- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
- •4. Структура дисциплины
- •5. Содержание дисциплины и образовательные технологии
- •5.1. Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах)
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.2.1.1. Общая характеристика раздела
- •5.2.2.3. Перечень лабораторных работ (4 часа)
- •5.2.2.4. Перечень практических занятий (2 часа)
- •5.2.2.5 Виды срс (88 часов)
- •5.2.2.6 Темы раздела, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (36 часов)
- •5.2.3 Раздел 3. Обработка результатов измерения. Метрологическое обеспечение технических измерений (54 часа)
- •5.2.3.1 Общая характеристика раздела
- •5.2.2.2. Содержание лекционного курса (4 часа)
- •5.2.3.2 Содержание лекционного курса (2 часа)
- •5.2.3.3 Перечень лабораторных работ (2 часа)
- •5.2.3.4 Перечень практических занятий (1 час)
- •5.2.3.6 Темы раздела, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (27 часов)
- •5.2.4 Раздел 4. Правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации (22 часа)
- •5.2.4.1 Общая характеристика раздела
- •5.2.4.2 Содержание лекционного курса (2 часа)
- •5.2.4.3 Перечень практических занятий (1 час)
- •5.2.4.4 Виды срс (19 часов)
- •5.2.4.5 Темы разделов, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (11 часов)
- •5.3 Примерные темы курсовых работ
- •6. Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении аудиторных занятий и во внеаудиторной работе со студентами
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Учебные пособия кафедры
- •8.4 Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9.1. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр.
- •Приложение а (справочное) Примерное положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов специальности бат по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
- •Приложение б (справочное) Перечень вопросов для промежуточной аттестации
- •Приложение в
- •Методические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
- •Приложение г
- •Методические указания (рекомендации) преподавателям по изучению дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
Приложение а (справочное) Примерное положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов специальности бат по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
Итоговая семестровая оценка знаний студентов выставляется по баллам, полученным в течение семестра за выполнение всех предусмотренных рабочей программой работ. Максимальное количество баллов – 100.
Баллы начисляются за выполнение следующих работ:
выполнение и защита лабораторных работ;
работа на практических занятиях;
рубежное тестирование.
Перечисленные виды работ оцениваются баллами следующим образом:
Вид работы |
Выполнение и защита лаб. работы |
Работа на практических занятиях |
Рубежное тестирование |
Максимальное количество баллов за условную единицу |
10 (за одну работу) |
11 (за одно занятие) |
2 (за 1 правильный ответ) |
Максимальное количество баллов по виду работы |
30 |
44 |
26 |
Для стимулирования ритмичности работы в течение семестра и качественной подготовки устанавливаются штрафные баллы:
если лабораторные работы защищаются позже установленного срока, оценка снижается на 1 балл за каждую лишнюю неделю; 1 балл снимается за каждую последующую попытку защиты;
при пропуске лабораторных и практических занятий по неуважительной причине начисляется по 2 штрафных балла за каждый пропуск.
Перевод рейтинговой суммы баллов в действующую систему оценок производится в соответствии со шкалой:
Количество баллов |
Менее 60 |
60 – 75 |
76 – 90 |
91 - 100 |
Оценка |
Неудовлетворительно |
Удовлетворительно |
Хорошо |
Отлично |
Если указанное количество баллов набрано по итогам работы в семестре, дифференцированный зачет выставляется без итогового тестирования (при условии, что выполнены и защищены все лабораторные работы).
Если оценка, полученная по результатам работы в семестре, не устраивает студента, он может улучшить ее за счет баллов итогового тестирования. При правильных ответах на весь тест студент получает 15 баллов. Таким образом, после итогового тестирования оценка может быть повышена не более чем на одну ступень, что также стимулирует студента более ответственно работать в течение семестра.
Если студент по результатам работы в семестре набрал менее 45 баллов, он к итоговому тестированию не допускается и должен набрать недостающие баллы выполнением дополнительных заданий, аналогичных выполняемым в семестре, во время консультаций.
Полученные баллы фиксируются в рабочей ведомости преподавателя.
Итоговая отметка выставляется в экзаменационную ведомость и в зачетную книжку в день зачета.
Составитель доцент каф. АТИС П.Н. Чариков
Утверждено на заседании кафедры АТИС, протокол № 128 от 29.08.2011
Зав. каф. АТИС, проф. А.И. Каяшев
