не успели ещё и жизни-то как следует увидеть, ни полюбить, ни насладиться радо­стями мирскими и даже досыта поесть, — я думаю о ёлочке, которая растёт в лесу на пне. (По В. Астафьеву*)

* Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) — русский советский писатель. Важнейшие темы творчества Астафьева — военная и деревенская. Одним из первых его произведений было школьное сочинение, затем превращённое писателем в рассказ «Васюткино озеро». Первые рассказы автора были опуб­ликованы в журнале «Смена». Известность принесли повести «Последний поклон», «Царь-рыба» и другие, романы «До будущей весны», «Тают снега», «Прокляты и убиты».

А28. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

1. В густом тонкоствольном осиннике ёлочки могли прорасти.

2. Ни одна из ёлочек заметно не отличалась от остальных.

3. Корни родительницы-ели ещё долго будут отдавать молодому деревцу последние соки.

4. От воспоминаний о войне автору становится невыносимо больно.

А29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

1. Предложения 1 - 5 включают элементы описания.

2. Предложение 7 подтверждает высказанное в предложении 6 су­ждение.

3. Предложения 16 - 18 поясняют суждение, высказанное в пред­ложении 15.

4. В предложениях 21 - 22 представлено рассуждение.

А30. Укажите предложение, в котором использовано устаревшее слово.

1) 1 2) 14 3) 19 4)21