4. Порядок хранения дипломных работ

Дипломные работы после защиты передаются выпускающей кафедрой в архив вуза по описи, утверждаемой заведующим кафедрой.

Дипломные работы хранятся в архиве вуза 5 лет. По истечении этого срока производится списание дипломных работ по акту комиссией, созданной приказом ректора.

Для оказания учебно-методической помощи, участия в конкурсе, внедрения в производство с разрешения проректора по учебной работе, снимается копия дипломной работы и передается заинтересованной стороне.

Оценка дипломной работы

1. Система оценок дипломной работы

По результатам защиты дипломной работы выставляется оценка по балльно-рейтинговой буквенной системе.

Итоговая оценка слагается из:

• рейтинга подготовки дипломной работы в течение учебного года (max. – 60 баллов, min. аттестационный – 31 балл),

• качества процесса защиты (max. – 40 баллов, min. аттестационный – 21 балл),

• max. итоговая оценка (А) - 100 баллов, min. аттестационная оценка (D) – 52 балла.

При выставлении итоговой оценки принимается во внимание:

• уровень теоретической, научной и практической подготовки,

• качество процесса защиты, уровень владения материалом,

• отзыв научного руководителя,

• оценка рецензента,

• своевременное представление дипломной работы,

• качество оформления дипломной работы.

Шкала оценок

В % и баллах	Буквенная	Традиционная
95-100	A	Отлично
90-94	A-
85-89	B+	Хорошо
80-84	B
75-79	B-
70-74	C+	Удовлетворительно
65-69	C
60-64	C-
55-59	D+
50-54	D
0-49	F	Неудовлетворительно

2. Параметры оценок «Отлично» (а – а-)

Оценка «отлично» выставляется, если дипломная работа соответствует следующим требованиям:

1. Научная новизна: тема исследования должна представлять научный интерес; исследование должно отражать собственную научную позицию студента.

2. Самостоятельность: работа должна быть выполнена на основе собственных научных концепций студента.

3. Актуальность: исследование должно быть связано с современными проблемами теории журналистики, литературоведения, лингвистики.

4. Полное владение темой исследования: студент должен участвовать в научной полемике в процессе защиты, уметь сопоставлять материал работы с современными процессами в области языкознания, литературоведения и теории журналистики, с языковым и литературным процессом, с современным состоянием СМИ.

5. Владение теоретическим аппаратом: студент должен свободно владеть терминологией и историей вопроса.

6. Цели и задачи работы должны быть полностью выполнены.

7. Своевременное представление работы на кафедру русского языка и литературы.

8. Снижение оценки до А- может быть вызвано несущественными погрешностями.

«Хорошо» (В+-В-)

Дипломная работа, заслужившая оценку «хорошо», должна отвечать следующим требованиям:

1. Научная новизна: тема исследования должна быть достаточно новой; при хорошей разработке темы студент должен попытаться принять участие в научной полемике.

2. Самостоятельность: студент должен самостоятельно описать историю вопроса и проанализировать эмпирический материал.

3. Актуальность: исследование должно быть достаточно современным, чтобы быть допущенным к защите.

4. Владение темой должно быть достаточно полным: во время защиты студенту необходимо ответить на поставленные вопросы, доказать свою точку зрения, продемонстрировать навыки научного литературоведческого и лингвистического анализа, методологией изучения журналистики

5. Владение теоретическим аппаратом должно соответствовать хорошему уровню научной работы: студенту необходимо понимать значение основных литературоведческих, лингвистических и журналистских терминов и корректно их использовать, разбираться в истории вопроса.

6. Цели и задачи работы в основном должны быть выполнены.

7. Своевременное представление работы на кафедру русского языка и литературы.

8. Оценка может быть снижена до В-, если студент в ходе защиты не всегда может дока­зать и отстоять собственную позицию.

«Удовлетворительно» (С+-D)

Оценка «удовлетворительно» выставляется в следующих случаях:

1. Недостаточная научная новизна: работа носит компилятивный характер.

2. Недостаточная самостоятельность, которая не позволила студенту выдвинуть и защитить собственную концепцию при самостоятельном сборе и анализе эмпирического материала.

3. Актуальность: работа должна быть связана с современными проблемами литературоведения, языкознания и теории журналистики.

4. Недостаточное владение темой: студенту не всегда удается вести научную полемику и аргументировать свою точку зрения.

5. Недостаточное владение терминологическим аппаратом: не всегда корректное употребление терминов, неполное владение историей вопроса.

6. Цели и задачи работы выполнены не полностью.