- •1) Экономика как наука. Элементы экономики.
- •2) Методы, принципы и функции экономической теории.
- •3) Этапы развития предмета экономической науки.
- •4) Потребности и блага: характеристика, виды и ф-ции благ.
- •5) Производственные возможности общества: понятие факторов производства, кривая производственных возможностей, закон возрастающих вменённых издержек.
- •6) Экономическая система. Понятия. Типы и модели экономических систем.
- •7) Собственность как экономическая категория. Формы собственности.
- •8) Рынок. Понятие. Основные элементы. Экономические агенты.
- •10) Спрос и предложение. Понятие, законы, факторы.
- •9) Общая характеристика и основные элементы рыночного механизма. Виды конкуренции.
- •11) Рыночное равновесие. Поведение субъектов экономической системы при отклонении цен от точки равновесия.
- •12) Вмешательство государства в рыночное ценообразование, цены «пола» и «потолка» . «Паутинная модель» рыночного ценообразование. Тип изменений рыночного равновесия.
- •13) Ценовая эластичность спроса и предложения. Понятие, методы, виды, факторы эластичности.
- •14) Поведение потребителей. Главный и ограничивающий фактор потребительского поведения. Закон и правило, определяющие поведение потребителей на рынке в теории кардинализма.
- •15) Ординалистский подход к поведению потребителей на рынке. Равновесие потребителя. Кривые «цена-потребление», «доход-потребление. Кривая Энгеля.
- •16) Характеристика краткосрочного и долгосрочного периода в теории производства.
- •17) Экономические и бухгалтерские издержки. Нормальная прибыть. Частные и общественные издержки. Трансакционные издержки.
- •18) Понятие предприятия. Виды. Характеристика фондов предприятия.
- •19) Основные виды издержек предприятий.
- •20) Формы прибыли. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Методы определения максимизации прибыли. Функции прибыли в экономике.
- •21) Поведение фирмы в условиях совершённой конкуренции.
- •22) Рынок несовершённой конкуренции. Виды рынков. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.
- •23) Ценообразование, формирование объёма производства и кривая спроса в условиях монополии. Ценовая дискриминация. Показатели монопольной власти.
- •24) Спрос на ф-ры производства: предельный физич. Продукт, пр-ая доходность и пр-ые издержки ф-ра пр-ва.
- •25) Рынки факторов производства: важнейшие ф-ры пр-ва. Особенности ф-ов пр-ва.
- •26) Рынок труда: осн. Понятия, ф-ции, особенности, з/п.
- •27) Спрос и предложение на рынке труда. Ценовые и не ценовые факторы. Состояние равновесия.
- •28) Рынок капитала. Спрос и пр-ие на капитал. Ставка %-та. Современная и будущая стоимость капитала.
- •29) Рынок земли. Спрос и предложение на землю. Чистая экономич. Рента. Дифференциальная рента.
- •30) Нац. Экономика. Результаты и их измерение. Модель макроэкономического кругооборота.
- •31) Методы оценки валового национального продукта.
- •32) Дефлятор внп. Характеристика основных макроэкономических показателей. Система национальных счётов.
- •33) Ценовые и не ценовые факторы совокупного спроса и предложения.
- •34) Макроэкономическое равновесие спроса и предложения.
- •35) Потребление, сбережения, инвестиции.
- •36) Инфляция: сущность, виды.
- •37) Безработица: сущность, виды.
- •38) Экономический рост и его измерение.
- •39) Цикличность развития экономики. Виды циклов.
3) Этапы развития предмета экономической науки.
Истоки экономической науки берут свое начало 1) в древнем Востоке - Китае(Конфуций): · Разделение умственного и физического труда;· Выделение высших и низших слоев общества;· Освобождение от рабства;· Всеобщее равенство;· Право частной собственности на землю. 2) Древняя Греция, Платон, Аристотель: Основа оценки блага – полезность; Соизмерение благ на основе полезности, а не труда - Эквивалентность обмена; Физический труд непрестижен ; Разделял экономику (естественная хоз-ная деят-ть, связанная с производством продуктов) и христематику. 3) Древний Рим (Сенека):· Фактическое разложение рабства;· Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда · Источник богатства – ростовщичество и торговля.·Физический труд непрестижен; 4) Христианство (Апостол Павел): · Источник богатства – труд;· Социальная справедливость «Кто не хочет трудиться, тот не ешь». Как наука, т.е. систематизированное знание экономическая теория сформировалась в 16-17 веках. Меркантилизм: сущность этого учения сводится к определению источника происхождения богатства. Физиократы: выразители интересов крупных землевладельцев. Основным представителем был Кене, который считал источником богатства не просто труд в земледелии, а именно превышение производственного продукта над потребленным в с/х. Недостаток его учения в том, что он считал источником богатства труд только в земледелии. Классическая школа: · Центр теоретического анализа перенесен из сферы обращения в сферу производства;· Идея либерализма, минимального вмешательства гос-ва в экономику.
4) Потребности и блага: характеристика, виды и ф-ции благ.
Понятие блага. Блага– это все то, что удовлетворяет естественные потребности людей. Структура благ. Наука выработала множество различных критериев, по которым можно классифицировать блага: созданы они человеком или природой, могут быть замещены в потреблении другими благами или нет, являются главными или второстепенными и т. д. Нерыночные и рыночные формы благ. Созданные блага люди первоначально использовали для своих собственных нужд. Такая система экономики называется натуральным хозяйством. Постепенно ей на смену пришло товарное хозяйство, когда в ходе разделения и специализации труда люди стали обмениваться благами, причем не только излишками, но и специально изготовленными на продажу. В результате возникла специфическая разновидность экономических благ – товар. Товар – это продукт труда, предназначенный на продажу. Ценность благ для людей. При товарном хозяйстве обмен благами происходит на рынке. Этот обмен выгоден и продавцам, и покупателям, если он доброволен и равнозначен. Следовательно, блага надо соизмерять. Люди научились это делать с помощью денег. Потребности – это нужды людей, выражающиеся в благах, товарах, услугах, требующихся для жизнедеятельности и развития. Неудовлетворенные потребности являются для человека побудительным мотивом, стимулом к трудовой деятельности по созданию или приобретению недостающих ему благ. Закон возвышения потребностей. Потребности людей безграничны, хотя возможность удовлетворения потребности отдельного человека в конкретном благе вполне реальна. Человеческие потребности непрерывно растут количественно и качественно, т. к. включают в себя не только индивидуальные нужды, но и потребности социальных групп, трудовых коллективов работников, населения и, наконец, государства в целом. При этом производство не только удовлетворяет растущие потребности населения, но на основе развития науки и техники предлагает новые, ранее не известные виды материальных благ, которые посредством широкой рекламы и маркетинговой деятельности фирм расширяют круг существующих потребностей.