1. Биофизический уровень.

Граница.

Функции этого принципа: ограничение, торможение, парализация, замедление, сдерживание, замораживание, кристаллизация, концентрирование, контроль. Их действия направлено на сохранение целостности и стабильности, экономию энергии, укрепление прочности, консервацию. Именно принципы Сатурна приводят к Богу – мы понимаем, что есть всегда кто-то выше. Сколько мы не идем вверх – есть всегда кто-то самый главный над нами (Бог). Сначала родители, потом старшие по возрасту, инструкции, правила, дорожные движения…

Неблагодарные биологические функции: его действие начинается от момента разреза пуповины и заканчивается со смертью – освобождением от всех земных привязанностей. Физические нагрузки дают нам сведения о пределах наших возможностей (сколько килограмм на себе пронести). Мы узнаем, проживая жизнь, границы наших способностей. Сатурн связан с бедствиями, со страданиями (в древности Сатурн это смерть). Планета страданий (сколько дней я смогу прожить без еды?). Граница наших возможностей обнаруживается в лишениях, в бедности (Сколько дней я смогу прожить без сна?) , у каждого есть свой предел возможностей. Альпинизм Уран и Сатурн. Только физические нагрузки делают нам сведения о границах нашего организма. Существования человека в условиях осознанного или вынужденного отречения земных благ управляется первым принципом Сатурна. Осознанное принятие такого образа жизни (т. е. в условиях отречения) свидетельствует об укреплении автономии человека и с годами может привести к обладанию многими добродетелями. Дистанция у каждого есть, на которую он к себе подпускает – на расстояние вытянутой руки, на которое допускаем незнакомого. Территориальные границы (пограничники), включая государственные границы. Система измерений, которая опирается на установленные эталоны, образцы (метр, ярд…), граница стола, комнаты. Точность, четкость, сдержанность, педантизм, аккуратность. Этот принцип управляет нашей потребностью исправлять, корректировать в соответствии с моделью, образцом или стандартом, потребность получать или давать инструкции.

2. Социально-психологический уровень.

Власть.

Функции: управление, организация, регулирование, контроль, отчетность, соответствование, проверка, координация, подчинение. Они направленные на разделение ответственности, поддержание и сохранение установленного порядка, обеспечении стабильности. Власть над новорожденным у родителей. Ребенок принимает иерархию. Мы хотим избавиться от зависимости, воспитываем в детях независимость (он нас их оттачивает – приходя поздно и т.д.) То есть второй принцип Сатурна способствует проявлению в человеке властности, амбициозности, честолюбия, карьеризма, снобизма, гипопочитания, чванливости, а также формирует стремление человека, к самообладанию, самоконтролю и самосовершенствованию. Когда человек становится начальником, мы его связываем с такими чертами характера: неделикатность, жесткость, холодность, отстраненность, категоричность, ожидание беспрекословного подчинения, с чувством собственной правоты. Формированию высокой требовательности, склонности судить и квалифицировать, как свое поведение, так и поведение окружающих. Сатурн может доминировать в характере строгих людей, и в невеселых ситуациях, связан с леденящей душу жесткостью, обреченностью, фатализмом (Сатурн по Льву закрыли казино). Начальника-Сатурна не бывает дома, дети его почти не видят – он приносит в жертву своих близких. Иерархия объединяет круг социальных обязанностей. Управляет иерархией, установленным порядком, подразумевающих власть одних людей (желаний, событий) над другими, который осуществляется через систему внутренних и внешних наказаний и поощрений. Внутренним чувством вины, склонность к самобичеванию, самокопанию, депрессии. Так положено – это Сатурн – когда человек неосознает. А совесть это Солнце – осознание. С раннего детства человек знает слово «нельзя», которое ограждает его от опасного поведения в мире. В случае неподчинения – он наказан, власть применяет жесткое ограничение. А если внешнего наказания нет, человек может запрятать внутри чувство вины. Способность человека к дисциплине, послушанию. Вырабатывает в человеке обязательность, ответственность и осторожность (А можно ли?). Формируются критерии выбора, которые одобряются окружающими, и квалифицируются, как правильные. Плохо через систему запретов, надо воспитывать собственным примером, так как детям это формирует комплексы (Дай слово, что не будешь?) Кто в этом мире самый старший? В детстве это отец, дед, потом к Богу.