2. Задачи учебной практики

К задачам учебной практики можно отнести:

• знакомство с историей предприятия, определение типа организации по виду хозяйственной деятельности, правово­му положению, характеру собственности, принадлежности и контролю капитала, сфере деятельности (ознакомление с Уставом, положения­ми, инструкциями, должностными обязанностями, нормативами и т.д.);

• подготовка схемы организационной структуры, определение её типа, выявление сильных и слабых сторон (с точки зрения теории и практики), рассмотрение горизонтального и вертикального разделения труда в организации;

• изучение модели организации как объекта управления, целей и функций менеджмента организации;

• рассмотрение миссии и цели организации;

• определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с внешней средой (механистический или органический тип), признаки;

• определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с человеком (корпоративный или индивидуалистический тип), признаки;

• характеристика основных функций и принципы управления (сравнить с существующими школами менеджмента (современными и классическими));

• изучение применяемых методов управления;

• рассмотрение внешней и внутренней среды организации;

• анализ стиля руководства организацией, методов проведения деловых переговоров и совещаний;

• рассмотрение информационного обеспечения менеджмента и коммуникационных систем в организации, их эффективность;

• проведение анализа применяемых в организации методов управления персоналом и мотивации;

• знакомство с технологией производства, определение типа взаимозависимости работников;

• определение типа организационной культуры и её признаков;

• сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовых проектов;

• приобретение навыков подготовки отчета о проделанной работе.

В программу учебной практики также входит знакомство с формами отчетности организации, бухгалтерским балансом, отчетами о деятельности организации, изучение вопросов налогообложения организации, расчетов с бюджетом и влияния этих расчетов на финансовые результаты работы организации, оценка финансового состояния организации, изучение структуры и способов сбора, обработки и хранения внутренней информации (статистической, бухгалтерской, экономической, финансовой, коммерчес­кой, маркетинговой), оценка уровня использования этой информации в управлении организации, ознакомление с процессами подготовки и принятия управленческих решений.

Прохождение учебной практики должно способствовать развитию у обучающихся соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций, в результате студент должен:

Знать:

– функции, задачи, обязанности менеджеров;

– типы организационных структур управления организации;

– назначение и функции основных подразделений организаций;

– особенности формирования организационной структуры организации;

• виды управленческих решений и методы их принятия;

• процесс и способы принятия управленческих решений;

• формы ответственности за реализацию управленческих решений;

• суть этики деловых отношений, деловой этикет и протокол;

• теоретические и практические основы делового общения;

• универсальные этические и психологические нормы и принципы;

• основы анализа деятельности хозяйствующих субъектов;

• статистические методы исследования социально-экономических процессов;

• основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации.

Уметь:

• ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

• принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за их реализацию;

• определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;

• применять знания делового общения в своей деятельности;

• строить межличностные отношения в деловой сфере, демонстрировать высокую культуру поведения;

• применять методы системного и сравнительного анализа социально-экономических явлений;

• оценивать условия принятия организационно-управленческих решений;

• осуществлять постановку задач операционной деятельности организации;

• оценивать альтернативные варианты управленческих решений;

• обрабатывать результаты анализа операционной деятельности и использовать их при принятии управленческих решений.

Владеть:

• методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;

• навыками работы в трудовом коллективе;

• методами принятия решений;

• методами реализации основных управленческих функций;

• навыками проведения деловых бесед и переговоров, публичных выступлений, проведения совещаний, ведения деловой переписки, в т.ч. через электронные средства коммуникаций;

• методами анализа социально-значимых проблем и процессов;

• технологиями анализа операционной деятельности организации.